1年生の生徒のみなさんへ
長い休みになっていますが、「規則正しい生活」「適度な運動」「１年間の復習」はできているでしょうか。
３月に授業でやる予定だった「入試問題にチャレンジ！」は、もう解きましたか？
2020年度の愛知県の公立高校の入試（A,B日程）も昨日で終わりました。問題のリンクを貼っておくので、ぜひ一度、解いてみましょう。１年生が解ける問題は次の通りです。
・Ａ日程…大問１(1)，大問６(1)　　Ｂ日程…大問１(2)，大問５，大問６(1)
・サイトURL…
　　進学ナビ　
　新型コロナウイルスについて、テレビやSNSにはさまざまな情報が流れていますが、その情報が正しいかどうかを判断するのは、自分自身です。正しい知識や判断力を今からちゃんと身につけ、デマに流されず、自分の身は自分で守ることを意識して生活しましょう。

１年生　理科　担当教員より

１年生の生徒の皆さんへ
今日は2020年3月11日です。9年前の2011年3月11日には、東日本大震災が起きました。１年生のみなさんは４歳（保育園年少）だったと思います。

東日本大震災は、マグニチュード9.0、最大震度７の超巨大地震でした。
津波は最大40ｍ、死者行方不明者は1万8428人（富貴中新２年生の約153倍）、建物の全壊・半壊は約40万5000戸、避難した人は約47万人でした。

みなさんの住んでいる武豊町にも、巨大地震が迫っています。
「南海トラフ」を震源とする巨大地震です。もう、いつ起こってもおかしくないのが現実です。この機会に、地震のおそろしさや、防災について調べ、考えましょう。

●下の２枚の画像
　・授業の板書です。覚えていますか？授業で見た動画は覚えていますか？

●おすすめサイト
　・Youtube　　キーワード「東日本大震災」「南海トラフ」「防災」など
　・Wikipedeia　　キーワード「東日本大震災」など

合唱祭週間に入り，１年生はずいぶん大きな声で歌えるようになってきています。
インフルエンザでお休みしている人もいますが，来週の合唱祭での成果が楽しみです。

　１年生が合同で合唱練習を行いました。全校合唱「故郷（ふるさと）」と学年合唱「心を込めて」を各パート別に並び練習をした後、クラスごとに男女交互に並び他の人のパートで歌う練習をしました。初めて他のクラスと合わせて行いました。今後何回も練習をして、本番に臨んでいきますので、お楽しみに！

　１年生がキャリア教育として、まず自分たちが住んでいる武豊町にどのような産業があるのかを学ぶ「地場産業を知る会」を行いました。
　本校卒業生の武豊町役場地域産業課の神谷様をお迎えし、武豊町の産業の歴史や工業団地でどのような物が作られているのか、愛知県の産業の特色などを伺いました。
　１年生は、このあとどのような職業があるのかを調べていき２年生の職場体験学習につなげていきます。

　先日，１年生が学級対抗大会を行いました。学年歌のＲＰＧを歌い，Ａ組と学年委員会の企画運営で「ジェスチャーゲーム」「借り物・人競走」を行いました。
　結果，どちらもＣ組の優勝でした。
　３学期も学級対抗大会を行います。次回はどこのクラスが優勝するのでょうか？

　今日の午後，学年集会を行いました。
　１年生の学年委員が中心となり，司会進行をしました。各クラスの学年委員からの２学期の反省と３学期の目標を話しました。
　その後，それぞれの先生，学年主任から冬休みの過ごし方や学習について話がありました。３学期は２年生の０（ゼロ）学期とも言われます。３学期は今まで以上に，１年生のさらなる成長が見られることを期待しています。

　昨年度までは富貴中ハツラツ教育プロジェクトでドリームマップの講座を行っていましたが，本年度は１年生の総合的な学習の時間を使い，ドリームマップ講座を終日かけて行いました。
　今の自分を見つめ直し，どんな自分になりたいのか（夢）を整理し，そこに向かって何をしなければいけないのかを講師の先生からお話をうかがいました。
　その後，自分自身の中から湧き出てきた「こうなりたい」がつまったドリームマップを作成していきました。午後には各クラスで，それぞれがドリームマップの発表していきました。
　３学期には，生徒がそれぞれどのような職業があるのかなどを調べて，２年生の職場体験学習につなげていきます。

　目や手が不自由な状態をつくり、ボトルキャップの開閉、南館の階段を使い歩行体験など高齢者の疑似体験を行い、高齢者の大変さを実感することができました。

　視覚障がい者の１割ほどが全盲になっていて、多くの人は多少は見ることが可能という説明から始まり、視覚が狭い状態で、視覚障がいの疑似体験と彼らへのガイドヘルプ方法を学び、健常者は何をしなければいけないのか知多武豊駅の現状からディスカッションをしていきました。

　1年生が総合的な学習の時間に福祉実践教室を行いました。
　「障がい者差別解消法」について，武豊町社会福祉協議会の方からお話をうかがった後，体験講座として「車いす体験」，「視覚障がい者のガイド
ヘルプ」，「高齢者擬似体験」，「知的障がい者の理解」，「手話体験」の中から１つの講座を受講しました。

　１・２時間目を使って１年Ａ組では家庭科の授業で調理実習を行いました。お肉の扱い方を確認し、ハンバーグ、副菜のサラダ、ウサギりんごを作成していきました。
　調理室周辺ではとてもよいお肉の焼けるにおいが漂っていました。

　１年Ｂ組は技術の授業で、木材加工の一環として「本棚」制作に向けて段ボールでミニチュアを作成しています。生徒は、クギをどこにつけたらよいか、どのようにデザインをしたらよいか等を考えていました。
　技術の時間においては道具を使うことが多いため、ティームティーチングで行い安全に努めています。

１年Ｃ組では、４時間目に富貴小学校から栄養教諭の宮本先生にお越しいただき「バランスのよい朝食について考えよう」をテーマに授業をしていただきました。朝ご飯の必要性だけでなく、６つの食品群をもとに朝食のメニューを考えていきどの群が不足しているのかを指導していただきました。
３日はＢ組、４日はＤ組、来週８日にＡ組で行っていきます。

５時間目に夏休みの宿題となっていた意見文を、各クラスの代表者が学年の前で読み上げていきました。「いじめの境界線」「動物の殺処分」「高齢者の運転免許」「無関心」「言葉の力」「命」「障がい」について、普段の授業では聞けない同学年の子の意見を聞き、視野を広げていきました。文化祭でも学年代表が発表をしますので、お楽しみに！

体育祭の学年練習を昨日の５・６時間目に行いました。５時間目は富貴中学校の伝統である行進、クラス全員が一丸となって走る全員リレーの練習を、６時間目の途中から雷雨になり急遽、体育館にて学年種目である『台風の目』の練習を行いました。

武豊町社会福祉協議会主催のサマーボランティアが始まりました。
富貴中学校から１〜３年生の124名が本日から8月30日までの間に１人１カ所、町内の施設に行き高齢者や子ども、障がいのある人たちと過ごします。そして、各施設では感想を書いたり振り返ったりする場面もありました。
1年生はその様子をレポートにまとめ文化祭で展示します。

　先日１年生が１学期の学年レクとして学級対抗大会を行いました。
１つ目の種目は、宿泊研修のミニ運動会で時間がなく行うことができなかった「デカパンリレー」です。先生も一緒に走りました。

　デカパンリレーの写真の続きです。

　２種目目の「ドッヂボール」です。男女別に行いました。みんなの動きが速くカメラがついていけれませんでした。