導線に電流を流して磁界を発生させる実験を行いました。イメージしにくい分野なので、実際に触れてみることを大切にしています。おまけで行った電磁石の実験では、磁力を手ごたえとして体感することができました。

　上級学校の学科や、各学科を卒業した後の進路について学習しました。プリントだけでなく、タブレットで様々な資料を見ながら、進路選択について理解を深めました。
　自分がどの学科に関心があるのかを考える課題を出しました。家庭で話し合う機会があるかもしれません。よろしくお願いします。

　入学説明会のために、椅子並べなどの会場準備を行いました。リーダーの的確な指示と、みんなの協力的な行動で、素早く会場を整えることができました。

　単元テストに向けて取り組んだ課題から、工夫をして学習している様子が感じられます。学習に粘り強く取り組むことは、テストの点数につながるだけでなく、学習方法が洗練していくことにもつながります。

　英語ではポスターセッションの準備、社会では近代の学習、国語では走れメロスの学習を行いました。

　給食の片付けをしていて、箸がケースからジャラジャラーっとこぼれてしまいました。そのとき、まわりの生徒がさっと駆けつけて箸を拾う姿がありました。帰りには、トイレの水が溢れてしまうトラブルが起きましたが、有志のメンバーが片付けてくれました。

　誰かのために行動するという選択を、自然体でできるところに、生徒のあたたかさを感じます。

　理科の授業で、電熱線に電流を流したときの、水温の変化を調べる実験を行いました。他の班と協力して、データをまとめ、グラフを作成しました。実験は、なかなか理想通りにはならないことを学ぶことができました。

　Google Classroomのストリームにグラフの書き方のポイントを投稿したので、2年生の生徒はまとめる際の参考にしてください。

　愛知分散研修に向けて、研修先や昼食をとる場所を調べました。行程表の作成は、上級学校の体験入学にもつながります。次年度へのつながりを意識しながら、活動していきます。

　学年委員会で、生徒総会に向けての反省や、今後の生活に向けての話し合いを行いました。思いついたことを、テンポ良く実行できるリーダーを目指して、３学期も頑張っていきます。

　冬休みが終わり、久しぶりに仲間が集まった教室は活気であふれていました。今のクラスで過ごす最後の11週間が始まりました。

　今日の学活で休みの課題を集めたり、３学期の目標を考えたりしました。３ヶ月後の自分の姿を想像しながら、どんなことにも挑戦していく姿を楽しみにしています。

　生徒の皆さん、元気に冬休み過ごしていますか。

　先日行われた箱根駅伝を、テレビで見た人もいると思います。箱根駅伝には、素敵だなぁと思うところがいくつかあります。その一つが、「学生主体で大会を運営している」という点です。

　あれだけ大規模な大会を運営することに対して「すごい」と思うとともに、10年も経たないうちに、皆さんもそういう力を発揮する大人になるんだなと思います。今ある時間を無駄にすることなく、挑戦を繰り返したその先に、面白いことが山ほど待っています。

　箱根駅伝の中継を見ていて、もう一つ素敵だなと思ったのは、応援する人の姿です。沢山の人が応援する中を選手が走っていく様子は、進路の実現に向けて努力を重ねる中学生の姿に重なることろがあります。皆さんの努力を支えてくれる存在を、大切にしてください。

　ところで、今日（１/４）は、１・２年生の実力テストの１週間前、つまり「テスト週間」ということになります。情熱の心に火をつけて、努力することを願っています。応援しています。

　２学期末に学年集会を行いました。普段は生徒を見守ることが多いですが、２学期の振り返りと、冬休みに向けて、教員からじっくり話をしました。

●周りの人の事を考えて、自分の振る舞いを制御すること。
●冬休み中は、家族の一員であることを、より意識すること。
●交通安全に気を付けて、命や将来を大切にすること。
●飲酒、喫煙、薬物乱用は絶対にしない。
●学校のタブレット端末は、学習のために使用する。
●SNSに、個人を特定されるような情報を流さない。
（自分を守ることにつながります）
●失敗を受け止めて、成長に繋げることが大切。

　苦手の克服や、趣味の充実など、成長(アザラシ)のある冬休みになることを願っています。

　今週は、社会の授業に新撰組の方が来ていたようです。国語の授業では、文法の問題に積極的に手を挙げる姿が見られました。英語の授業では、英語で質問をしてデータを集め、集計するということを楽しそうに行っていました。

　２学期学級対抗大会「アザラシ祭り」を開催しました。ディスクドッジ、気配斬り、有志発表、障害物リレーを行い、２年生みんなで盛り上がりました。発表も企画運営も、生徒の成長と今後への可能性を感じる行事となりました。

　進路学習の一環で、電車に乗って高校へ行く方法を調べました。３学期行う愛知分散研修の行程表作成の練習も兼ねています。また、来年度、体験入学に参加するときに、今回の学習が役に立てばよいと考えています。

　朝の空気が冷たいと思ったら、中庭の池の水が氷っていました。自然のはたらきには、いつも驚かされます。

　合唱祭という大きな行事が終わり、最後の一週間をもう一度気を引き締めて過ごしたいと思います。メリハリを大切にし、水曜日に行うアザラシ祭りでしっかり盛り上がることができるように、準備を進めています。

　２年Ｃ組には、重要なミッションがありました。合唱祭のための椅子並べです。クラスが４つの班に分かれて役割を分担し、それぞれのリーダーの指示のもと、驚異的なスピードでミッションをクリアしました。
　主体性やコミュニケーション能力など、合唱の練習を通して培われた力が、十分に発揮されていました。準備を含めた行事を通して、収穫できたものの大きさが感じられます。

　互いの英語を聞き合ったり、ヨーロッパとアジアの歴史について理解を深めたり、付属語についての問題を解いたりしました。どのクラスも楽しい雰囲気で授業を進めています。

　電熱線を使って、電圧と電流の関係について調べました。今まで行った実験よりも複雑な回路に苦戦する場面がありましたが、班で協力して、結果をグラフにまとめることができました。