こんにちは。今日も山口です。
明日２１日（木）・明後日２２日（金）に準備登校があります。※２１日（木）は出席番号の奇数，２２日（金）は出席番号の偶数です。
みんな不安なく学習できるように学校として次のような対策をして受け入れますのでよろしくお願いします。

１．健康カードで体温と健康状態の確認
　担任がカードの点検と手指の消毒を行いますので，ご家庭で体温を測定し健康カードの記入を確実にお願いします。もし，発熱など体調不良の場合は自宅待機し，登校を控えてください。また，その旨を学校へご連絡ください。
２．登校後に体調不良や発熱症状等が現れた場合すぐに早退
いつでも早退できるよう，確実に連絡がとれる連絡先を，『緊急連絡カード』へご記入ください。
３．マスクの着用と咳エチケットの実施
　学校内では，生徒も教職員もマスクを着用します。（マスクの色や形状は問いません。）万が一，マスクがご用意できない場合は，ティッシュやハンカチを持参しておき，咳が出そうなときに口をおおうようにするなどして，咳エチケットを意識した生活ができるよう，ご家庭でもご指導をお願いします。
４．こまめな換気・アルコール消毒の実施
　授業開始の５分間は，教室の換気を確実に行います。また，教職員が消毒スプレーを携行し，手を触れる場所（ドアノブや手すり等）の消毒を行います。
５．グループ活動や合唱指導時の配慮
　文部科学省や武豊町から出されている方針をもとに指導していきます。

毎日の検温や手洗いなど，それぞれができることをしっかりとしていきましょう。
先生達もみんなが安全に登校できるよう，準備しています。（以下の写真）

　こんにちは。山口です。「最近歳をとったせいか」「小学生の娘が課題をする姿を見る機会が増えたせいか」鉛筆のもち方がとても気になります。
「字は書ければよい」と考えている人も多いかもしれませんが,「字はきれいに書けた方がよい」し,「持ち方一つで人柄を判断されてしまう」こともあるので,
時間がある今だからこそ,長年の癖と向き合ってみるのもよいと思います。
　先生の調べたところによると,紙飛行機をもつようにもったり（写真１）,えんぴつを親指と人差し指でつまんで（写真２）くるっとまわす（写真３）ときれいにもてるようです。
　また,「ペン先を持ちすぎないように気をつけること」と,「書くときには少しえんぴつを斜めに傾けること」がポイントのようです。
字が汚くて悩んでいる山口のような人は是非試してみてください。
　では学校再開に向けて,生活リズムを整えるなどしっかりと準備をしてください。会えるのを楽しみにしています！

　さあ、３年生のみなさん！「平家物語」の冒頭言えますよね？あれだけ、去年必死に覚えて、頑張ったのですから、大丈夫でしょう。不安な人は、三密を避けた状態で友達と言えるかどうか試してみて下さいね。
　覚えていなかった人は下の(　)だけでも思い出してみて下さい。

　祇園精舎の鐘の声
　諸行無常の響きあり
　沙羅双樹の花の色
　盛者必衰の理をあらはす
　おごれる人も久しからず
　ただ(　　　　　　)
　たけき者もつひには滅びぬ
　ひとへに(　　　　　　)

