実習生が１年生で
道徳の研究授業を行いました。

「いじり」と「いじめ」の違い，
感じ方や捉え方の違い，
相手の気持ちを考えることなど，さまざまな視点で考えていました。

そして，生徒は実習生の先生に自分の意見などを挙手や反応で応えていました。
授業の中で，たくさん意見が出されていました。