最新更新日:2024/06/26 | |
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国語研究授業 3年3組
班の話合い結果を発表しています。
国語研究授業 3年3組
ポスターの内容に賛成と考える生徒が多いようです。
国語研究授業 3年3組
子どもたちは自分の考えをしっかりともっています。
国語研究授業 3年3組
自分の考えを持ち、根拠を明確にして話しています。
国語研究授業 3年3組
厚生労働省作成の「人生会議」を題材にしています。
国語研究授業 3年3組
「説得力のある文章を書こう」批評文を書く 単元での授業です。
AED講習会を行いました。
心肺蘇生は時間との勝負です。子どもたちは真剣に実習しています。
AED講習会を行いました。
胸骨圧迫による心肺蘇生も学習しました。
AED講習会を行いました。
2年生はAEDの扱い方を県立医大の先生、消防士の方から直接教わりました。
研究授業 1年 保体
最後にリラックスする方法として,腹式呼吸と10秒呼吸法を先生に教えていただき,実践していました。写真では分かりませんが,リラックスできる音楽も流れています♪。
研究授業 1年 保体
グループの代表者がみんなの前で発表しています。
研究授業 1年 保体
自分のストレス解消法をグループの中で各自出し合い,まとめています。
研究授業 1年 保体
保健体育科の保健の授業で,ストレスについて学習しました。
めあて 「ストレスの適切な対処方法を考えたり,話し合ったりし,自分に合った方法を見つけよう。」 研究授業 2年 美術
グループを代表して,みんなの前で発表しています。
研究授業 2年 美術
グループで相互鑑賞し,意見の交流をしています。
研究授業 2年 美術
卒業生の作品を鑑賞しながら,表現のねらいや工夫を感じ取ることを目標にしています。
研究授業 1年 国語
自分が作った作文を見せ合ったり,みんなの前で発表しています。
研究授業 1年 国語
今までの自分の体験や座右の銘から,故事成語を使って作文を書いています。
研究授業 1年 国語
学習した故事成語を使って作文(紹介文)を作る授業です。
3年2組 理科
冬は空気が乾燥するので星がきれいに見えるとのことです。
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伊達市立桃陵中学校
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