当番でない人は並んでいるか席についています。

クラスによって多少準備方法が異なります。

本日はカレーです。

皆で手際よく準備しています。

あぶくま学級では皆で準備をしています。

日々の努力が結果に繋がります。頑張れー

黙々と取り組んでいます。

プリントを行っています。できた人から先生に〇をつけてもらいます。

ＥＵは今後どのようになっていくのか！

気軽に手があがるのがいいです。

先生の質問に対してよく手があがります。

ＥＵの工業について学習しています。

静かに教科書を読んでいます。

教科書を読んで、筆者の意図を理解しています。

「幻の魚は生きていた。」
筆者の『それでもクニマスが再び田沢湖で見られる日を願い、現実を踏まえ、少しずつ歩いていかなければならない。』という主張に対し賛成か反対かの意見とその理由と根拠を示して書きます。

実像や虚像を理解するため作図しています。

光による像の作図　焦点距離、実像、虚像などを作図で求めています。

宇宙の広がり

１光年について計算し、かなり遠いことを理解しています。

宇宙の広がり