杉岡村長さんと6年生とのタウンミーティングの後、村教育委員会のご好意で村議会場を見学させていただきました。

村議員の方々や議長さん、村長さんの席に実際に座らせていただきながら、未来の飯舘村のために何ができるかという想いを一層強くいたしました。

今日の給食は6年生のリクエスト献立でした。
家庭科の学習を生かし、栄養のバランスを整えつつ、
自分たちの好きなメニューを考えました。

科学クラブでは、おいしい実験を楽しみました。
ものに熱を加えると膨張するという性質を生かし、
ポップコーンを作りました。

　３年生は音楽科で「パフ」の合奏をしています。子どもたちは、２月１５日に担任の先生たちを招待して発表会をしました！
　この日のために、子どもたちは業間休みに教室で練習をしたり、授業が始まる前に音楽室で担当楽器の練習をしたりしました。
　本番は、お互いの音を聴きながら一生懸命取り組むことができました。

運動クラブでは、3年生と一緒にジェスチャーゲームを楽しみました。
上級生からの難題が3年生を待ち受けます。
（写真の時のジェスチャーは、「牛」だそうです）

来年度、クラブ活動に参加する3年生のために、
クラブ活動見学会を開きました。
各クラブの特徴を生かし、3年生を温かく迎え入れていました。

調理クラブでは、上級生と一緒にクレープを作りました。
甘いお菓子作りを通して、3年生のハートをつかんだようです。

コロナ禍で延期になっていた前期課程クラブ活動見学会を２月１６日（木）に実施いたしました。

現３年生が各クラブを見学し、体育館での活動やお菓子の調理などを実際に体験しました。

6年生は、村長さんに学習の成果を伝えるための練習をしています。
プレゼン資料は全て6年生の手作り。
どんな発表になるでしょうか。

3年生は、校舎の高さを測れないかと、これまでの学習を生かして予想しました。
予想の結果、高さは11m22cmとなりました。

なかよし1組では、道徳を学習しました。
最後まで頑張り抜くために必要なことを友だちと話し合いました。

本日は、大雪の予報が出る中ではありましたが、本年度最後の授業参観が行われました。
1年間に渡る学習の成果を、保護者の皆様に見ていただくことができました。

1年生は、図画工作を学習しました。
「すきまちゃん」をお気に入りの場所に置いて楽しみました。

2年生は、最後の集会の内容を話し合いました。

4年生は、いいたて学で調べてきたことをまとめました。

5年生は、いいたて学で調べてきたことを生かし、凍み餅などの特産物を皆に広める方法を発表しました。

6年生は、いいたて学の成果を村長さんに伝えるため、発表の仕方を改善する学習をしました。

先週に引き続き、ルンバ社のrootというプログラミング学習用ロボットを使って、プログラミング学習を行いました。

課題は、rootでエレクトリカルパレード。

自分で考えるたロボットの動き、全体の中での動きを各自が調整しながら、いいたて希望の里版エレクトリカルパレードを完成させていました。

２・３・4学年の児童がプログラミングの学習をしました。
Rootというプログラミングロボットをつかって、友達と話し合いながら「映える」パレードを考えました。
子どもたちは、ロボットの光り方や音の出し方などを自由に工夫しながら、素敵なパレードを創り上げることができました。

どんな作品に仕上げていくのでしょうか。

2年生は、紙版に挑戦しています。
初めて使うローラーの感触を楽しみ、紙版で写しとることを楽しんでいます。
どんな作品に作り上げていくのでしょうか。

　1・2年生はなわとび記録会を実施しました。子どもたちはこれまでにコツコツ練習してきた技にチャレンジしました。
　新しく二重跳びができるようになったり、前跳びを97回跳べるようになったりと、これまでに取り組んできた練習の成果を発揮することができました。