「文字っておもしろい」
文字の基本である明朝体とゴシック体を実際に書いて違いを確かめました。

２年生の廊下に置かれています。何が飼われているのでしょうか。

読書に集中する２年生。豊かな心、そして読解力が育まれて。

さわやかな朝。さわやかなあいさつ。

２年生の学年の廊下には、メッセージボード。中体連総合大会を目前に控えた２年生へ。

国語と数学の学力テストに挑んだ３年生。どちらもかなりの文章を読んで解いていきます。
この日のために、授業はもちろん１，２年生の復習にも励んできました。
最後の最後まで、一生懸命に問題に取り組みました。

終了後は、問題について語り合う姿も見られ、手ごたえがあった様子です。

２年ぶりの実施です。この日のために学習に励んできました。
朝の時間に、テストに向けた準備をしました。

保健員会では、ポスターを作成して、熱中症予防を呼びかけます。

研究授業を参観した先生ごとに分かれ、タブレット端末を活用した授業のあり方に協議しました。先生方も生徒たち同様に学んでいます。

放送委員会が新しい企画を考えました。どちらも投稿をお持ちしています。

今週はから衣替え移行期間が始まりました。天候によって夏服か冬服か自分で考えた制服で登校します。

放送室前の掲示版。毎週放送されるＡＬＴの先生のスピーチについて掲示されています。
今回は、ＡＬＴの先生が大学で学んだ「映画学」についてです。

２年生の説明文の授業です。筆者の論の組み立ての工夫を読み取りました。
班や全体の話し合いでは、タブレット端末を効果的に活用しました。

今年度最初の授業研究で、先生方もタブレット端末の効果的な使い方を学びました。

土曜日のボランティア活動の様子は、さっそく昇降口に掲示され、全校生にも報告されました。さらに、ボランティアの輪が広がるといいですね。

庁務員さんが、中庭の清掃をしていました。きれいな学校だと、気持ちいいですね。

３年生の先生方、自主学習ノートや生活の記録に、コメントを書き入れていました。

本日は書写です。行書で「躍動」を練習しました。３年生にふさわしい課題です。
みな、姿勢も良く、上手に筆を運んでいました。完成した作品はたなばた展に出品予定です。

「夏休みの旅行計画」
今日のミッションは、自分の行きたい観光地を決め、旅行計画を立てること。
未来形の文を作ったり、空港の名前を入れたりという条件もあります。
さっそくタブレット端末を開いて、世界の観光地を調べる生徒たち。
地図を使ったり、観光案内を見たり。気分は世界を駆け巡り、英文作成の意欲も高まります。途中、ICT支援員さんも参加し、操作のアドバイスをいただきました。

次はいよいよ伊達支部中体連総合大会。各部の応援ボードにメッセージを貼る生徒たち。
みんなで、がんばろう！

「幼児の生活と遊びを知ろう」の単元です。
幼児の一日の特徴や食事について学習しました。赤ちゃんが読む絵本も登場して、思わず「なつかしい」