本日の６時間目の三年生の授業は総合的な学習の時間でした。
総合的な学習の時間では,１０年後の未来について考えています。
「自分の身の周りのものや,普段利用しているものが,この十年で
どんな変化をしていくか」また,「その変化に自分はどう対応し
ていくか」を想像し,未来の自分のあり方を学んでいます。
今回は,その考えたことをレポートにまとめる時間です。
各自がいろいろな工夫を凝らし,分りやすいレポートづくりに真剣そのものでした。

コンピュータ室では、２年生の技術の授業を行っていました。
パソコンを使って、自分の名刺をつくる授業でした。
名刺づくりを通して、パソコンの文字の大きさや種類の設定や、レイアウトを考えて必要な文字を打ち込んでいく操作等を覚えていきます。
分からない時に生徒が手を挙げて先生を呼ぶと、先生がすぐにやって来て、優しく教えてくれていました。

パソコンの間にもう一つずつディスプレイがあり、その画面で先生の操作画面が見られるので、自分のパソコン画面と見比べながら、全員が同時にデータ保存の操作をしていました。

どんな名刺ができあがるのか楽しみですね。

どんなオリジナル名刺ができあがるのか楽しみですね。

今日から１年生が部活動に仮入部します。
２・３年生の先輩たちは、ずっとずっと首を長くして待っていました。
１年生が入ると、また部活動に活気が出てきます。
先輩たちが優しく教えてくれるはずです。
学校に来る楽しみの一つになるといいですね。

何か部活動に関する質問や困ったことがあれば、担任の先生や部活動の顧問の先生や話ができる相談ができる先生に話してくださいね。

ＡＢ組は６月10日（水），ＣＤ組は16日（火）に「クラフトハートトーカイ武豊店」へ買い物実習に行きました。これからの授業で製作予定のマスクやボックスティッシュ用の布とミシン糸を買いに行きました。予算におさまるように計算しながら買う物を決めたり，「布に合うミシン糸を教えてください」とお店の方に相談したりしながら買い物をすることができました。製作段階の様子も随時ホームページにアップしていきたいと思います。

ＮＴＴコミュニケーションズの方から、６月末で「まなびポケット」を無料で使用できる期間が終わりますと、連絡がありました。
臨時休業中や現在も勉強に利用している生徒には残念なお知らせです。

しかし、無料提供をしていた学校には、「まなびポケット」の中の「ｅｂｏａｒｄホームスクール」と「バンショット」の二つは７月以降も使えます。と言われました。

現在は、４月２７日から今週までの７週間分の授業が受けられます。
今後も見られるので、毎週授業がアップされていきます。
学校の授業で今一つ理解できなかった部分や欠席して聞いていなかった部分、今の授業でついていけず、一つ下の学年から勉強し直したい、様々な活用方法があると思います。
ぜひ、上手に活用していってください。

３年８組の教室の入り口にかっこういい貼り紙があり、思わず目が留まりました。
担任の小田先生の自作だそうです。
その他、教室内の掲示物等にも、小田先生の美的センスが現われた様々なものがありました。
さらっと書いてあるキャッチコピーもお洒落です。

今日のＢ組の理科の授業は、顕微鏡の勉強をしました。
最初に顕微鏡の部品の名前を確認すると、さすが上級生、部品の名前を覚えていて、確認用のプリントにすらすらと書いていました。
１年生は、これからしっかりと覚えます。
その後、第３理科室に移動し、顕微鏡を実際に使う練習として、小さな「ウォーリーを探せ」の絵を顕微鏡で見ながらウォーリーを探しました。
プレパラートをずらすときに、見ているものと逆方向にプレパラートを動かさないといけないので、頭が混乱し、イライラしてしまいました。隣の生徒に「イライラしてこない？」と聞いたら、「少し」と言いながら熱心に探していました。
生徒の根気強さに感心しました。

昨日の委員会時に貼り替えて、掲示板の掲示物が「学級新聞」に変わっていました。
各学級のカラーが表われています。
気付いた人は足を止めて、読んでみてくださいね。
保健室の向かえにある掲示板ですよ。

本館１階の昇降口から北館に向かう廊下の角に進路の掲示板があります。
各種高等学校、専門学校の体験入学や見学会の案内等が貼ってあります。
３年生は半年後には受験があります。
進路にまだまだいろいろと悩んでいると思います。
まずは、いろいろな情報を集めること、知ることが大切です。パンフやネットもいいですが、やはり直に自分の目で見て、３年間通えるのか、この学校に進学した等と想像して、判断することが大切です。
家から学校までの距離、学校の設備、雰囲気、校風、いろいろ自分の目で見て確かめてください。
これから体験入学の案内がどんどんくると思います。
進学先の候補にあがった学校は、必ず見に行くようにしましょう。

昇降口にある２年生の連絡ボードの横に、社会の勉強プリントなるものが置かれていました。
多分授業中にこのプリントについての説明があったのだと思いますが、目線を少し下げて注意していないと気付かない高さ・場所にあったので心配です。
大事なプリントでなければよいのですが。
自主勉強用のプリントなのだと思います。

１年生の美術の授業は、中山先生が教えています。
今日は、色の学習をしていました。
色相環や補色について、説明を聞いたり、資料集を使って確認したりしていました。

今日勉強したことは、確実にテストに出ると思います。
しっかり覚えてくださいね。

北館３階には、美術室や第２音楽室があります。
西側の階段を上ったところにある掲示板に名古屋市美術館の「ミュシャ展」のポスターがありました。
昨年度から観に行こうと楽しみにしていた展覧会です。
しかし、先日、学校に名古屋市美術館から「コロナウイルス対策で休館中のため「ミュシャ展」を中止します。」という連絡通知がきました。残念です。

