３年生の社会の授業。

民法の話をしていました。
元々日本は、男中心社会で、法律もそのことを念頭に考えられていたので、
男女格差が大きかったことを伝えていました。

３年生の国語の授業。

漢字の読みを勉強していました。
答え合わせでは、たくさんの生徒が積極的に挙手をして答えていました。
こういう姿をたくさん見たいです。

体育館南側の屋根下にいるツバメのヒナの様子を見に行きました。

ヒナは親の帰りをじっと待っていました。
その時、親鳥が餌を持って帰ってきました。

途端にヒナたちは大きな口を開けながら、鳴き声を上げました。

餌をあげると親鳥は、また次の餌をとりに飛んでいきました。
と思いきや、ヒナたちから見えない位置に止まって休憩をしていました。
そりゃーそうです。ずっと餌探しで動き続けていたら大変ですよね。
何事も全力でやり続けられません。たまには息抜きも大切です。


ヒナでいる時期は長くはありません。ヒナたちには無事に成長して巣立っていってほしいものです。
中学校生活３年間もあっという間です。生徒たちと過ごせる日々を大切に過ごしていきたいです。

３年生の東側の掲示板には、広報委員がつくった学級新聞が掲示してあります。

記事の内容は、級訓や担任の先生についてです。
好きな食べ物「ゴーヤ」が真っ先に目に入りましたが、
担任の先生と話をするきっかけになると思います。

まだ読んでいない人は見に行ってくださいね。

２年生の理科は、電流の勉強をしていました。

次回の実験に向けて、
無駄なつなぎ方や、危ないつなぎ方であるショート回路を伝えて、絶対にしないように注意していました。

また、電気器具を簡単な記号で表した電気用図記号の書き方を知り、今後、回路図を書くときに使用することも学習していました。

その中で、言葉や名称を覚えておくこと、その言葉がどんなものなのか概念をもつことが大切であることも伝えていました。

２年生の英語は日記文を英文にする勉強をしていました。

途中、教え合う時間では、積極的に互いに聞き合ったり、教え合ったり、確かめ合ったりしていました。

そのおかげか、その後「黒板に答えを書きたい人！」と先生に言われると、たくさんの生徒が前に出ていき、自信をもって答えていました。

１年生の家庭科の授業では、
中学生に必要な栄養についての勉強をしていました。

食事摂取基準を見ながら、成長のために年齢にあった食事摂取基準があることを知り、
自分自身の食事を見直す機会にしていました。

図書室前のガラスケースの本が一新していました。

興味深い本がたくさん並んでいました。

中でも一番気になったのは、
「甲子園だけが　高校野球ではない」
という題名の本です。

野球好きの先生としては、ぜひ読んでみたい一冊です。

図書室前の掲示板。
ついこの間までは紫陽花の飾りが付いていましたが、
いつの間にか朝顔に変わっていました。

季節はいつの間にか夏に変わっていくのですね。

掲示板の飾りで、いつも季節感を感じさせてもらっています。

今日から７月。
令和２年も折り返し地点になりました。

今日から全員にお茶の配付をします。
登校したら、昇降口で学年ごとにお茶のペットボトルを配付します。

今日は初日ということもあり、先生たちが生徒の取り忘れがないように声かけしながら配付をしました。

生徒会主催の挨拶運動「コロナＶＳ武中生」３日目です。

今朝も大きな声の挨拶が校内に鳴り響いていました。

ぜひ、家庭科の授業で使用していた騒音測定器で声の大きさを測定してほしいなぁと思うくらい大きな声で挨拶をしてくれる生徒もいました。