　さて、タイトルに「宇多田ヒカル」を出しましたが、みなさん彼女は何者ですか？そうです！歌手です。
　では、「平家物語」の冒頭に描かれている思想は何でしたか？そうです！無常観です。
　歌手と無常観。この2つが繋がりは何なのでしょうか？
　「無常」とは、「常では無い」ということです。つまり、「無常観」とは、どんなものも同じ状態は永遠には続かず、必ず変わっていくということ。とてもはかないものだと言っているのです。「平家物語」の冒頭には「常では無いもの」の比喩として、いくつか挙げられています。その中の2つ、上の(　　)に当てはまるものが、宇多田ヒカルの曲に出てくるのです(ぜひ、宇多田ヒカルのどの曲に「平家物語」が入っているのか探してみて下さい）。
　歌手である宇多田ヒカルが「平家物語」の冒頭に何を感じたのか、私はもちろん分かりません。ただ、何かを感じ取ったからこそ、何かの繋がりを感じだからこそ、自分の曲の中に取り入れたのだと私は思います。自分との共通点があっからなのか、なるほど！と納得できたからなのか、音のリズムが良かったからなのか......。答えは分かりませんが、私はこの2つが繋がっていると知った時、面白いなあと思ったのを今でも覚えています。
　宇多田ヒカルと「平家物語」のように、全く繋がっていないように見えるものでも、何か繋がりがあると不思議と覚えているものです。勉強でもそうです。同じ教科の中で繋がりがあることはもちろん多いですが、違う教科でも繋がりはあると思います。国語で学ぶ「平家物語」は、社会科で学ぶ鎌倉時代と繋がってきます。国語で学ぶ「随筆」と理科で学ぶ「脊髄」は漢字を間違いやすいですよね。
　ちょっと難しいことでも、何か繋がりを見つけて考えてみて下さい。今まで知らなかったことが繋がった時、きっと何か感じるものがありますよ。時間がある時だからこそ、たくさんのものに触れて、たくさんの繋がりを発見してほしいなあと思います。
　では、最後に写真に出てくる本の繋がりは何でしょう？わかった人はいつか私に答えを教えて下さい(^^)



　ちなみに私はこの本が大好きです！（写真１・２枚目）


　では、この辺で失礼します！　



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今回の記事は誰が書いたかもちろん分かりますよね？

そう、新井先生（現在育休中）です！

新井先生からの問題、是非考えてみてください！そして答えを教えてください。
　　　　
　（笠井先生も問題の答え気になってるみたいです〜〜〜〜！）


３年生　ホームページ担当　水谷

こんにちは、水谷です。
みなさんは、「魔方陣（まほうじん）」を知っていますか。
「魔方陣」とは、たて・よこ・ななめ、どのライン足してもその合計が同じような方陣のことを言います。（写真１枚目）
考えているうちに計算力を自然に高めることができるので、計算が苦手な生徒も楽しく取り組めると思います。。

問題
１から９の数字を１回ずつ使うとき、空欄に当てはまる数字を考えてみましょう。（写真２枚目）


-----------------------ここから答えです---------------------

答え
１問目
２　９　４
７　５　３　　
６　１　８

２問目
８　３　４
１　５　９　　　　
６　７　２


ちょっぴり解説
１〜９のすべて使う場合、つまり３列分の和は４５。１列では１５となる。
３×３の魔方陣の場合、必ず真ん中は５になるよ！その理由は考えてみてね！

実は・・・数学の教科書にも載っていました・・・中１の教科書です・・・１章「正の数・負の数」です。


３年生　ホームページ担当　水谷

通級指導・吹奏楽部顧問の浜です。
最近家で過ごす時間が長くなって「何をしたら良いだろう？」「これからどうなっていくのだろう？」等と不安に思うことも多いことと思います。

ある心理学の実験によれば、
人間は、「自己決定」によって人生をコントロールできる感覚に幸福を感じやすいそうです。現在の状況は、国全体や世界単位での事態のため、個人の力ではどうしよもできないことが多く、不安や焦りの気持ちが大きくなりやすい状況だと言えます。

そこで、今回は、自分で自分を成長させるために大事な「目標の立て方」の一例を紹介します。

以下紹介する中で、長期目標→中期目標→短期目標の順番に立てていくと、より具体的な行動を立てやすいですが、「決まらない・・・」と悩んでしまう人は、自分が決めやすい目標から決めて、その都度修正すれば大丈夫ですよ！！

１　長期目標：「将来はこのような仕事に就きたい」「こんな人生にしたい」など、人生単位の大きな目標

２　中期目標：「○年生でこうなりたい」「今月は○○ができるようになりたい」「休校中に○を達成したい」など、年単位や月単位の目標

３　短期目標：「今週中に○○を達成したい」「今日は○○に挑戦する」「毎日○○を続けたい」など、

◇大事なこと
・目標が達成できた時は、どんなに小さいことでも「自分で自分をほめる」
・できなかった場合は、自分を責めずに、再挑戦or新たに達成しやすい目標に改善する
・「少しだけ難しいかな」というような若干負荷をかけたような目標を設定・達成した方が、より脳が喜びを感じやすい

