体育大会のダンスも半分以上覚えてきました。
体育館で覚えたダンスを、
運動場でもしてみました。

たくさんのポイントから、自分の場所をがんばって覚えました。

クレパスできれいにクモの巣を
いろんな色でぬりました。
せっかくきれいにぬったもようを
今度は、黒のクレパスで真っ黒に・・・
　つぎはどうなるのでしょう。

　身近に食べているたまごについて、黄身や白身、カラザや卵膜の働きを学習後に実際にゆでてみました。
　パンにはさんでサンドイッチにしましたが、「おいしかった」と言う感想の後、「キュウリはさんでもいいなあ。」「ウインナーもいいから、家でやってみよう。」と言う声が出ていました。
　栄養のバランスを考えることもでき、ぜひ、お家でも作ってね・・・と声をかけています。

一人技から三人技へと技が複雑にそして息を合わせる必要も増えてきました。
そろそろ筋肉痛の人も出始めたかもしれませんが、「痛い」とつぶやきながらも懸命にがんばっています。
技ができた時は、どの子にも満面の笑みがみられます。

朝食が学力や体力にも関係があるという事や、お家の仕事にはどのような事があり、誰がしてくれているのか４月から学習をしました。
そこで、自分も朝食（食事）を作ってみようというテーマで今回洋風のおかずを作りました。
スクランブルエッグとマカロニサラダですが、意外に簡単でおいしく食べることができ、「また家で作ってみたい」
と口にしていました。

５月１３日（火）
生活科の時間に、あさがおの種を植えました。
はち底石をしいて、土を入れて、水をかけ、
１人、６つぶずつうえました。

芽が出るのが楽しみですね。

５月１９日　
土日があけて、もう「あさがお」の芽がでました。
しっかりと水をあげて、どんどん育つといいですね。

初めて「図書カード」を使って本を借りました。
　ひとり１冊、1週間以内です。
　　みんなで読む本なので大切に使いましょう。

初めて、2年生と一緒になって、体育館でダンスの練習がはじまりました。
ペットボトルを持って、元気よく踊ります。

１年生は２回目の図書室に行き、図書室の先生に紙芝居をよんでもらい、
図書室や図書館の使い方をおしえてもらいました。

次に行く時は、カードを使って借りる予定で、
子どもたちも楽しみにしています。