もう一回やってみよう！と声をかけている時にお邪魔しました。

合唱練習をしていました。

裁縫で，並縫い，返し縫い，まつり縫いを練習しています。どの生徒も集中して縫っています。

手作りの教材には温かみがあります。

タブレットを駆使しています。

9月から教科書の学習と並行して準備してきた理想の教材を発表しました。
物語をわかりやすく紙芝居やスライドにしたり，文法や語彙を紹介するテキストを作ったり，オリジナルの物語を作ってスライドと共に紹介したり，中にはゲームを作り実際に遊んでもらっていたグループもありました。
英語での発表に苦戦しながらも，原稿を準備してきちんと伝えることができていました。
現在，ふりかえりのアンケートを実施中です。
約3ヶ月の活動をふりかえり，今後の学びに活かしてほしいと思います。

理想の教材づくりの様子です。
どの班も試行錯誤しています。協力してプロジェクトに取り組む経験は貴重なものだと思います。

Story Mappingの様子です。
聞き手を意識することはコミュニケーションにおいてとても大切ですね。

1枚目の写真は、Story Mappingという活動の様子です。Story Mappingとは、教科書本文を読み、読み取ったことをイラストやキーワードなどで表現したものです。この写真の場面では、出来上がったものを見せながら、英語で説明をしています。
2枚目と3枚目の写真は理想の教材作りの様子です。完成も近づき、作品の仕上げとプレゼンテーションの準備を進めています。生徒たちの自由なアイディアが発揮されています。中にはオリジナルの単元を作ってしまう班もあり、みなさんの発想力には感心させられます。

先生の指示で、調味料を量っている時間にお邪魔しました。
みんな、楽しそう。
きっと、美味しくできます！

C組が学級閉鎖になってしまって寂しい1年生ですが、換気に気をつけながらマスクをして学習しています。

音楽の先生からのアドバイスを真剣に聞いています。どのクラスもひたむきにがんばってほしいです！

自分の座席から待機場所，舞台へと移動し，発表曲を一曲通して歌いました。当日と同じ流れで動きを確認することで，本番のイメージがつかめたでしょうか。

12月4日から合唱祭週間に入ります。音楽の授業で教わったことを，学級での練習に生かせるとよいですね。

11月30日(木)3限，体育館にて，合唱祭の学年中間発表会を行いました。

１年CD組の外の花壇に、花を植える予定です。毎日、気持ちの良い子たちが、草を抜いてくれています。ありがとうございます。

テスト最終日に火災避難訓練を行いました。
3年生はスモークハウス体験をし、視界が遮られる恐ろしさを学びました。
実際に災害が起きても、訓練を思い出して避難できると良いですね。

今回発表があった高校だけでなく，さまざまな上級学校があります。興味をもった学校があれば，さらに調べたり，体験入学に参加したりするとよいです。

準備していた写真が映せないなどのトラブルもありましたが，臨機応変に対応していました。

11月16日（木）期末テストを2教科終えた後，3限に行いました。