２年３組の道徳の授業にお邪魔しました。
２年生はローテーション道徳を行っているので、３組の担任ではない、教科担任としても入っていない杉先生も３組で道徳の授業を行います。
最初は軽くエンカウンターを行い、少し打ち解けたところから本題に入りました。
今日は「わたしのせいじゃない」という教材から、「あなたが、この学級の一員だったら、どうしますか？」と問いました。
率直な意見がいろいろ出ましたが、まだ客観的な意見のように感じました。
本音のようで本音ではない。（辛口な見方かもしれませんが、武豊中の生徒にぜひ大きく成長してほしいため、あえて厳しめの表現で‥）
机をコの字隊形にして互いの顔が見える状態にして、もう一つ問いかけました。
「相手のことを理解する」「呼びかける」
状況の想像を膨らませ、自分なりに解決策を次々に発表し始めました。

半年後には、今以上に素直な気持ちで発表したり、互いの意見を受け止めたりすることができる学級になっているといいですね。