今日の５、６校時は「歌の玉手箱」でした。東京から来ていただいた４人の声楽家と、ピアノ奏者の方に合唱指導を受けるとともに、独唱や合唱などさまざまな曲を披露してもらいました。
　合唱指導では、基本的な姿勢や発声方法の他、曲想に合った歌い方などを教わりました。的確なご指導により、合唱がどんどん良くなっていくのが聴いていてわかるほどでした。
　一方、披露していただいた曲は音楽の教科書にも出ている日本歌曲やドイツ歌曲、オペラなどでした。豊かな声量が体育館に響きわたり、生徒たちは真剣に聞き入って大いに触発されたようでした。今後の一中の合唱の高まりに期待がもてる行事でした。
文責：瀧本

　今朝は６時から１年生の生徒と保護者、そしてＰＴＡの保健体育部の方々で環境整備作業を行いました。たくさんの皆さんのお力のおかげで、学校が見違えるようにきれいになりました。掃除をすることで校舎だけでなく心もきれいになりました。それから、親子で一緒になって作業することで親子のふれ合いにもなったことでしょう。参加していただいた皆さんどうもありがとうございました。
　文責：３学年　東

今日の５時間目に、全校で運動会の総括集会が行われました。運動会当日と、取り組み期間を通して学んだことや、足りなかったことを各学級で振り返り、模造紙にまとめて発表しました。取り組み期間中に高まった生活向上への意識を途絶えさせることなく、今後の学校生活を図っていきたいものです。次は地区中聡体、３年生にとっては部活動の集大成となります。競技成績で最高を目指すのはもちろんですが、態度やマナーといった面でも下級生の模範となるような行動を期待します。　　　　
文責：１学年　瀧本

今日から各組団ごとの運動会取り組みが始まりました。下級生に教える３年生も教え方を手探りしながらの指導です。３年生の原動力になっているものは、優勝したい！そして、完全燃焼して自分たちの運動会を成功させたい！という思いです。主将、団長はじめ３年生の思いは後輩たちにも伝わっていったようで、後半は１，２年生も乗りが良くなっていきました。これからどこまで完成度が上がっていくか楽しみです。　文責：瀧本

　新しく着任したNS（ネイティブスピーカー）のリモール・スタークさんの紹介式がありました。オーストラリア出身の方です。日本語は「少しだけ」とおっしゃっていましたが、英語と日本語両方でのあいさつをいただきました。生徒会長の歓迎の言葉も、日本語と見事な英語でした。
　１年１組の英語の授業では、生徒たちが目を輝かせてスタークさんの話に聞き入っていました。これからますます英語が楽しみになりますね。　　　　　　　　　　　　　　　文責：１学年　瀧本

　今日の４時間目、第一回目の組団集会が行われました。黄、赤、緑、青の各組団毎に集まり、組団の顔合わせと目標や約束の確認、応援の紹介をする集会です。この集会を機に本格的に運動会取り組みがスタートします。少し緊張した表情で主将や応援リーダーは初めて全体に対して指示を出し、集会を盛り上げようと頑張っていました。また、３年生は後輩の前でこれまで考えてきた応援を披露し、１、２年生も入って一緒に応援をしました。各組団に所属する先生たちも工夫を凝らして挨拶をし運動会を盛り上げる決意を語ってくれました。文責：２学年菅野

４月１０日から、１年生の応援歌練習がはじまりました。初日はまず校歌からです。まだ歌詞もメロディーも覚えていないので、はじめは声があまり出ませんでしたが、最後のほうは少し自信がついてきたようでした。

　４月５日に、２５年度の入学式が行われました。新入生たちは、中学校生活に対しての期待や希望を抱きながら、一方で不安と緊張に表情をこわばらせながら入場しました。名前を呼ばれると大きな声で返事をして、校長先生と保護者に向かって礼をする姿はなかなか頼もしく、中学生になったんだという自覚が感じられました。
　式の後は学級に入って最初の学活で、担任の先生の紹介や、来週からの学校生活の説明を受けました。最後は玄関前でクラス写真を撮りました。保護者の方々がうれしそうに写真を撮っていたのが印象的でした。文責：１学年　瀧本