「目標を決めることが苦手」という人は、できそうだと思う目標（例：毎日朝７時に起きる等）から挑戦してみてください。そんな目標でも、決めたことを達成したら、思い切り自分をほめてあげてくださいね！！

家で過ごす時間ができた今だからこそ、将来の夢や目標について考えたり、家族と話し合ったりするのもいいかも知れませんね。
この期間を活用して、皆さんが少しでも「なりたい自分」に近付けるよう、応援しています！！

「私立高校　体験入学　オープンスクール　年間予定が公表されました。」

各私立学校が開催するオープンスクール、学校見学会、各種イベント等の「私立高等学校公開見学・体験入学一覧表」（令和２年度実施分）が「愛知県私学協会のHP」に掲載されました。
掲載されている一覧表は、令和２年５月８日現在(今後も随時更新)のものですが、最新情報は、各私立学校のホームページなどで確認ください。
「愛知県私学協会のHP」へは、右の各種リンクからとぶことができます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　コチラ→
　私学への体験入学への申し込みは、学校再開後、案内を配布します。

みなさん元気ですか。山口です。
学校再開後に体力テストでＡをとってほしいので，今日はハンドボールを投げるコツを教えます。（※ボールを投げるのが苦手な生徒用です。）
ボールを投げる時のポイントは体をうまく使うことです。

まずは意識するポイント！
１　ボールの握り方は「親指小指は直線上にあること」「指と指との間隔は均等であること」「手のひらはべたっとつかない」ことです。
２　ボールを離す時は人差し指と中指でボールを押す感覚を大切にしてください。　
　※音がするぐらい指先でボールをひっかく感覚を大切にしてください。
３　ボールを離す位置は手の甲が自分の顔の正面に見える時にします。　
　※なるべく長くボールをもっているイメージを大切にしてください。
４　離したら手首をもどすことを意識しましょう。
５　肘の高さは変えません。肘が耳の横を通るようにします。

練習方法
ステップ１
右利きの場合は右足を前に焼き鳥を焼くように（クルッと）腰を１８０度回します。
※ステップ１はポイントを意識して時間をかけて取り組んでください。

ステップ２
慣れてきたら右足を一歩下げたところから右足一歩だします。その時に左足はクルッと回します。

ステップ３
ボールを軽く上に投げて１２のリズムからステップ２の動きをしてみます。
※ピッチャーではなくキャッチャーがボールを投げるイメージが大切です。
※慣れてくれば自然とフォームはで大きくなってきます。

早くみんなと楽しく体育できる日を心待ちにしています。

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　現在、家庭訪問を行っています。話をしていると、

　「早く学校に行きたい！」とか
　「夜ランニングしています！」とか
　「自分で勉強してます！」

というような姿が見られ、うれしく思います。
明日と明後日も行いますので、まだの生徒は待っていてください！
先日渡したピンクの封筒の準備をしておいてください！（未提出の方のみ）

３年生　ホームページ担当　水谷

「英検＆漢検がこれまでより柔軟に受験できるようになりました」

2020年4月より、英語検定＆漢字検定に、CBT（Computer Based Testing）受検が導入されました。

CBT検定とは、決められた会場でコンピューターを使って検定を受検するシステムです。資格のレベルや認定については、紙での検定と変わりません。しかも従来型と同じ資格として認定されます。

例えば、英検2020 1day S-CBT検定では、コンピューターにて「読む（リーディング）」、「聞く（リスニング）」、「書く（ライティング）」、「話す（スピーキング）」の4技能を1日で実施する試験です。

試験会場でコンピューターの前に座り、ヘッドセットを装着し、コンピューター画面上の指示に従って受検します。
「スピーキング」は、ヘッドセットを使い、吹き込み形式で解答の音声を録音します。
「リーディング」は、マウスをクリックして解答します。
「ライティング」は、キーボードを使って解答を入力します。
「リスニング」は、ヘッドセットで音声を聞き、マウスをクリックして解答します。

