本日、川俣高校の旧実習室を改修した仮設音楽室で、明後日行われる県吹奏楽コンクール相双支部大会に出場する吹奏楽部の壮行会を開きました。
　演奏場所が無いため全校生徒の前では披露できませんでしたが、この日は先生方に聴いていただき、励ましの言葉をいただきました。
　
　わずか１２名の部員で、震災以降は演奏する場所も楽器も無かった時期もあり大きなハンデを背負っての出場です。
　今日の演奏を聴いていると、先生方で実習室を片付けて音楽室に改修したり、村から軽トラで楽器を運んできたりしたことを思い出し、懸命に演奏する生徒たちの姿と思いが重なり、胸が熱くなりました。
　
　部長の３年渡部結衣さんの「まだまだ未熟なところはありますが、コンクールでは練習の成果を十分に発揮したい。」という言葉通り、本番では前進を続ける飯舘中学校や飯舘村の勇気と元気を伝えてほしいと思います。
　
　大会は１６日（日）、南相馬市民文化会館「ゆめはっと」で１１時４５分頃演奏予定です。

　３年生の社会の授業では、現代社会をとらえる見方や考え方の基礎として「対立と合意」「効率と公正」の視点について学習をしています。
　そこで、６人グループを祖父母・父母・姉弟に分け、それぞれの立場で弁当のメニューを考え、対立と合意によって家族としての弁当のメニューを決定していく話し合い活動を行いました。
　さすが、３年生にもなると、話し合いの手際も良くなり、みんなで意見の交換をすることができました。生徒の感想を見てみると、限られた条件の中で結論を出すことに難しさを感じると同時に、話し合いを練り上げる楽しさを感じることもできたようです。社会のできごとをより身近に感じながら、学びを深めていきます。

伊達地方消防組合南分署のお二人がおいでになり、救急救命講習が実施されました。

班ごとに、消防士さんにアドバイスをいただきながら、手順を確認して実習する姿は真剣そのもの。人工呼吸、心肺蘇生法、AEDの使用方法などに関しての講習を熱心に聞き、協力して活動することができました。緊急事態でも、落ち着いて対応することの重要性を再認識しました。

　２年生の社会の授業では、「江戸幕府が長く続いたのはなぜ？」という課題で学習に取り組んできました。
　今日は、その課題に対する自分の考えを、今までの学習を振り返りながらまとめる学習を進めました。
　これからの社会の学習では、覚えたことを活用したり、できごと同士を関連づけたりすることが求められます。難しい課題ではありましたが、多くの生徒がしっかり考えることができ、プリントにびっしり書き込んでいる生徒もいました。
　次の授業では、みんなの考えを出し合い、深めていきたいと思います。
　今後も、自分なりの考えをまとめる時間を大切にし、定着を図っていきます。社会科がもっとも好きになりますように。

飯舘村主催のドイツ研修から早くも一年が経過しようとしています。

今日は、毎日新聞東京本社の環境科学部から永山記者がおいでになり、その時学んだことについての生徒達はインタビューを受けました。
「ドイツに行きたいと思ったきっかけは？」「再生可能エネルギーについて学んだことは？」「これからどんな風に生かしていきたい？」「将来の夢は？」などの質問を受け、記憶をたどりながら一生懸命答えていました。

生徒達にとっても、学んだことを振り返る良い機会になったようです。
この夏の海外研修も楽しみです。

　仮設住宅には、今まで飯舘村を支え、美しい村を私たちに残そうと力を尽くされたお年寄りの方々が数多くいらっしゃいます。
　その方々を訪問することは、村でたった１つの中学校として「やらなければならないこと」であり、「飯舘中学校だからこそできること」として、仮設住宅訪問を実施させていただきました。
　この活動を通して、生徒たちが成長できたこと、そして何より、お年寄りの方々に喜んでいただけたことが一番の成果だと思っています。
　
　この活動が単発の活動とならないよう、今後もはがきや手紙を通しての交流や２学期には１学年を含む全学年で再度訪問する予定です。

