質問するほうも答えるほうも緊張しています。

多くの質問者がいます。

質問に対して担当が丁寧に説明しています。

質問をする生徒も学校生活の向上を願って話しています。

単に経験するのではなく、事前にしっかり準備をして臨むという経験が大切だと思います。

それぞれの役割を確実に果たしています。

校長、教頭が出張のため主幹教諭があいさつしています。

生徒会本部役員が中心となり準備を進めてきました。

生徒総会が昨日開催されました。

・しょうが和え　・サーモンフライ　ソース　・たけのこごはん　・なめこ汁　・柏もち
・牛乳

ト音記号やヘ音記号の意味などを学習しています。

楽譜について学習しています。

先生の話をよく聞いてます。

授業の始めに漢字を学習しています。

資料集などで確かめています。

教室内を移動していました。

スライドや資料集などで確認しています。

１年生は５月２３日（木）会津へ校外学習に出かけますが、社会の授業でも会津について学習しています。

各教室から校庭のテニスコート付近まで，どの学年も約３〜４分で非難することができました。あらゆる災害に備えて，自分の身は自分で守れるよう，今回のような訓練に真剣に取り組み，的確に行動できる判断力を身に付けてほしいと思います。

第１回目の避難訓練は，地震発生による校舎倒壊のおそれという設定で，自分の教室からの避難経路の確認を目的に行いました。