皆でプリントを解いていました。

頑張れー

遠大ではなく達成可能な小目標を持つと学習もはかどります。

学力や体力、行動力などが身についていきます。

給食後、歯磨きをしたら学習です。中学生はやることがたくさんあります。１つ１つしっかり行うようにしています。

お疲れさま！

「頑張れー」という声援が響きます。

一生懸命な姿は見ていてとても気持ちのいいものです。

必死で走ってます。

１年３・４組　保体　持久走

丁寧に彫ります。

自分の名前を彫るようです。

３年１組　美術　篆刻　彫り方を聞いています。

ホールの黒板に書いてありました。

難しい内容ですが会話が弾んでいました。

３年４組　数学　平行線と比の問題です。平行ならば比が等しいとのこと

重要とのこと

３年３組　英語　間接疑問文
間接疑問文は相手に何かを間接的に尋ねる文とのこと
Do you know what she likes?
彼女が何が好きか知っていますか？

３年２組　理科　プリント学習
面談のようです。

進んで話し合いを行っています。