４月２４日（木）の５・６時間目、２学年は第一回希望隊としての活動を行いました。学校の真向かいを流れる立根川沿いのゴミ拾いが活動の主な中身です。
　当日は天気もよくポカポカ陽気の中での活動となりました。また、新しいクラスのメンバーと交流を深めるよい機会にもなりました。川沿いには冬の間に捨てられたと見られる缶やタバコの空き箱、吸い殻等様々なゴミが落ちていました。中にはタライや電線の部品なども落ちていて、びっくりするとともに地域の一員として少し悲しくなりました。通り道には桜並木があり、各クラスで写真を撮りました。また、誰に披露するわけでもなかったのですが土手の傾斜を利用して「地球星歌」の合唱を学年で歌いました。完全アカペラ、すべて即興という状況でしたが、さっと歌えるあたりがこの学年の強みなのかもしれません。今年は、２年生は修学旅行もあります。そこに向けた課題も見えてきた２時間ではありました。桜の下でみんなで撮ったの写真はまさに「青春」の一言に尽きるかもしれません。文責：２学年菅野

冷たい雨から一夜明けて、春らしい陽気のもと、桜が咲く河川敷で、2年生の希望隊がゴミ拾いのボランティア活動をしました。天気がいい日の活動は気持ちのいいものです。河川敷もきれいになって清々しさは倍増！今年度も希望隊の活動をあたたかく見守ってください。　　文責：瀧本

　昨年度から室内で育てていたチューリップの球根が花芽を付け始めました。このチューリップ、以前のブログでもお伝えしましたが、文部科学大臣がオランダから寄贈を受け、中学生サミットの活動を通して被災地の各中学校に配布を受けたものです。最近の気温の高まりを受けてあっという間に花芽を結びました。この間、約一週間。植物の成長のスピードは凄いものがありますね。中庭の花壇にもパンジーを始め花苗が植えられ春の訪れを感じさせてくれています。文責：２学年菅野

　今日は数研式標準学力検査が行われました。昨日の春休み課題テストに引き続き、今日もテストということで少し緊張感があるようでした。
　標準学力検査（NRT）は相対評価法によって個人を集団の中に位置させ、集団の中での学力の相対的位置を明らかにしようとする検査です。この検査により個々の生徒や学級全体の学力がどのような状況かを相対的位置づけにより客観的に評価できるようになります。一中２学年の学力の全体像をつかむことにより、これからどの部分に力を注いでいくといいのかということが分かるようになるわけです。このテストの結果は生徒たちにも後日、個人票という形で伝えられます。その結果や先生からのアドバイスを日頃の授業なり家庭学習に生かすことが大切です。やりっぱなしではなく、素直な心でアドバイスに耳を傾け、未来の自分のために「継続は力なり」の言葉の通り、いかに日々の実践に移していくかがポイントですね。文責：2学年菅野

　昨日２年生でも学年開きをおこないました。新たな先生をお迎えし、自己紹介とともに一中２年生への思いを熱く語っていただきました。また、歓迎の合唱として「地球星歌」を贈りました。先生たちのお話は、それぞれの先生方の個性が反映されて非常に面白かったです。集会の中で素晴らしかったのは、２年生の目で話を聞くという姿勢です。昨年１年を通して培ってきたものではありますが、この習慣を大切にして欲しいと心から思いました。最後に学年長の先生から「昨年１年間をかけて積み上げたものを崩さないことの大切さと、その土台の上にしっかりした道を作り上げることを今年は目指さなければならない」というお話をいただきました。さあ、今年１年素晴らしい道を切り拓いていきましょう！文責：２学年菅野

　

今日から新学期がスタートしました。新２年生も元気に登校しました。２年生は、今日のクラス発表を心待ちにしていたようで、歓声が上がっていました。新しい年、新しい友達と絆を深め、今年も様々なことに挑戦していきましょう。文責：２学年藤原