１年生は，
体育館に集まり，
防災学習を行いました。

過去に起こった災害の被害状況を知り，
そこから
自分たちができること，
考えられること等を
考えていきます。

自助，共助，公助

１年生の家庭科では，
栄養バランスを考えながら，
一週間の献立を考えていました。

バランスのよい献立を立て終わった後，
「味がちょっと，，，」とか，
「中華は苦手なんだよな」など，
自分が実際に食べることを考えると，
栄養バランスに加え，味つけや嗜好が重要なのだと本音を漏らしていました。

やはり，食べ物の話し合いは，みんな楽しそうでした。
実際に食べてはいないけど，
いきいきと話していました。

コロナ禍で，調理実習がいつやれるのか，
心待ちにしていました。

２年生の英語の授業では，
英語の文法を考えるのに，

ビンゴ形式で学び合いをする授業をしていました。
自分が理解して，
人に教えられることを増やすために，
人に教えてもらう。

生徒たちは楽しそうに，
分からないことを
積極的に人に聞いたり，教えたりしていました。

２年生の数学は，
外角の勉強をＩＴＣ機器を活用して行っていました。

三角形，四角形，五角形，六角形，，，，
外角の和を
視覚的に確かめて考える。

なぜ，どの多角形も外角の和が３６０°なのか。

生徒から
既存の知識を駆使した
さまざまな考え方が発表されました。

自分たちの考えを紹介しながら，新たな見方や考え方を知る。
そいうった深い学びをしていました。

２年生の社会は，
江戸時代後期，
度重なる災害や飢饉が起こり，
幕府の力が衰える中，
さまざまな改革を行う時代を勉強していました。

現状を的確に理解し，判断し，実行していくことは，
過去を知ることだけでなく，現代社会にも通じる部分です。
日本は新内閣が動き出しています。
アメリカ合衆国では，今，まさに大統領選真っただ中です。

１１月４日
本日，３年生は実力テストを行っています。
この結果をもとに，実力を判断し，
今後の進路を考えていきます。

テスト中の生徒を見ると，
いつの間にか，
みんな冬服になっていました。

学校から衣浦湾の方を見ると，
工場の煙突から出る煙が
南側に傾いていました。
北からの冷たい風が強く吹いていることが分かります。

そんな中，外の中庭では技術の
植物育成の授業を行っていました。

寒そうです。

徐々に気温が下がり，
木々も少しずつ
色付き始めています。

図書室横の掲示板をフッと
見てみると，

飾りが赤いモミジや黄色の銀杏の葉でいっぱいでした。
一足先に紅葉が始まっていました。

昨日は日曜日，
明日は文化の日で祝日。

休みに挟まれた授業日ですが，
生徒たちは元気に授業を受けていました。

校内を歩くと
いろいろな場所に
体育祭時の写真が掲示されています。

生徒は写真を見て，
体育祭を思い出しながら友だちと
話をすると思います。

学校公開週間時に保護者の方にも
見ていただけると思います。

１１月は，読書月間だそうです。

図書室前のガラスケース内が
新刊に変わっていました。
見てくださいね。

明日10月31日の月は、満月です。

しかも、1か月に2度目の満月なので「ブルームーン」と言うそうです。
この「ブルームーン」を見ると幸福が訪れるなんてことが言われています。
※ブルームーンだからといって、青く見える訳ではありません。

次に、ブルームーンが見えるのは、2023年8月31日だそうです。

ハロウィンに満月なんて、素敵ですね。

来週月曜日に，元気な顔で生徒と会えるのを楽しみにしています。

星が大好きな理科教員より

　１０月２２日（木）に行われた「文化祭」の様子が，ケーブルテレビで放映されます。
放送される日時など，詳しくは，「ケーブルテレビによる『文化祭』の放映について(10.30)」をクリックしてください。

今年度初めての
黙々学習会を授業後に行いました。

各学級２０分間，
それぞれのやりたい学習に黙々と取り組んでいました。

本日６時間目，
２年生は，
上級学校訪問時のマナー
〜人としてたいせつなこと〜
として，
美語研修を遠藤都さんにしていただきました。

自分をどう見せたいか，
どう見られているかを意識し，
自分をプロデュースすることを学びました。

成功の法則は，
「姿勢・挨拶・笑顔・言葉」だそうです。
意識しましょう。

１年生の国語で，
百人一首をしていました。

上の句を読んだだけで，札を取ってしまう生徒もいますが，
下の句が読まれて慌てて探す生徒もいます。

テーブルごとに盛り上がって札を取っていました。
覚えて上の句で取れる札が増えるといいですね。

「ちはやふる」は，さすがに漫画，映画の影響で，
どのテーブルも一瞬で奪い合いになっていました。

白陵祭前から
１年生の学級では，
給食の時間前後に
栄養教諭に来ていただき，
「食の指導」を受けています。

今日は１年７組でした。
栄養のバランスを知り，
今朝食べてきた朝食のバランスがどうなのか，
考えていました。

これから，バランスのよい食事を心がけられるといいですね。

図書室前のガラスケース内が
本の入れ替えで空になっていました。

空のガラスケース内に何かあるので，見てみると，

それは
「ドングリ」でした。

本が入っているときには，
本にばかり目がいき，
全く気付かなかったのですが，
もしかしたら，本があるときにも，
ドングリはあったのかもしれません。

気にしなければ，気付かないことですが，
ほんの少しの気遣いから，
秋を感じることができました。

本（文章）を読むことの紹介ではなく，
ドングリを見て，「文章を作ってみよう」という紹介だったのかも。

校内を歩いてみると，
いろいろな場所に，白陵祭を振り返れるものがあります。

各学年や各学級では，教室や廊下に
白陵祭の写真や賞状等が貼られていました。

今年度は，保護者の方の見学時間が限られていたので，
ケーブルテレビでの放送をご覧いただきたり，
学校公開週間（１１月１７日〜２０日）に
学校に来て掲示物等を見ていただけると
白陵祭の雰囲気を感じてもらえると思います。

６時間目に１年生数学で，
研究授業が行われました。

関数を学ぶ上で大切な
グラフの名称やルール，
読み取り等について学ぶ学習でした。

座標の読み取りに慣れるために，
座標を使ったゲーム形式の学習も取り入れ，
生徒たちは，楽しそうに「遊びを通して学び」をしていました。

１年生から３年生までの
各団が結束して，素晴らしい一日になりました。