本日の１時間目に、３年生は学年全体で国語の単元テストを行いました。今までの学習を振り返りながら、一生懸命取り組んでいました。今日の単元テストで実施した範囲は、定期テストの範囲とも重なってきますので、正解不正解を確認し、今の自分がどれだけ理解しているのかの目安にして、学習に生かしてもらいたいです。

本日のＳＴ後に合唱コンクール実行委員によって、合唱曲選曲の紙の集計を行いました。○を付けたら２点、△だと１点とし、クラス全員の記録を集計しました。集計結果をもとに、クラスで高評価だったものを再度聴き直し、クラスの最終的な選曲の順位を決定していきます。その後他クラスと競合していないかを確認し、１つの曲に決まります。クラスが一丸となって、美しい歌声を披露する行事ですので、どんな曲になるか非常に楽しみです。乞うご期待！！

今日は３年生の音楽の授業を紹介します。
音楽の授業でも、もちろんコロナウイルスに対応した授業が進められています。今回はリコーダーの練習の様子です。生徒はクラスで半分ずつに分かれ、一方は音楽室、もう一方は音楽室の前の廊下で練習しました。音楽室では席が交互になるように並にで練習し、廊下ではソーシャルディスタンスとって並び、練習しました。コロナが早く収束し、全員できれいな音を奏でられることを期待しています。

　本日の６時間目の総合的な学習の時間に、２学期で行われる予定の合唱コンクールの曲選びを行いました。
　全員が歌集「ＭｙＳｏｎｇ」を見ながら、どの歌が歌いやすいかやどの歌が盛り上がるかなど、自分なりに曲を評価し，選曲していました。
　昨年度はコロナの影響で中止になってしまったので、今年こそは、きれいな歌声を響かせてもらいたいです。

　本日の３年生の理科では、メンデルの実験の実証を行いました。優性形質の純系の種子がもつ遺伝子を「Ａ」、劣性形質の純系の種子がもつ遺伝子を「ａ」とし、遺伝子の組合せが「ＡＡ」と「ａａ」の組合せの親から生まれる、孫の遺伝子の組合せの割合を調べました。生徒二人が２色のビー玉をランダムに取り出し、取り出した色で精細胞と卵細胞のもつ遺伝子（「Ａ」と「ａ」）を決定し、孫の遺伝子としました。それぞれの班が１００回程度、孫の遺伝子の組合せを計測し、最後にクラスで数字をまとめました。９００回〜１０００回行った結果は、孫の遺伝子の割合がＡＡ：Ａａ：ａａ＝25.1：49.5：25.4となり、メンデルの考えた１：２：１にとても近づくことが分かり、昔の人間がこんなことに気付くことはすごいと驚いていました。

　毎日のことですが、生徒も含め努力している姿をお知らせします。最近ではめっきり愛知県でのコロナウィルスの話は聞きませんが、万が一のことも考え、手洗いをしっかり継続しております。今日も給食前や給食後の手洗い場が混雑しそうなときも、ソーシャルディスタンスを取って並び、全員でコロナ対策を行っています。日本からコロナがなくなるまでしっかり続けていきたいと思います。

本日の６時間目の三年生の授業は総合的な学習の時間でした。
総合的な学習の時間では,１０年後の未来について考えています。
「自分の身の周りのものや,普段利用しているものが,この十年で
どんな変化をしていくか」また,「その変化に自分はどう対応し
ていくか」を想像し,未来の自分のあり方を学んでいます。
今回は,その考えたことをレポートにまとめる時間です。
各自がいろいろな工夫を凝らし,分りやすいレポートづくりに真剣そのものでした。

　こんにちは。３年生担当山口です。今日は第２回の委員会がありました。それぞれが学校のために一生懸命に活動していました。知らないところで仲間が学校のために活動していることに改めて気付きました。
　みんなが気持ちよく学校生活を送ることができるように，これからも協力していきましょう。ありがとう３年生！ありがとう武中生！
写真１　体育委員会の体育館清掃
写真２　給食委員会のエプロンチェック
写真３　美化委員会の掃除道具点検

　こんにちは。３年生担当山口です。学校が再開し，二週間がたちました。生徒達は授業に集中して取り組んでいます。まだまだ通常通りとはいきませんが、生徒達に多くの学びと成長がある１日を共につくっていきたいと考えています。
　さて，３年生の学活では進路学習を進めています。これから夏から秋に向けての体験入学に向け、「上級学校について」「入試の仕組み」「３年生の予定つくり」をしていきます。保護者の方には是非，生徒の気持ちに寄り添い，次のステージでどのようなことを学ぶと生徒の成長につながるかという視点を大切にし、相談に乗ってもらえたらと思っています。
　また、TAC（総合的な学習）では，それぞれにテーマ決めを「１０年後の未来」がどのようになるか考えています。「食糧問題」「エネルギー」など難しいテーマに挑戦している生徒もおり，さすが中学校３年生と感じています。１０年後は生徒達がちょうど社会にでている年齢です。１０年後を様々な角度から想像することで，今の自分に何ができるのか考えてほしいと思っています。