美術室はたまたま授業で使われていませんでしたが、３年生では作品づくりの導入として、シュルレアリスム（超現実主義）の画家たちの絵について学習していることが分かる板書が残っていました。
また、掲示板にもシュルレアリスムの画家たちが描いた作品の写真が掲示してありました。
ダリ、マグリット、エルンスト、ルソー、シャガール、ピカソ、、、、近代では、多くの画家たちが、現実にはない空想の世界、現実っぽいけどつくった世界感で表した絵を描き、その後の美術界や現代のいろいろなことに大きな影響を与えています。
興味をもった人は、ネットや図書室の本などで調べてみてください。

体育館には、今年度から熱中症温度計が設置してあります。
体育館で行う体育の授業や部活動で、活動するかどうかの目安として判断に使用します。２時間目は、体育館の温度２６度、湿度５０％でした。

体育の授業で女子はバドミントン、男子は跳び箱をしていました。
跳び箱の授業では、山本敦司先生が、自ら見本を見せながら数名の生徒に個別指導をしている最中でした。

　３年生理科の授業では、「メンデルの実験」の学習をしました。
　「同じ花または同じ個体の花における受粉を何受粉という？」自家受粉によって、親や子、孫と代を重ねても、「丈が高い」というように、「ある形質がすべて同じである場合を何という？」と教師が発問しながら、「自家受粉」や「純系」という言葉を復習しました。
　そして、メンデルの実験では「丈が高い」純系の個体と、「丈が低い」純系の個体を親として受粉させると、すべて「丈が高い」個体（子）だけが現れた。なぜだろう？
　さらに不思議なのは、「丈が高い」個体（子）に自家受粉させると、孫には「丈が低い」個体も現れた。そして、「丈が高い」と「丈が低い」の割合はおよそ３：１。なんでそんな簡単な数字で表されるのか？
　まさに、不思議さいっぱいで、理解できないことに、少しもどかしさを感じます。この謎はどうも次回の授業で解明するようです。

　この授業を通して、作家の伊集院静氏による若者へのメッセージを思い出しました。
　「若者よ！すぐ答えを求めるな。インターネット、ＳＮＳにすぐに答えを求め、わかった気になっているが、すぐに役立つものは、すぐに役に立たなくなる。苦労して得たものでしか成長できない。」
　自分なりにじっくり考え、ときには迷いながらも、真に分かったときの喜びに感動し、大きく成長してほしいと強く願っています。

今日は、曇り空で運動日和です。
運動場では、３学級が体育の授業を行っていました。
山口先生が朝、せっせと耕した砂場が大活躍していました。

また、１年生はボール投げの練習をしていました。この後、投げた距離の計測をする？のでしょうか。

運動場には終始、軽快な音楽が流れていました。
杉浦先生が音楽のリズムに乗せて１年生の女子に様々な体操・トレーニングをさせていました。
安室奈美恵の「Do It For Love」の曲が流れ、マイクで運動の指示やアドバイスをする光景は、エアロビックスタジオの様な雰囲気でした。
音楽が流れているとリズムに乗せて体が動かしやすいですよね。
号令をかけて運動するのは、もう時代遅れなのかもしれませんね。

食べ物の名前が多いな〜と思いますが、気のせいでしょうか。

それぞれの学級が級訓に込められた思いを達成するために、いろいろな活動をし、たくさんの思い出をつくりながら成長していくことを期待しています。

各学級の級訓絵の優秀作品が昇降口の掲示板に掲示されています。
最優秀作品は、各学級の黒板の上に額に入って飾られています。
学級の投票で次点になった作品が昇降口に飾られています。
他の学級の級訓に興味のある生徒たちが毎日集まって見ています。

今日と明日の朝、昇降口前で美術の授業で使用するデザインセットの販売があります。
業者さんが生徒が登校する前から準備して待ってくれていました。
お金の入った封筒を手に、１年生が次々とデザインセットを買っていき、高く積み上げられていた商品がどんどん無くなっていきます。
真新しいデザインセットを手にした１年生の生徒たちは大事そうにバックにしまったり、手に持っていったりして、うれしそうでした。
中学校３年間使います。大事に使ってくださいね。
まずは、名前の記名を筆や絵の具の一つ一つまでしっかりと書いておきましょう。

２・３年生の生徒で、筆や絵の具を単品で買いたいと言う生徒も購入できるそうですよ。詳しくは、美術の安井先生に聞いてください。

販売は明日の朝も行われます。

昇降口にある２年生の連絡用ホワイトボードは、学年主任の和田先生が、毎日、２年生の生徒に向けて言葉を書いています。
今日から１年生の部活動仮入部が始まります。
つまり、２年生が先輩として見本を見せたり、指示したり、教えたりしなければならないのです。
正に、先輩として動かなければならない、「先輩デビューの日」なのです。
学年主任の和田先生からの「がんばれ２年生」という激励の言葉だと思います。

本日朝、簡易的ではありますが、ミストの使用除幕式を数名の職員及び生徒会執行部生徒で行いました。
生徒会長が、ミストのバルブを回すと、昇降口前の屋根下から細かく霧状になったミストが出てきました。
生徒会執行部の生徒が、手を広げて、顔や手にミストを浴びながら「気持ちい〜い」と声を上げていました。
これからの暑い季節に、部活動や体育の授業等で、熱中症対策として、ミストが大活躍してくれると思います。