学校に保管されている卒業記念アルバムには、小浜中学校のいろいろな歴史や逸話が残されています。
　当時卒業記念アルバムの中の卒業文集である生徒が書いた文が目に止まりました。以下に原文の一部を抜粋して紹介します。
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　　　寂しい入院

　これから病院での生活について話してみたいと思います。
　今年の４月、３年になった時のことでした。身体の具合が良くなかったので病院へ行ったのです。そうしたら、腎臓病だと言われて、その時はどんな病気かも知りませんでした。そして、入院と言われた時はあっけにとられてしまいました。それから２ヶ月間同じ生活で飽きてしまいました。それからというもの毎日６時に起こされるのですからたまりません。時には４時に起こさされることもありました。それからは暇ですから、お茶をくんで回ったりしていました。そして、食事が終わると新聞を読むくらいですから、どのくらい暇か見当が付くと思います。それに漫画を画いたり、週刊誌を読んだりしました。そうしたことから入院なんかするものじゃないと心からしみじみと思いました。それから午後５時になると夕食ですから、９時頃になると腹が空くのも当然ですから、食堂に行ったりしたこともありました。夜は６時から９時までテレビを見るのが１日の日課です。退院してもよいと言われた時は、嬉しかったこと、声には表せない程でした。「１日も早く家に帰りたかった」のが、その時の気持ちでした。
　自分の家に帰ってみて、やっぱり家はいいなとしみじみと心の底から思いました。　
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　学校に保管されている卒業記念アルバムには、小浜中学校のいろいろな歴史や逸話が残されています。
　当時卒業記念アルバムの中の卒業文集である生徒が書いた文が目に止まりました。以下に原文の一部を抜粋して紹介します。
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　　　部活動の思い出

　短い３年間だったけれども、いろいろなことを思い出すと長いようにも思える。
　その中には１番楽しく、そして辛かった部活動があった。私はバスケット部に入った。初めてボールを持った時に、何てでかくかたいボールだなあと思った。入部した初めての日からパスの仕方を教えてもらった。ちょっと目をそらしていると、私の耳のそばから大きな声が飛んでくる。見ると３年生の先輩が恐い顔をして立っている。また、無断で部を休んだりすると大きな声がまた飛んでくる。その時は早く３年生になって、１年生に怒鳴ってみたりしごいてみたいと思った。
　部をやっていて楽しいことがたくさんあったけれど、家に夕方遅く帰って叱られるのが嫌だった。そんな時は部なんて辞めたいと思った。しかし、それも今は良い思い出になっていると思うと、今は何でもないように思える。
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　平成２４年１２月１日０３時１０分の福島地方気象台発表によりますと「浜通りでは１日夜遅くまで、中通りでは１日昼前から１日夕方まで、強風に注意して下さい。浜通りでは、１日昼前から１日夜遅くまで高波に、２日まで高潮に注意して下さい。」という注意警戒事項が出ています。
　また、二本松市は、福島地方気象台発表によりますと、下記のようになっております。
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　二本松市　［発表］強風注意報　
　　風　注意期間　１日昼前から　１日夕方まで
　　　　北の風
　　　　最大風速　１２メートル
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　学校に保管されている卒業記念アルバムには、小浜中学校のいろいろな歴史や逸話が残されています。
　当時卒業記念アルバムの中の卒業文集である生徒が書いた文が目に止まりました。以下に原文の一部を抜粋して紹介します。
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　　　一番の思い出

　46年の春に中学制服を着て中学校に通い始めた頃は、体が小さく服が大きく？て、ぶかぶかな服を着て何だかおかしな格好な時もありました。
　それが３年になったら急に伸びて、服が小さくなってしまいました。
　２年の時は、楽しいこと、嫌なことなどいろいろありました。それは、保体員で部長に選ばれ何をやって良いのか分からず、嫌な時もありましたが、先生や友達に教えられてやってきました。これからも自分のためになるのではないかと思います。
　これまでのことをいつまでも頭に入れて、これからの自分の道を前進していきたいと思います。
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　本校は、文部科学省の委託を受けた国際大学の支援・協力により、＜ともしびプロジェクト＞の指定を受け、現在プロジェクトを実施中です。
　＜ともしびプロジェクト＞とは、被災地学校からの情報発信活動を支援するプロジェクトで、現在、岩手・宮城・福島から１１の学校が参加しています。中学校の参加は、岩手県の大船渡市立第一中学校、福島県の二本松市立小浜中学校（本校）、飯舘村立飯舘中学校、いわき市立勿来第一中学校の４校となっています。情報発信活動としてホームページの支援を受けています。
　本日（３０日（金））、国際大学の先生２名が来校され、３年の技術の時間に指導を受けました。子どもたちは、取材記事の書き方について以下のことを学習しました。

○取材記事の構成（記事に必要な要素）
　　５Ｗ１Ｈ（Who・What・When・Where・Why・How）
○取材テーマを決める
　・題材は自分が一番取材しやすいテーマ
　・分担は取材・メモ取り・写真・録音など
○取材依頼
　・予備知識を得ておく
　・取材のお願いをする
　・質問項目を作成する
○取材の本番
　・名乗り・席に着く
　・ウォーミングアップをする
　・インタビューの主旨を述べる
　・相手に話してもらう
　・取材者側から質問する
　・最後にメモ内容について確かめる

