今日は,エアロバティック・パイロット室屋義秀さんの「Fly for ALL　＃大空を見上げよう」が行われました。
６年生は,午前中に教室で,室屋さんが載っている新聞記事やレースの動画を見ました。
「福島から世界大会に出たすごい人なんだ！」「うわー！かっこいい！」と大いに盛り上がっていたので,時間になると走って校庭に出ていきました。
上空のにこちゃんマークを大騒ぎで見る子,かたずを飲んで見守る子,みんなで空を見上げました。
「世界で有名な室屋さんが,ぼく達の学校にわざわざ来てくれて嬉しかった。」
「空を見るたびににっこりマークを思い出して,ずっと勇気をもらっていける。」
「室屋さんのにこちゃんマークを見たら元気いっぱいになった！室屋さんに会ってみたいな。」
空を見て,胸がいっぱいになった子ども達の感想です。
室屋さん,ありがとうございました！

生活科の時間に、ひまわりの種をまきました。アサガオやサツマイモを育てている１年生ですが、今回ひまわりも仲間入りしました。
暑い日が続いているので、たくさん水やりをして
「早く大きくなってね！」
と、みんなでひまわりの種に声をかけていました。
「いつ芽が出るかな？」
「ここなら太陽が当たって、早く芽が出るんじゃない？」
など、みんなで相談しながら種まきを楽しみました。

昼休み時間を利用し、全校生で室屋さんの応援フライトを見学しました。校庭に集まった子どもたちは、快晴の空に大きく描かれたスマイルマークを見上げながら、「かっこいい」「すごいね」といった感想の他に、「これからも３密をさけよう。」「手洗い・うがいを徹底しよう。」といった感想も聞かれ、新しい生活様式を意識して過ごしている様子が見られました。

園・学校に通っているお子さんを持つご家庭一世帯に1台ずつ、村から「非接触型体温計」が配付されることとなり、本日一番上のお子さんを通して配付いたしました。今後の朝の検温等にご活用ください。
なお、各クラスにも１台ずつ配付されました。
今後とも子どもたちの朝の検温にご協力をお願いいたします。

【献立】
　麦ごはん　 牛乳　 いなだの照り焼き　 たけのこの土佐煮　 みそ汁
　　しそひじき

　今日も朝食についてお話しします。ごはんを食べると、体が温まってくると感じたことは有りますか？朝食には体温を上げるというはたらきがあります。食べるとエネルギー補給されるので、体温が上がって血液の流れが良くなります。皆さんの平均の体温はどのくらいでしょうか？３６度はありますか？脳が活動を始める体温は３６度前後です。食べないと体温も上がらないので、体も脳もスイッチがはいりません。食欲がわかないという人は、少し早めに起きて、果物など食欲をそそる食べものを口にしてみましょう。

★放射能測定結果★
　　　・主食　　　セシウム−137　 不検出（＜6.9）　
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜7.3）

　　　・牛乳　　　セシウム−137　 不検出（＜6.0）
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜6.7）

　　　・給食一食　セシウム−137　 不検出（＜8.4）
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜7.8）


※（　）内の数値は検出限界値（単位Bq/kg）です

今日は化石の発掘をしました。
全員夢中で発掘に取り組みました。
葉や木，そして虫の羽のようなものまで見つけることができました。

　６月１日に、サツマイモの苗植えを行いました。サツマイモの苗を初めて見た子どもも多く、
「どうやったら大きくなるのかな」
「葉っぱしかないよ！」
など、興味津々の様子でした。
　ＪＡの方に、土と肥料の混ぜ方や苗の植え方、植えた後の水やりの仕方などを丁寧に教えてもらったおかげで、世話の仕方がよく分かったようです。毎日水やりをして、大切に育てていきます。秋に大きなサツマイモを収穫できるのが楽しみです。

５月１２日（火）から始まった朝のランニング活動も５週間目を迎えました。現在も３密を避けるため分散して実施しています。月曜日は５・６年と９学年。熱中症にならないようマスクを外し、友達との間を十分に空けて走っています。始めた頃に比べて、走り方やペース配分が上手になっています。

【献立】
　麦ごはん　 牛乳　 シューマイ　 小松菜のナムル　 麻婆豆腐

　先週土曜日から朝食について見直そう週間が始まりました。皆さんの朝食はどうでしたか？何か食べてきましたか？朝食は食べなくても平気という人がいるかもしれません。自分は大丈夫でも、気づかないうちに、体は悲鳴をあげています。ごはんやぱんめんなどの炭水化物は脳の活動力をアップさせます。脳の大切なエネルギー源です。朝食を食べてエネルギーをチャージしておきましょう。

★放射能測定結果★
　　　・主食　　　セシウム−137　 不検出（＜5.8）　
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜7.1）

　　　・牛乳　　　セシウム−137　 不検出（＜6.0）
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜6.7）

　　　・給食一食　セシウム−137　 不検出（＜8.8）
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜7.5）


※（　）内の数値は検出限界値（単位Bq/kg）です

木曜日にクラブ活動がありました。
活動内容は５・６年生が決めて,それをもとに６年生でルールを決めました。６年生は,４年生に「４年生に,いつも計画ありがとう！」と言われたそうです。その言葉がすごく嬉しかったらしく,ルールを決める時には,４年生も楽しめるように,わかりやすいようにと計画を立てていました。当日は,みんなが活動を楽しんでいたので,自分たちも大満足だったようです。