また、S-CBTでは、受検日も柔軟に選ぶことができ、これまで受検日に部活の試合。。。という問題も解決しそうです。

受検会場は、名古屋の方面になります。

第１回、第2回と年に2回受検することができます。
第1回を受検するには、予約が必要になります。締め切りが迫ってきています。

《　第1回の受検 英検S-CBT　》
6月受検の締め切りが5月26日(火)17:00
7月受検の締め切りが5月29日(金)17:00
詳しくは、英語検定や漢字検定のHPをチェックしてください。
英語検定　https://www.eiken.or.jp
漢字検定　https://www.kanken.or.jp

※調べていくと、英検S-CBTと英検CBTとの違いにぶつかります。

【英検 1Day S-CBT】
従来型の英検と違う点は問題が全てコンピュータ画面に表示されることです。

【英検 CBT】
従来型の英検と違う点は４技能全てコンピュータで受験するということです。

英検 1Day S-CBTも英検CBTも自分の英語能力を調べることができる英検ですが、個人的には、多くの受験日が選べるS-CBTがいいかなと思います。

英検を受けようかなと考えている人は、調べてみるといいです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　進路指導　関

　こんにちは！保健室の三井です。
新型感染症の流行により、手洗い、消毒をこまめに行う人は多いと思います。でも、ついつい忘れてしまいがちなのは「清潔なハンカチ」！！

せっかく手洗いしても、清潔なハンカチで手を拭かなければ意味がありません・・・。学校には石けんや消毒は準備していますが、全員分のハンカチはありません。一人一人、ハンカチを持ち歩く習慣ができたらとっても素敵ですね。

　はい、そうです。ハイホー（肺胞）です。
　みなさん、覚えていますか？お久しぶりです！笠井です！元気ですか？
　いきなりですが、今日は私の４歳の息子の話をします。
　うちの息子、良いところがたくさんあります。でも、同じように課題もあります。その一つが

　　　　　「で　き　な　い　か　ら　や　ら　な　い」

です。例えば、友達が鉄棒の前回りをしていて、それをうらやましそうに見ています。そこで、私が「やってみる？」と声をかけると、「できないから、やらない」って言います。本当はやれるようになりたいと思っているのに、できない自分を見せたくなくて、できないことを認めたくなくて、すぐに「やらない」って言います。４歳でも、プライドあるんだなって思います。
　私は、その言葉を聞いて、息子にイラッとします。なぜかというと、努力してもいないのに、できないと決めつけて、できる可能性を自分で最初から潰しているからです。別に、鉄棒なんてできなくといいと思ってます。でも、やれるようになりたいと思っていることを、何もしないのに諦めている姿勢が嫌なんです。理想の自分に近づくための努力をしている姿は、かっこいいと思うし、素敵だと思うからです。
　こんなイラッとしてしまう私ですが、息子の気持ちも分かります。私だって大人になった今でも、できなくて悲しい思いや恥ずかしい思いをすることがあります。でも、人によって得意なこと、苦手なことが違います。だから、他の人ができて自分ができないこともあれば、逆に、自分ができて他の人ができないこともあるんです。できないことは、必ず誰にでもあるのだから、恥ずかしがる必要はありません。むしろ、努力しないことが一番恥ずかしいと思います。
　どうしたら、息子がいろいろなことに前向きになるのだろう？と考えたとき、いろいろなことが少しでもできるようになれば、他のことにも前向きになれるのでは？と思い、ステイホームの今こそチャンスだと捉えて息子といろいろ挑戦しています。
　息子が少しでもできるようになったことは、以下のことです。

・ひらがなの読み書き
・自転車（補助輪つき）
・鉄棒の前回り（あと少し）
・長距離の散歩
・ボール投げ、蹴り
・アイロンビーズ
・迷路
・トランプ（大統領じゃないよ）
・二桁の数字の読み

　ここで大切なのは「少しでも」です！完璧を全てに求めると苦しいですからね。みなさんもステイホームの今だからこそ、自分の能力を少しでも伸ばせるときだと思って、やりたいこと、できるようになりたいことをいろいろやってみてください！そして、学校が始まったときに、前の自分より少しでも成長した姿で、友達や先生に会いましょう！私もそんな皆さんに会える日を楽しみにしています。（＾＾）


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今回は、現在育児休暇中の笠井先生に書いていただきました！
息子さん、かわいいですね！

（写真左　昨年生まれた息子）　
（写真右　４歳の息子）　

３年生　ホームページ担当　水谷