　子どもたちは、インタビューの具体的な内容について考え、パソコンで打ち込んでいました。来週から子どもたちのインタビュー活動が始まります。どんなインタビュー活動をするのか楽しみです。（期待）（笑顔）
　なお、子どもたちがインタビューした内容について、各自が記事を作成しホームページに掲載（１２月下旬頃）する予定です。

　本日、学校だより「おばま」第５８号を発行いたしました。
　記事の内容は、「今週（11/26〜11/30）の本校の空中放射線量」「全国で感染性胃腸炎の流行に伴うノロウイルスの発生状況が増加傾向にあります〜ご注意を！」です
　詳細につきましては、トップページの右側の【配布文書】の＜学校だより「おばま」＞の第５８号をご覧ください。

　２７日（火）〜２８日（水）、本校調理室に於いて第３学年で『テーブルマナー給食』が行われした。この『テーブルマナー給食』は、「ナイフやフォークの使い方など洋食のマナーの基本を身につけさせると共に、楽しい会食をとることができる態度を育てる。」ことを目的として行われたものです。
　岩代学校給食センターから所長様と栄養教諭の本田様にテーブルマナーについてご指導いただきながら、レストランの雰囲気のようにテーブルクロスが敷かれた上にナイフやフォークが並び、クラシック音楽が流れる中で、子どもたちは美味しい洋食をいただきました。
　そのテーブルマナー給食の子どもたちの感想の一部を以下に紹介します。
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・今まではただ何となくフォークやナイフを使っていましたが、今日正しい使い方や食べ方を学ぶことができて良かったと思います。今日学んだことを将来に生かしていきたいと思います。

・今日洋食を食べる時のマナーを教わりました。短い時間でしたが、基本を多く学ぶことができ、マナー給食を体験できて良かったと思いました。今回学んでいなかったらきっと大人になっても分からず恥ずかしい思いをしていたと考えると、このような体験を計画していただいたことに感謝しています。あまり使わないので身につけるのは難しかったのですが、基本をしっかり学ぶことができました。

・マナー給食はガチガチに緊張してしまって手が震えましたが、よい体験をしたと思います。

・ナイフやフォークの使い方などは知っていたが、置き方に意味があるのだと初めて知りました。今日学んだことは、同席した人などを不快にしないようにするマナーなので、今後も心がけていきたいと思います。

・とても貴重な体験ができて良かった。マナーなどの様々なことを学ぶことができてとても勉強になりました。初めはぎこちなかったかも知れないけれど、終盤ではできるようになったので嬉しかった。レストランなどに行ってナイフやフォークを使う機会があったら、ぜひ実践してみたいと思います。

・スープの飲み方を初めて知りました。手前にすくうのではなく、外側に向けてすくうことが少し難しかったです。周りの人と食事のスピードを合わせることも初めて知りました。「初めて」知ることがたくさんありましたが、テーブルマナー給食はとても楽しかったです。

・あまり外食をしない方なので、学校でこういったマナーを学べる機会があって良かったです。スープの飲み方、メインの食べ方など、一つ一つ教えていただいた通りに食事ができました。ナプキンの置く場所、ナイフとフォークの置き方は今回の体験で知ったことなので、学ぶことができて良かったと思います。

・男の紳士らしさを学びました。これで僕も少しは紳士らしくなったような気がします。嬉しいです。

　等々
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　子どもたちにとってこの『テーブルマナー給食』はとても有意義な体験になったようです。（笑顔）

　いつも本校のホームページをご覧いただきありがとうございます！（感謝）
　本校のホームページは、小浜中の子どもたちの活躍する姿をいろいろな方々に知っていただこうという思いや願いから、平成２３年９月１３日にスタートしました。
　スタートしてから４４４日目の一昨日（２８日（水））、一日のアクセス数が今までで最高の☆１８０件☆となりました！そして、４４５日目の昨日（２９日（木））に更に一日のアクセス数が更新され☆☆１８７件☆☆となりました！（笑顔）（笑顔）
　本校は全校生徒数１００名の小規模校で、実家庭数は８７世帯ですから、この『１８７件』というアクセス数はとても嬉しい数です！（笑顔）
　今年度のホームページは【日本一】を目指し、現在子どもも参加（作成）するホームページが進行中（＜子どもたち自身が作るホームページ＞をご覧ください）です。現在、保護者が参加するホームページ（＜保護者からのメッセージ・コメント＞をご覧ください）も進行中です。これからも本校のホームページを引き続きご覧いただきたいと思います。

　今朝の小浜は△曇り空△で、気温は「０度」です。風がなく穏やかですが、肌寒いです。

　本日、学校だより「おばま」第５７号を発行いたしました。
　記事の内容は、「第３学年で『テーブルマナー給食』が行われる！」です
　詳細につきましては、トップページの右側の【配布文書】の＜学校だより「おばま」＞の第５７号をご覧ください。

