決まりのある生活をするために必要な考え方について、「早朝ドリブル」を読んで考えました。
中3の二学期になっても、自分だけ気持ちを切り替えることができず、夏休みのだらけた生活をずるずると続けてしまっている主人公。そんな主人公に対し、自分たちならどのようなアドバイスを送るか、みんなで話し合うことで、自身の生活も省みることができました。

【生徒たちが考えたこと】
◯まずは生活リズムを整えるところから始める。
◯未来の自分のために、後悔しないように受験勉強をする。
◯周りに追いつこうと思わず、自分のペースで少しずつ学習する。
◯面倒くさいと思うことでも、後の自分が困らないように無理せずコツコツやっていく。

【献立】
　タコライス　 かぼちゃと豆のスープ　 オレンジ　 牛乳

　タコライスはタコスの具をごはんの上にのせた料理です。メキシコのタコスとごはんのライスが合わさった名前なので、メキシコ料理と勘違いしそうですが、実は沖縄発祥の料理です。アメリカ兵が持ち込んだタコスを日本風の味付けにして売り出したのが始まりだそうです。

★放射能測定結果★

　　　　　・主食　　　セシウム−137　 不検出（＜6.2）
　　　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜6.8）


　　　　　・牛乳　　　セシウム−137　 不検出（＜5.1）
　　　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜5.6）


　　　　　・給食一食　セシウム−137　 不検出（＜8.9）
　　　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜8.0）



※（　）内の数値は検出限界値（単位Bq/kg）です。

【献立】
　きつねうどん　 豆のおひたし　 さつまいもと煮干しのごまがらめ
　牛乳

　今日は枝豆を使ったお浸しです。枝豆は、名前に豆という字がつきますが、大豆が成長する前の未熟な豆のことをさします。そのため野菜の仲間に入ります。成熟すると豆の仲間の大豆になります。枝豆には、カルシウムやビタミンがたっぷり含まれ、体の調子を整えてくれます。夏にはもってこいの食べ物です。

★放射能測定結果★

　　　　　・主食　　　セシウム−137　 不検出（＜4.3）
　　　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜4.7）


　　　　　・牛乳　　　セシウム−137　 不検出（＜5.4）
　　　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜5.9）


　　　　　・給食一食　セシウム−137　 不検出（＜7.7）
　　　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜7.0）



※（　）内の数値は検出限界値（単位Bq/kg）です。

　2学期最初の文化系クラブでは、紙ヒコーキを作って飛ばしました。友だちと相談したり、インターネットで調べたりしながら作っていました。飛ばすときは、第1体育館でステージの上から、滞空時間や距離を競いました。

【工房マートル】での様子
ボタニカルキャンドルを製作したり、数百個のキャンドルの仕上げ作業を行ったりしました。キャンドルづくりのポイントは「余白をつくりながら植物を入れること」だそうです。

【いいたてスポーツ公園】での様子
今後開催予定の村のイベントについて、ポスターを作成しました。パソコンを使って、写真を見やすく配置したり、読みやすい文章を考えたりと、熱心に作業していました。

【コーヒー屋の食堂】での様子
オープンの準備や、レジ打ち、皿洗い、などを行いました。お昼には多くの人が来店し、忙しそうでした。

【復興の桜】の管理をしている会田さんには、植え始めるきっかけや管理面での苦労をインタビューしました。鮮やかな緑色の葉に覆われた桜の木も迫力がありました。

本日から２日間、村内の事業所にご協力いただき、職場体験を実施します。生徒たちはどのようなことを学び取ってくるでしょうか。働く喜びや苦労、達成感が味わえればと思います。

【有限会社　ゆーとぴあ】での様子

【献立】
　麦ごはん　 焼き餃子　 五目ビーフン炒め　豆腐と青梗菜のスープ
　牛乳

ビーフンはお米を粉にしたものに水を加え、細長い形にして乾燥させて作られています。お米が原料のため、ライスヌードルという種類に分けられます。乾燥してできているため、長く保存ができる食品です。

★放射能測定結果★

　　　　　・主食　　　セシウム−137　 不検出（＜6.1）
　　　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜6.9）


　　　　　・牛乳　　　セシウム−137　 不検出（＜5.4）
　　　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜5.9）


　　　　　・給食一食　セシウム−137　 不検出（＜5.5）
　　　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜5.0）



※（　）内の数値は検出限界値（単位Bq/kg）です。

【献立】
　麦ごはん　 鶏肉の七味焼き　 ごぼうサラダ　ミニトマト
　あおさのみそ汁　 牛乳

今日はミニトマトクイズです。

問題 : ミニトマトはもともと何のために作られたトマトでしょうか？　

1、駅弁のため　
2、機内食のため　
3、学校給食のため


答えは : 2番です。　
飛行機で出される機内食用に汁がこぼれず、一口で食べられる小さなミニトマトが作られました。　　今日は飯舘産のミニトマトです。良く味わって食べてください。

★放射能測定結果★

　　　　　・主食　　　セシウム−137　 不検出（＜4.2）
　　　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜5.1）


　　　　　・牛乳　　　セシウム−137　 不検出（＜5.2）
　　　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜5.5）


　　　　　・給食一食　セシウム−137　 不検出（＜7.9）
　　　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜6.9）



※（　）内の数値は検出限界値（単位Bq/kg）です。

1学期に実施した、算数・数学検定、漢字検定の表彰が行われました。
その後、英語弁論大会に出場する生徒の発表が行われました。
前期課程の児童にもわかるように、モニターで和訳やイラストも表示しました。

第2学期始業式を行いました。
式後に、前期課程・後期課程それぞれの代表児童生徒が2学期の抱負などを発表しました。

仙台空港に25分遅れで到着しました。
子どもたちは、全員無事にバスに乗りました。
飯舘村には、18時頃到着予定です。

新千歳空港に全員無事到着しました。
出発時刻が10分遅れの15時になりました。

KUBOTA AGRI FRONTで研修中です。
子どもたちは、未来の農業について真剣に考えています。

4日間の交流会が終わりました。
送別会では、バトミントン部の部長からと9年生の代表からお礼の言葉を述べ、9年生からは一人ひとりのメッセージを色紙にして渡しました。大学生からは、手作りの感謝状をいただき、別れを惜しみながらの会になりました。この4日間の交流会での学びや大学生からいただいた言葉は、9年生にとって大きな励みになるのではないかと思います。

Fvillageに到着しました。
日本ハムファイターズの本拠地です。

交流会３日目となりました。生徒一人ひとりと向き合い、丁寧な言葉かけをしてもらったお陰で、学習に対する意欲の高まりにつながり、学習時間はあっという間に過ぎていきました。午後の活動では「飯舘村に理想の大学生が建つなら？」をテーマに、話し合いました。個人の考え、グループワーク、そして班の考えをまとめて発表するという一連の流れの中で、上智大生が生徒たちの考えを引き出してくれて、笑顔と拍手で楽しい時間を共有することができました。

第四日目の朝になりました。
いよいよ最終日です。
今日も子どもたちは、全員元気に朝食を食べています。