大きな大会で自分の力をためすことができ，子ども達とって良い経験になりました。
たくさんの応援ありがとうございました！！

お家の方々，そしてなんと！全校児童や先生方も応援に来てくれました。子ども達がスタートを切ったと同時に，小さな応援席は大きな声援でいっぱいになりました。走った後はみんなに「がんばったよ。」とたくさんの拍手に迎えてもらい，子ども達も満足気でした。

今日は川俣町陸上競技大会が行われました。スタート前，子ども達はとても緊張していました。

高学年は，２学期が始まってから朝の時間と放課後に陸上練習を行ってきました。今日は最後の陸上練習でしたが，今までの中で一番いい動きでした。子ども達の意識の高まりを感じました。明日は自分のもっている全ての力を出し切ります！

　９月３０日に行われる川俣町陸上競技大会に出場する５・６年生を応援するために壮行会を行いました。４年生の子どもたちは初めての企画・運営にドキドキでしたが，いつも自分たちのために頑張ってくれている５・６先生のお兄さんお姉さんに気持ちが伝わるように大きな声で応援することができました。
　壮行会後には，５・６年生が手紙を持ってきて４年生の頑張りを喜んでくれました。いつも上級生としてのかっこいい姿を見せてくれる５・６年生，ありがたいです。

今日の昼休みに，４年生を中心にした全校児童が，高学年のために壮行会を開いてくれました。高学年は，４年生たちが自分たちのためにこっそり練習していることを聞いて知っていました。そんな４年生たちの気持ちに答え，壮行会では，陸上大会での目標を一人一人がしっかりと全校児童に伝えることができました。
壮行会後，お礼のメッセージを嬉しそうに書き，４年生に渡してきました。
みんなの応援嬉しかったです。みんな！ありがとう！

１・２年生の生活科で、町探検に行きました。今回は「飯舘村にはどんな施設があるのかな」をテーマに、『道の駅いいたて』と『ふかや風の子広場』の２カ所を探検しました。
道の駅では直売場も見学し、地場産の野菜やお花などがあることが分かりました。
「お母さんが育てているお花があるよ！」
「メダカも売っているんだね。」
「お餅も売っているよ。」
と、様々な発見がありました。
また、風の子広場では、木製の遊具に触れ、木の温かみを感じることができました。さらに、自分たちが疑問に思ったことをもとに施設の方にインタビューをしたり、タブレットで撮影したりしました。ふるさとの施設への関心がより高まる活動となりました。

国語科では宮沢賢治の「やまなし」を学習しています。先日，心を引かれる表現について，その情景を想像しました。
子ども達の話し合いの中で「ナイトプールの時，プールの中から見た照明がキラキラしてきれいだった。」「きっと川底から見た，黄金のあわは・・・。」「ラムネのびんの月光は・・・。」という話になっていました。宿泊活動のナイトプールに入った経験が，物語の中でかにたちが川底から見た光景につながっていたのです。
最後に司会さんが「やまなしって光と色からできている物語だと思いました。」とその日の学習をまとめていました。経験を学習に結びつけることができる子ども達のすごさと，宿泊学習が子ども達にとって素晴らしい経験だったのだと改めて感じました。

水のはたらきによって、地層がどのようにできるのか、
実験して確かめました。
予想通りの実験結果が得られた後、
「地層が何回も同じように重なっている。」
「台風がやってくるたびに、
　実際の川ではこんなふうになっているのかな。」
と、様々なことに気付いていました。

先日、５年生と一緒に種をまいた大根が芽を出し、あっという間に葉が育ってきました。たくさん種をまいたので、大根が大きく育つよう、葉の間引き作業を行いました。
どの大根の葉も、抜くのがもったいないくらい立派に育っていました。
間引いている時に、
「炒めて食べるとおいしいよ。」
「味噌汁の具にもなるよ。」
と、教えてもらいました。間引いた葉も、大切に食べるということを学びました。

１年生が春に植えたサツマイモの苗が大きく育っています。最初は数枚しかなかった葉っぱが、今では誰の苗か区別がつかないくらいに増え、畑をすっぽりと覆うほどの量になりました。
「お面になりそうなくらい、大きな葉っぱだなぁ。」
「サツマイモの茎は、紫色だったよ！」
「定規で測ってみようよ！」
など、熱心に観察していました。
「アサガオとは葉っぱの形が違うんだね。」
と、これまでに学習したことと比べてみる姿も見られ、観察する視点も育っています。そして、教室に戻ると、気付いたことを観察カードにまとめることができました。

「早く大きなサツマイモが食べたいなぁ…。」
と、収穫を楽しみにしている子ども達です。

今日は，５年生算数科の研究授業が行われました。分数の式を考える学習では，子ども達が，たくさんの式を考え出し，式から見つけたきまりをみんなに説明することができました。一人一人が一生懸命に考え課題に取り組んでいました。

思い出発表では，全員，心に残ったことを発表しました。「初めて経験したカレー作り」「友達と仲良くできたこと」「逃走中で学校をおもいっきり走ったこと」一人一人が自分の言葉で自分の思いを発表していました。
「学校に泊まる」という特別な経験をした子ども達は，一泊二日の中で，たくさんのことを学ぶことができたようです。自分たちで話し合い，計画し，実行することができた宿泊活動でした。

工作の時間で，コースター作りをしました。仕上がりは来週になります。

　快晴の中，遊具で遊んだり，折り染め体験をしたりと充実した活動をする事ができました。また，ソーシャルディスタンスをとりながら，屋外でお弁当を食べることができました。
　キッズパークでは，みんなで「こっちで遊ぼう」「先にいいよ」など，ルールを守りながらゆずり合って遊んでいました。また，利用していた幼児にも気を遣いながら，一緒に遊ぶ姿が見られました。
　折り染め体験では，自分の好きな色を３つ選んで，和紙を染めました。「きれいな色だね」「あさがおにみえるね」など，友達と自分の作品を見比べたり，感想を伝えたりしていました。

卵を割るのは少し難しかったけれど，おいしくできました。

男子は多目的ホール，女子は児童生徒会室で寝ます。

協力しながらベッドメーキングをしました。

　手持ち花火や打ち上げ花火を楽しみました。たくさんはしゃいで，子ども達はそろそろ眠そうです。

調理実習で学習したことをもとに，ご飯は５年生が炊いてくれました。５年生は，ご飯炊きのプロです！