　いつも本校のホームページをご覧いただきありがとうございます！（感謝）
　本校のホームページは、小浜中の子どもたちの活躍する姿をいろいろな方々に知っていただこうという思いや願いから、平成２３年９月１３日にスタートしました。
　スタートしてから４４４日目の昨日（２８日（水））、一日のアクセス数が今までで最高の☆☆１８０件☆☆となりました！（笑顔）
　本校は全校生徒数１００名の小規模校で、実家庭数は８７世帯ですから、この『１８０件』というアクセス数はとても嬉しい数です！（笑顔）
　今年度のホームページは【日本一】を目指し、現在子どもも参加（作成）するホームページが進行中（＜子どもたち自身が作るホームページ＞をご覧ください）です。現在、保護者が参加するホームページ（＜保護者からのメッセージ・コメント＞をご覧ください）も進行中です。
　これからも本校のホームページを引き続きご覧いただきたいと思います。

　今朝の小浜は△曇り空△で、気温は「５度」です。昨日の朝が「ー３度」でしたので、昨日と比べると少し暖かいですが、やはり肌寒いです。

　いつも本校のホームページをご覧いただきありがとうございます！（感謝）
　本校のホームページは、小浜中の子どもたちの活躍する姿をいろいろな方々に知っていただこうという思いや願いから、平成２３年９月１３日にスタートしました。
　スタートしてから４４３日目の昨日（２７日（火））でアクセス数が☆☆３９０００件☆☆を超えました！（笑顔）
　今年度のアクセス件数目標を「３３０００件」としていましたが、１０月９日（火）に達成（５ヶ月早く）することができました。そこで新たなアクセス数目標を『４００００件』としました。目標達成まで後１０００件です。　
　今年度のホームページは【日本一】を目指し、現在子どもも参加（作成）するホームページが進行中（＜子どもたち自身が作るホームページ＞をご覧ください）です。現在、保護者が参加するホームページ（＜保護者からのメッセージ・コメント＞をご覧ください）も進行中です。
　これからも本校のホームページを引き続きご覧いただきたいと思います。

　今朝の冷え込みは厳しく、朝７時の気温は「ー３度」でした。学校周辺には霜がおり、校門や校庭土手の垣根は霜で白くなっています。

　今朝の小浜は◎晴れ◎で、気温は何と「ー３度」です！（寒）
　かなり肌寒い朝を迎えました。

　先日、福島県教育庁健康教育課長より市教育委員会を通して「感染性胃腸炎の流行に伴うノロウイルスの発生・まん延防止策の徹底について」の通知がありました。
　通知文によりますと、感染性胃腸炎の発生状況について全国、県ともに第４２週以降増加傾向にあり、例年の同時期と比べて多い水準で推移していることから、今後も各学校において予防及び感染拡大防止に努めるようにとのことです。
　本校では、風邪やインフルエンザの予防も含めて、『手洗い・うがいの励行』（トイレの後、給食の前、清掃の後など）や『きめ細かな健康観察』に努めています。ご家庭でもお子さんに『手洗い・うがいの励行』をお願いします。
　ノロウイルスに関しては、厚生労働省の『ノロウイルスに関するＱ＆Ａ』（下記のURL）をご覧ください。
　http://www.mhlw.go.jp/topics/syokuchu/kanren/yo...

　なお、本校のホームページトップ右側の【リンク】の＜お役立ち情報＞の中に「ノロウイルスに関するＱ＆Ａ（厚生労働省）」を設定しましたので、こちらをご利用（直ぐにアクセスできます）いただきたいと思います。

　今朝の小浜は△曇り空△で、気温は「３度」しかありません。かなり肌寒いです。

　各学年の５教科（国語・数学・英語・理科・社会）の授業は、先週末（２２日（木））に行われた期末テストの振り返りです。子どもたちは、単に期末テストの正誤を確認するのではなく、できなかった問題の詳しい解説を聞き何故できなかったのかを確認してから再び同じ問題や類似問題を解いて学力の定着を図っています。

　本校の朝会は、子どもと教師の触れ合いの場にするため輪番で教師が話をすることにしています。
　本日の教師の話は、第３学年主任の齋藤一彦先生です。
　話の内容は、好きな言葉は『努力』で、努力すれば必ずしも報われることはない（例えば、陸上の練習に一生懸命励んでボルト選手のように走れるとは限らない）けれど、「成功した人は必ず努力している」のは事実であり、努力には＜見える努力＞と＜見えない努力＞があること、みんなには＜見える努力＞だけでなく＜見えない努力＞も一生懸命して欲しいことなどについてです。
　今後もこのスタイルの朝会を継続していきたいと思います。

　本日８：１０〜、体育館に於いて朝会が行われました。朝会の中で、去る１１月１４日（水）に行われた「第３回基礎学力コンクール漢字」の表彰伝達を行いました。基礎学力コンクール（漢字）は満点賞５６名、優秀賞３０名もあり、本日は各学年の満点賞の代表者に表彰伝達を行いました。子どもたちの頑張りは見事でした！（拍手）（笑顔）
　表彰（伝達）された子どもたちは、感想や今後の決意や意気込みを力強く述べていました。