【献立】
　（前期）ゆかりごはん　（後期）大根若菜ごはん　 牛乳
　　　大根サラダ　 肉団子スープ　 オレンジ

　みなさんは食べものを食べるとき、どうやって食べていますか？無意識にスープや牛乳で流し込んでいませんか？歯を使ってよくかんで食べていますか？前歯は食べものをかみ切ったり、物の堅さを感じたりする役割、奥歯は物をかんですりつぶすという大切な役割があります。むし歯があるとこの役割をつかって食べものを食べることができません。むし歯を早めに直し、おいしく給食を食べられるようにしましょう。

★放射能測定結果★
　　　・主食　　　セシウム−137　 不検出（＜5.8）　
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜6.7）

　　　・牛乳　　　セシウム−137　 不検出（＜6.0）
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜7.5）

　　　・給食一食　セシウム−137　 不検出（＜9.0）
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜8.1）


※（　）内の数値は検出限界値（単位Bq/kg）です

※本日の給食は都合により変更となりました。

　動詞の過去形を用いて日記を書きました。先週の土曜日、日曜日に何をしたかを思い出して、試行錯誤しながら英語で書くことができました。写真は最後にペアで発表活動を行ったときの様子です。相手の目を見て話すことができています。

本校の学校園で、子どもたちの手によるサツマイモ、キュウリ、ピーマン、ミニトマトなどの栽培が始まりました。中には「いいたて学」の一環でバケツ稲にも挑戦している学年もあります。自分たちが栽培した植物の成長を願い、毎朝の水やりが日課になっています。

手作りのヒレカツをよく噛んで、味わって・・・。キャベツもシャキシャキして歯ざわりが最高でした。やっぱりこの時間が楽しみです。

【献立】
　　ソースカツ丼　 牛乳 　浅漬け　 みそ汁　　アーモンドカル
　

　今日の給食はカミカミメニューです。カツや生野菜はかみごたえがあります。かむということは消化をよくするだけでなく、歯の健康や肥満予防、脳の活性化など私たちの健康と とても深く関わってきます。一口３０回よくかんで食べ、将来健康で元気に生活できるようにしましょう。
　

★放射能測定結果★
　　　・主食　　　セシウム−137　 不検出（＜7.0）　
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜8.3）

　　　・牛乳　　　セシウム−137　 不検出（＜6.0）
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜7.5）

　　　・給食一食　セシウム−137　 不検出（＜8.4）
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜7.6）


※（　）内の数値は検出限界値（単位Bq/kg）です

【献立】
　　わかめご飯　 牛乳 　ぶた肉とごぼうの時雨煮　
　　 きゅうりとわかめのポン酢和え　 みそ汁　　チーズ　

　栄養の豊富なチーズは牛乳の成分がきゅっと凝縮されています。チーズ１００ｇ作るのに必要な牛乳の量は１０倍の１０００ｍｌです。チーズ２０ｇを食べると牛乳２００ｍｌのむのとほぼ同じ程度の栄養がとれます。ただチーズはビタミンCと食物繊維、鉄分が不足しているので、野菜や果物と一緒にとることをおすすめします。
　

★放射能測定結果★
　　　・主食　　　セシウム−137　 不検出（＜6.1）　
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜6.9）

　　　・牛乳　　　セシウム−137　 不検出（＜6.0）
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜7.5）

　　　・給食一食　セシウム−137　 不検出（＜7.9）
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜7.7）


※（　）内の数値は検出限界値（単位Bq/kg）です

今日から図書館が開館しました。本日担当の子ども達が,お昼の全校放送で本の貸し出しを呼びかけました。あっという間に図書館はいっぱいになり,学習委員会の子ども達は大忙しでした。久々に図書館で本を借りる子ども達,そして,全校児童生徒のために仕事を行う子ども達,なんだかみんな楽しそうでした。

【献立】
　　麦ごはん　 牛乳 　グラタン　 海藻サラダ　 小松菜のみそ汁


　今日のサラダには、トサカノリという海そうのなかまが入っています。このトサカノリは、ヒラヒラとして見た目が鶏のとさかの形ににていることから、この名前がつきました。ユニークな形をしているトサカノリですが、赤い色や緑、白の3種類があります。これは湯通しなど加工の仕方で色がかわります。よく見ながら食べてみましょう。
　

★放射能測定結果★
　　　・主食　　　セシウム−137　 不検出（＜5.9）　
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜6.3）

　　　・牛乳　　　セシウム−137　 不検出（＜6.3）
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜7.5）

　　　・給食一食　セシウム−137　 不検出（＜8.9）
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜7.3）


※（　）内の数値は検出限界値（単位Bq/kg）です

NIE（教育に新聞を）とは、新聞を教材として活用し、社会への興味や関心の幅を広げながら語彙力や読解力、表現力などの向上を図る学習です。
本校では今年度、このNIEの学習を始業前の朝の時間に実施しています。
今朝は、児童生徒たちが学年の学習段階に応じてそれぞれに新聞を使ったスクラップなどの活動に取り組みました。

本日から衣替えです。子どもたちは夏服での登校になります。
学校再開から４週間目、今日も元気に登校しています！