期末テスト終わり、本日より部活動が再開しました。

　ご覧の画像は来月１４日（日）の県吹奏楽コンクール相双支部大会に向けて、練習に熱が入る吹奏楽部の様子です。

　各教室に分かれてのパート練習の後、音楽室で全体練習をします。

　上の写真は１年１組、下の写真は１年２組の掲示物です。
　どちらも先月行われた会津若松への校外学習を特集したミニ新聞です。
　研修の中で学んだこと、新たな発見、グループ活動の反省、来年度の校外学習の目標など、一人ひとりの視点でていねいに書かれています。

　職員室前の廊下に掲示されている「四字熟語」のコーナー。
　毎週、新たな課題が出されています。見事にクリアした生徒は名前が掲示されることもあり、３年生を中心に積極的にチャレンジしています。

　本日は期末テストです。
　ご覧の画像は上から３年１組、２年２組、１年２組の１時間目の様子です。

　全員真剣にテストに集中しています。
　結果が楽しみですね。

１年　道徳：「今を生きること」（生命の尊重）
　オリンピックを目指していた友達の「死」を通して感じたことを綴った中学３年生の作文から、命の尊さと目標を持って生きることの大切さについて考えました。
　先日の学級活動で「私たちの将来の希望」として、進路について学習することの意義について学んだことと関連させながら授業を行いました。
　今回は多目的ホールで１年生全員で授業を行い、自分の考えをお互いに発表し合うことで、考えを深めることができました。今後は、ここで学んだことをさらに学級活動や他教科でも広げていき、自分をより高める態度を育てていきたいと思います。
　このように道徳や学級活動、さらには他教科の学習を相互に関連づけて行うことで、より実感や納得が伴った主体的な「学び」につなげていきたいと考えています。

　本日、５・６校時総合的な学習の時間に、先日飯舘の民話を話していただいた菅野テツ子さんのお話を文字起こしする作業を始めました。
　先日の映像を見ながら、生徒たちは集中して書き取りに取り組んでいました。映像を文字起こしする難しさを体験しましたが、みんなで協力して必死にがんばっていました。

　１年生の社会の学習はここから歴史の内容になります。
　まず最初は、地理で学習した衣食住を始めとした生活・文化について、歴史の側面から課題追究してみました。
　「お金の歴史」「スポーツの歴史」「食べ物の歴史」など、生徒は自分の興味のある調査テーマを設定し、タブレット型端末で調べていきました。情報を集める技術を高めるとともに、膨大な情報からいかに必要な情報を取り出していくか、短時間ではありますが集中して取り組むことができました。
生徒の感想を取り上げてみると・・・
「今は当たり前に売っているバナナも歴史があり、昔はとても貴重であることがわかった。」
「毎日目にするお金も、使いやすいようにこれまで様々な工夫を重ねてきたことがわかった。これからはもっとお金を大切に使いたい。」
ちょっとした課題追究で、生徒の視野が広がってくることがわかります。

　５組ではパルプから「紙すき」をして、きれいで涼しげな「うちわ作り」をしました。

　担任の紺野教諭の指導のもと、慣れた手つきで手際よく、丁寧に作業を進めていました。出来上がりが本当に楽しみです。

　時折、ひんやりとした風が吹く、さわやかな朝の登校風景です。

　期末テストがいよいよ明日になりました。
　体調を万全にして、欠席することなく全員が受験できることを願っています。

　

　ご覧の画像は本日６時間目、２年１組の国語の授業の様子です。

　この時間は教育実習生の研究授業でもあり、多くの先生方が参観しました。
　生徒たちは落ち着いた態度で、真剣に短歌の授業に取り組んでいました。

　教育実習も残りあと２日となりました。

　

　今年度最初の定期テスト「１学期期末テスト」がいよいよあさってとなりました。
　上の写真は３年２組のテスト勉強の様子ですが、黙々と取り組む様子からも緊張感が感じられます。
　また、下の写真は３年生のある生徒の家庭学習ノートです。図などを取り入れて、自分なりに工夫をしてまとめられているノートからも、テストに向けての意気込みが伝わってきます。
　この定期テストを通して、日々の授業、家庭学習ノート、宿題・・・それら一つ一つのことにコツコツと取り組むことが、一人ひとりの大きな力になっていることに気づいてほしいと思います。