　ご協力いただきました、松川第１・第２仮設住宅の皆様、炎暑の中、ご尽力いただきました飯舘村社会福祉協議会の皆様に心から御礼申し上げます。

吹奏楽コンクール相双支部大会が15日（日）に迫ってきました。

週3回の数少ない練習ですが、いよいよ仕上げの段階に入っています。

この日はセクション（金管・木管）に分かれて、ハーモニーやメロディの確認を行ってから合奏をしました。

お互いの音をよく聴き、自分たちでよくしていこうと工夫して練習しています。

応援してくださる方々へ感謝の気持ちを込めて、全員が満足できる音楽を奏でて来たいと思います。

　画像は本日訪問した松川第１仮設住宅での３年生の活動の様子です。
　本日も暑い中でしたが、さすが３年生、炊き出しや清掃奉仕に積極的に取り組み、隣近所の多くの住民の方から、「こっちもそうじをお願いね」と声をかけていただきました。
　
　中段は生徒による「聞き書き」の様子です。お年寄りから聞いた内容をまとめて、文化祭等の機会に発表できればと考えています。

　また、飯舘村「までいの会」様のご協力により「ハートマーク・ビューイング」活動を取り入れ、お年寄りとの交流を図ることができました。
　
　昨日と同様に多くのお年寄りの方々との交流が図られ、生徒たちにとっても学ぶことの多い訪問となりました。
　「また来てほしい」と声をかけられたことが何よりうれしいことでした。
　松川第１仮設住宅の皆様、本当にありがとうございました。
　
　そしてこの２日間お世話になりました、村社会福祉協議会の皆様に厚く御礼申し上げます。

　2年生は昨日仮設住宅訪問を終えて、今日は学校で交流を通しての感想や活動の中で誰がどのように頑張っていたかということを書きました。
　「窓ふきを一生懸命頑張った」、「いろいろなことをお話できてよかった」などの感想が生徒たちから出てきました。
　今回の活動で得たものを文化祭や今後の活動にもつなげていきたいと思っています。松川第２仮設住宅の皆様、本当にありがとうございました。

　昨日の２学年の松川第二仮設住宅訪問に引き続き、本日は３学年による隣の松川第一仮設住宅訪問が行われています。
　昨日に引き続き、梅雨の合間の猛烈な暑さの中での実施となりました。写真からも暑さが伝わってきます。また、本日も村の社会福祉協議会から、ペットボトルの水やタオルが差し入れられています。
　右の写真は生徒たちが握ったおにぎりです。不揃いですが、心がこもっています。

　毎朝、教室にはその日の福島民報が届きます。
　朝の時間や昼休みなど時間を見つけて、新聞に目を通す姿が各クラスで見られます。
　全校あげて継続して取り組んでいる新聞スクラップ事業。写真のように３年生になると、スクラップ作成も手慣れたもので、自分の関心のある記事を取り上げ、手際良く作業を進めていきます。
　作成したスクラップを見ると、世界的な出来事から身近な地元の話題まで様々…生徒の個性が表れます。なお、作成したスクラップは家庭に持ち帰り、保護者にコメントをいただいてまとめとしておりますので、どうぞご協力ください。

　本日、本校の２年生が松川第２仮設住宅を訪問し、お年寄りと交流をさせていただきました。
　画像は本校生徒による「ガラス磨き」と「炊き出し」の様子です。出来上がった「おにぎり」と「豚汁」を集まることのできなかったお年寄りのお宅へ配らせていただきました。
　また、午後には、班ごとに戸別に住宅を訪問してお話を聞かせていただくこともできました。
　生徒たちは、炎天下の中、仮設住宅に住むお年寄りに少しでも喜んでもらえるよう、心を込めて活動をすることができました。
　お年寄りの方々からも、「村の孫のような子どもたちが来てくれることは何よりうれしい」「今日１日にぎやかで楽しかった」と喜んでいただきました。
　松川第２仮設住宅の皆様、本当にありがとうございました。

