アサリに心臓はあるのか？　背骨はあるのか？　うーん？

アサリの観察を行っています。ブタの肺やニワトリの頭ではないので子どもの表情が柔らかいです。

コンクールは近い　頑張れ！

「真っすぐ未来へ」

笑いが入ります。

テスト問題を返しています。

頑張れ！

グラフと連立方程式に関連があるのは驚きです。

出品の準備をしています。

かがり縫いを行っています。頑張れ！

２年生は今月末に近くの保育園訪問を行います。その時に持っていくものを制作しています。

楽しんでいることは間違いないです。

ボールが真っすぐ飛ばず、ぶつけられそうになりました。

サーブが入るように少し前から打っています。

声を掛け合って楽しんでいます。

少人数でパスの練習をしています。

真剣な表情です。

関数（函数）
変数ｘ、ｙがあり、ｘの値を決めると、それにともないｙの値がただ１つ決まる。
関数という言葉がそのものが理解しがたいです。

１枚の紙を切り２枚にします。その２枚を重ねてさらに切ると４枚になります。その４枚を重ねて切ると８枚になります。
１　５回切ると何枚になりますか？
２　この関係を式に表しなさい。

黒板に絵があるのでその時の様子を思い浮かべることができます。