本校では、「学力が高まる授業にブラッシュアップ」として教師が毎日の授業で心がけていることがあります。その一つに「板書の工夫」があり、一目で授業の流れが分かる板書を心がけています。
　特に、目標については、単なる単元名や教材名ではなく、子どもたちが今日の授業を通して何を学ぶのかがわかるようにしています。
　第２学年の理科は「回路」についてですが、目標は『直列回路、並列回路における抵抗をオームの法則を使って求めよう』と明示されています。
　子どもたちが授業を振り返った時に、授業で何を学習したかが目標からわかります。