最新更新日:2024/06/28 | |
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研究授業 1年 保体
自分のストレス解消法をグループの中で各自出し合い,まとめています。
研究授業 1年 保体
保健体育科の保健の授業で,ストレスについて学習しました。
めあて 「ストレスの適切な対処方法を考えたり,話し合ったりし,自分に合った方法を見つけよう。」 研究授業 2年 美術
グループを代表して,みんなの前で発表しています。
研究授業 2年 美術
グループで相互鑑賞し,意見の交流をしています。
研究授業 2年 美術
卒業生の作品を鑑賞しながら,表現のねらいや工夫を感じ取ることを目標にしています。
研究授業 1年 国語
自分が作った作文を見せ合ったり,みんなの前で発表しています。
研究授業 1年 国語
今までの自分の体験や座右の銘から,故事成語を使って作文を書いています。
研究授業 1年 国語
学習した故事成語を使って作文(紹介文)を作る授業です。
3年2組 理科
冬は空気が乾燥するので星がきれいに見えるとのことです。
3年2組 理科
冬は星がきれいに見えます。
3年2組 理科
惑星について調べています。
1年4組 家庭科
皆、黙々と削っています。
1年4組 家庭科
年内に完成予定です。
1年4組 家庭科
学級で展覧会を行うとのこと。
1年4組 家庭科
思い思いに削っています。
2年4組 美術
ランプシェードをつくっています。デザインは自由です。
1年4組 家庭科
盛り付けも行っています。
1年4組 家庭科
手際よく行っています。やけどや切り傷は無いようです。
1年4組 家庭科
シャケのムニエルをつくっています。
1年4組 家庭科
鮮やかなシャケです。
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伊達市立桃陵中学校
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