　明日は松川第１仮設住宅を３年生が訪問し、交流させていただきます。

　明日からの飯舘村の仮設住宅訪問を前に、全校生で訪問の目的について再確認しました。それは、これまで長い間、飯舘村を支えてくださったお年寄りに、飯舘の若者の元気な姿を見せながら様々なふれあいを持つことで、「希望を失うことなく元気になってもらいたい」との思いで訪問させていただく。つまり「やってあげる」のではなく、「させていただく」気持ちを大切に、訪問しようということを再確認しました。
　これこそ、今年度本校が目指している「いまだからできること。飯舘中学校だからできること」であり、「しなければならないこと」であると信じています。
　お年寄りのみなさん、何なりとお申し付けください。飯舘の若者たちは、心を込めて努めさせていただきます。
　みなさんにとって希望につながる訪問となることを願っています。

3年生の音楽です。
今は「アルトリコーダーの達人」を目指し、目下練習中です。

１〜２年生のころに学習した曲や、初めて練習する曲など、みんなで教え合いながら楽しく練習しています。

自分で楽譜を読んで音色にも気をつけて練習しています。さすが3年生です！

暑い日が続いていますが、今日は職員室に5組のKくんからの嬉しいプレゼントがありました。

「○○先生へ　暑い日に『うちわ』をお使い下さい」

というメッセージとともに、先生方一人一人にKくんが手渡してくれました。作業の時間を利用して作った手作りの『うちわ』は、一枚一枚Kくんによって染め上げられた和紙が張られていて、世界で1つだけの素敵なプレゼントです。

手に取った先生方は感嘆の声をあげて、うちわを使い始め、暑い職員室に爽やかな涼風が流れました。

Kくんありがとう！

　来週の月曜日、９日にジャンプアップテストを実施します。今回は、数学の計算を中心に出題されます。合格ラインの70点突破を目指して全校生で取り組んでいます。
　写真は３年生の朝の様子です。早く登校した生徒から順に練習プリントに取り組んでいます。今年度は、３人の教師で数学の授業を行っているため、個別指導が充実し、以前よりも問題を「解く楽しさ」を感じる生徒が増えてきました。多くの生徒が合格することを期待しています。

　本日は、第１学年・第２学年の生徒全員が実力テストに取り組んでいます。
　このテストは、１学期の学習の成果をみるためのもので、結果は後日お知らせします。１・２年生はこのようなテストを数多くこなし、今後の受験に備えなければなりません。
　現在、各教室ともとても集中して取り組んでいました。良い結果が出るように生徒の皆さん頑張って下さい。
　

　今朝の登校風景です。朝から日差しが強く、今日も蒸し暑くなりそうですが、生徒はみな元気に登校しています。
　交通量の多い県道の横断や狭い川俣高校への通路など、事故に遭わないように職員も登下校指導を行っています。

　３年生は、来週11日（水）にひかえた仮設住宅訪問に向けて、事前学習・事前準備を進めています。
　震災後、飯舘村の人々が全国や県内の広い地域に避難していることを知り、震災による村の変化の大きさを実感しました。そこで、学年のテーマを『地域とは？家族とは？』とし、現状を知り、そこから課題を見つけ、私たちが今できることは何か？　私たちが将来果たすべき役割は何か？　を考えていければと思います。
　これまでも、修学旅行で、以前支援していただいた方々を訪問するなど、感謝の気持ちを「発信」してきた３年生。今回の仮設住宅訪問で、どんな「発信」をしてくれるのか楽しみです。

　実力テストを終えた３年生。
　「鉄は熱いうちに打て」という言葉通り、さっそく自己採点をしました。一つ一つの○×に一喜一憂する様子にも、今までとは違うテストの重みを感じます。
　「○○の問題をミスして悔しかった」「今のままではまずいな」というような反省の声が多く聞こえました。
　しかし、勘違いしないでほしいのは実力テストの点数はあくまで現時点での自分の力を示しているだけで、みんなが目指すべき入試はまだ数カ月先なのです。いかに今回の反省を謙虚に受け止め、目標に向けて取り組みを変えていくかが大切なのです。進路に向けての学習はまだまだ始まったばかり！　３年生みんなでさらに意識を高め、これからの学習に取り組んでいきましょう！