１年　国語　「ちょっと立ち止まって」
　これまでの学習を生かし、説明的文章の要点（筆者の主張）をとらえる学習に取り組みました。
　文章の要点をとらえるためには、文章をきちんと読むことが大切です。そのためには、一つ一つの漢字がわからなければなりません。そういった一連の学習をスムーズに進めていくために、学習ノート（ワークシート）が工夫されています。
　ワークシートを上手に活用しながら、好奇心旺盛な１年生が生き生きと授業に取り組んでいました。

　久しぶりに雨の中の登校となりました。
　千貫森もかすんでほとんど見えません。

　期末テスト２日前、登校後に自主的に学習する生徒も多くなってきました。

２年：保健体育「シャトルラン」
　自分の体力に気づき、目標を設定させて、体力テストの種目である「シャトルラン」を行いました。
　種目を実施するねらいを理解し、自分の体力や全国平均・県平均の数値を参考にしながら、自分の目標を決めて取り組みました。
　時間が経過するごとに苦しくなってくるわけですが、それを乗り越えようと歯を食いしばる一人ひとりの様子、さらにはそれを声をかけながら見守る周りの様子、とてもよい雰囲気の中で授業が進められました。

　仮設の体育館では、日中は３０度から４０度近くまで温度が上がることもあり、思うような活動ができないばかりか、熱中症などの心配もありました。

　そこで、村では生徒たちのよりよい環境づくりのために冷房装置を設置することとなり、昨日から使用を開始しています。

　画像でご覧の通り、片面に４台ずつ計８台の冷房装置があり、衝突による事故防止のため全て木枠で覆われています。

　これから夏本番を迎え、より快適な環境の中で活動できますことに感謝いたします。

１年　学級活動「私たちの将来の希望」
　自分の将来に目を向け、自分の夢や希望について発表し、進路に関する学習をすることの意義について考えました。
　最初は、自分の将来について話をすることに遠慮がちだった生徒も、担任の先生の体験談や、グループでの話し合いを通じてよい雰囲気がつくられることにより、プリントに記入をしたり発表をしたりできるようになってきました。
　今後は、この学習を道徳や総合的な学習の時間、各教科への学習への横断的・総合的に生かす工夫を「プラスワン」として取り組んでまいります。

　中体連大会のおりに、何人かの他校の先生方からＴシャツのロゴについて質問されました。
　胸には世界的なデザイナーのコシノヒロコさんデザインの「真」の文字があります。
　これは、飯舘村のスローガン「真手（までい）」の「真」であり、昨年度の生徒会のスローガンでもありました。

　背中には、コシノさんの次女小篠ゆまさんデザインの「ＩＩＴＡＴＥ」のロゴがあります。もともとは墨で書かれた文字で、一番になれるよう「Ａ（エース）」を意識してデザインしていただいたそうです。

　今年から採用されたＴシャツはこれまでのものより発汗性や速乾性もあり、また、仮設校舎での暑さ対策で裾を出すタイプとなっています。
　また、これまでの白いＴシャツも着用可としていますが、ご覧の通りきちんと裾を入れて着用するという約束もきちんと守られています。

　画像は今朝の登校の様子です。

　中体連大会も終わり、今週末の２１日（金）には大切な期末テストがあります。
　部活動から学習への気持ちの切り換えがポイントです。

３年２組：技術　情報とわたしたちの生活　吉田良平先生
不正アクセスから身を守るための方法を考えることをねらいとして電子黒板と動画資料を用いた授業が行われました。被害の事例を電子黒板の動画資料を見ながら，不正アクセスにはどんなものがあるかを考えたり，被害にあわないためにどんなことができるかを考えたりしていました。身近な題材でもあり，質問に対して活発に発言しながら授業が進められていました。

　中体連などの行事があり、あわただしい毎日ではありますが、１学期の期末テストまであと１週間。少しずつ、１学期もまとめの時期にさしかかってきました。
　上の写真は、２年生のある生徒の学習計画表です。毎日の取り組みをきちんと確かめながら取り組んでいるのがよくわかります。計画を立てただけで終わるのではなく、計画を守ったり、時には修正を加えながら、やり残しのないようにテスト勉強を進めてほしいと思います。
　下の写真は、中体連終了後にも関わらず、今日も誰一人宿題を忘れることなく授業に取り組む３年１組のみなさんです。