本日、２回目の教育課程編成会議が行われました。

来年度の年間行事予定や課題を全体で共有してから、各部会に分かれて話し合いました。

特に学力向上部会では、具体的な改善点について話し合われました。

本校では、年２回程度、１年生から９年生が家庭学習の成果を互いに見合う機会を設けています。

今回の家庭学習ノート展のテーマは「振り返り」

学年が上になればなるほど、「振り返り」の質が向上しています。

上級生は下級生のお手本となったり、下級生の頑張りを上級生が認めてあげたりと、相互に刺激し合う良い機会となりました。

9月からスタートした上智大学の学生ボランティアさん達との交流も今日で４回目となりました。

今日は、本校の9年生が「ジョハリの窓」や「人生曲線」を使って、自己を見つめ直すプレゼンをしました。

プレゼン終了後、今まで気づかなかった自分の長所や弱みと思っていたところが強みになることをアドバイスしていただき、とても良いzoom交流となりました。

本校では、ご寄付いただいた図書カードの一部を児童生徒に配付し、好きな本を選ぶ際の補助としました。

前期課程課程高学年のお子さんが選んだ本を紹介いたします。

参考書に人気マンガの小説版、楽しく漢字を学べる本と多種多様です。

子どもたち一人一人が思いや願いをもって選んだ本を読んで、本が好きでたくさん読むことができるお子さんを育てていきたいと考えています。

本校でも前期課程高学年や中学生が中心となって、赤い羽根募金が始まりました。

今週いっぱい募金を集めて、村福祉協議会を通して共同募金会に寄付されるそうです。

昨日降った雪が溶けたものの、氷点下まで気温が下がったため、水たまりがある場所が凍結していました。

凍結した箇所については子どもたちも興味津々。

何度も自分の足で凍った箇所を確かめる姿も見られました。

スクールバスや先生方が通勤している道路は、本校に近づくにつれてブラックアイスバーンが増えているので慎重な運転が必要です。

いよいよ冬シーズンの到来です。

美術の先生が作製された作品4点を、昇降口のスペースを展示させていただいています。

作品に触れた子どもたちは、各作品に込められている世界観に浸りながら、思い思いに鑑賞する姿が見られました。

昨日から雪で、園庭に雪が積もっていました。

午前７時時点で気温は−２度

子どもたちは、寒さに慣れているので、学校に入るまでオレンジロードで雪に触ったり雪玉を作ったりと、思い思いに雪を楽しみながら登校していました。

１１月２５日付けの教職員の懲戒処分通知を受けて、免職処分となった事例の要因や影響について、職員同士で考える機会を設けました。

不祥事を起こす教職員のタイプ６種類（学習不足型、自己中心型、確信犯型、合理化型、衝動型、飲酒・週間的飲酒）から、今回非違行為を行った教員がどのタイプに当てはまるのかをオンライン上で回答し、互いの考えを共有しました。

また、一度不祥事を起こしてしまうと、どのような影響があるのかも同様に確認いたしました。

本校では、タブレットの協働学習支援ツール（ロイロノート）を活用して、服務倫理研修を実施しています。

今朝７時現在の外気温はマイナス１度

校庭や園庭の所々に雪がうっすらと積もりました、

子どもたちは、うっすら積もった雪に触る子もいて、寒さの中元気に登校しています！

本日は、冬期間中にバスプールと体育館前駐車場の扉が凍って開閉できなくなるので、チェーンに変更しました。

先週は正面玄関の落雪する危険があるエリアの立ち入り禁止に。

積雪・凍結時に備えての準備が着々と進んでいます。

JAふくしま未来様による生花体験教室が開かれました。

４名の講師の方に、生花の基本や花にまつわるエピソードなどを教えていただき、有意義な時間を過ごすことができました。

完成した作品は、おうちに持ち帰って家族にプレゼントするそうです。

朝７時時点の外気温がマイナス３度、今季一番の冷え込みとなりました。

天気は晴天ですが、園庭に霜が降り、いつもよりもかなり寒い朝となりました。

子どもたちは、寒さなど関係なく元気に登校しています。

５〜９年生のパート練習の後、１年生〜９年生が集まり、本番前の全体練習を行いました。

歌う度に歌声が綺麗に響くようになり、いいたてっ子発表会「赤蜻祭」のスローガン「届けよう、ぼくらの想いを・・・」にふさわしい合唱になりました。

いいたてっ子発表会「赤蜻祭」の最後の種目で披露する全体合唱の練習の一コマです。

女性のアルトパート、男性のパートが一緒に練習し、下級生をリードします。

土曜日の本番に向けて頑張っています！

午前8時30分現在、気温が10度、小雨がぱらついています。

体力のある後期課程生徒はできなくはない天気ですが、ここ最近の低気温で体調が良くを崩しているお子さんが多い前期課程児童にとっては、とても厳しいコンディションとなっています。

以上ことから、本日実施予定の校内持久走記録を中止といたします。

今後、前期課程は学年ブロック、後期課程は体育の時間に実施いたします。

保護者の皆様のご理解・ご協力の程よろしくお願いいたします。

本校では、いいたて学の一環で、飯舘村の有志で作られた「はなつか太鼓」の達人をお呼びして、太鼓の学習に取り組んでいます。

子ども向けに新たに創作し、「いいたて元気太鼓」として復活しています。

今日は、太鼓の達人からバチの使い方、太鼓の叩き方を学びました。

練習の成果は、いいたてっ子発表会「赤蜻祭」で披露いたします。

お盆前から収穫し始めたごんぼっぱの葉が何度も生え替え、収穫が進んでいます。

３・４年生の朝の日課はごんぼっぱの葉摘

子どもたちの顔ぐらい大きく成長した葉っぱ１つ１つを丁寧に摘み、正面玄関で乾燥させています。

コロナ禍の影響で、昨年度から上智大学の学生さんとの交流がオンラインになりました。

交流の対象は９年生、交流内容は学生さんから受験勉強のコツを聞いたり将来の夢について語り合ったり。

今回は第１回目ということもあり、自己紹介、人生曲線やジョハリの窓による自分を見つめ直すことの大切さなどについて、お話をいただきました。

最初少し緊張していた９年生も、上智大生の温かい言葉掛けにより、次第に打ち解け、とても有意義な時間となりました。

次回のオンラインミーティングは１０月。

今からとても楽しみです！

放課後は、ちょん先生を講師に教職員向けのファシリテーション研修を実施いたしました。

まずはじめに、午前・午後に本校児童生徒全員を対象に実施したファシリテーション体験活動のレビューをしてもらいました。

ちょん先生が随所随所で児童生徒一人一人の意見を大切にしていることがわかり、目から鱗状態でした。

次の質疑応答では、本校でファシリテーションを浸透させていくためのポイントや効果的なオープンクエスチョンの立て方など、より具体的な質問などがなされ、先生方の熱意が伝わってきました。

最後に、今後どのようにファシリテーション・スキルを活用していくかについてホワイトボードミーティング形式で話し合い、あっというまの９０分研修となりましたり

「令和の日本型教育」の中でも紹介されているファシリテーションについて、理解を深め実践力を身につけることができた１日となりました。

お忙しいなか、大阪から本校に来校していただいた"ちょんせいこ先生"には感謝しかありません。

ファシリテーションの第一人者から学んだことを、これからもしっかり活かしていきたいと思います。