乗法公式を利用して因数分解をしました。

久しぶりの教室で落ち着いて学ぶことができました。

生徒間の距離をとり、常時換気をおこなうようにしています。
しばらくは、短縮で４校時の授業です。
どの学年も５教科を中心に進めていきます。

日露戦争がどのようにして起こり、国内外にどのような影響を与えたかを学びました。

ビブリオバトル学年大会にむけた学習をしました。

久しぶりの教室での授業。
今日は、受け身の表現について学びました。

１年生の廊下にゼニゴケが展示されています。
理科の先生が用意しました。身近な植物の観察をしてみましょう。

本当に久しぶりに、全員で朝の読書です。
しーんとなる学校。本に親しむ生徒たち。

登校した生徒から、みんなで机・いすをもとに戻しました。

本日より段階的に学校再開です。
久しぶりに全員が登校。今朝も雨降りでした。

ソーシャルディスタンスを意識している生徒も多く、
昇降口での手指の消毒も習慣化しています。

学年ごとの分散登校日のため、体育館や各階のフロワーを使って学級ごとに授業をおこないました。

１９日の登校日は雨でした。傘をさして。
午前中は２年生、午後は１年生の分散登校のため、
傘立てを昇降口に置きました。

５月２０日（水）〜２２日（金）までの時間割については下のとおりです。忘れ物をしないようにしましょう。

本校からのお知らせです。１・２年生本日，３年生は明日配付します。ご理解とご協力，よろしくお願いいします。

伊達市教育委員会からのお知らせです。
１・２年生は本日，３年生は明日配付します。
ご理解とご協力をお願いします。

登校日の授業がスタート。今日は３年生。３密を避けるために、体育館や各階の学年ホールを使って授業を行いました。

学年ホール前の廊下には、ならべられた上履き。当たり前のことが当たり前にてきるすばらしさ。

臨時休業中も体力がおちないように、生徒会本部の生徒が作ってくれました。

「３密」を防ぎながら，授業を行います。忘れ物をしないようにしましょう。

　保護者の皆様へ
　さて，臨時休業延長の措置がとられ，休業中，登校日を１週間に１日程度と設定いたしましたが，学校再開に向けて段階的に実施可能な教育活動に取り組んでいく観点から，伊達市教育委員会の指導のもと，下記のとおり登校日を変更いたします。今後も継続して，「３つの密」を避けるなど感染症対策を確実に行ってまいりますので，ご理解とご協力をよろしくお願いします。
記
１　登校日について
（１）分散登校　
　　　３年生は週に３日，１・２年生は週に２日登校日とします。

（２）期　　間
　　　５月１８日（月）〜５月２９日（金）までの２週間

（３）日　　程
　　　３年生は，月・水・金の午前に３時間授業（各５０分）を行います。
　　　１・２年生登校は，火・木を登校日とし，
　　　火は２年生が午前に３時間授業（各４５分），１年生が午後に３時間授業（各４５分）を行います。
　　　木は１年生が午前に３時間授業（各４５分），２年生が午後に３時間授業（各４５分）を行います。

（４）時　　程
　　　３年生　　８：００登校　短学活８：００〜８：１５
　　　　１校時　８：１５〜　９：０５　２校時　９：１５〜１０：０５
　　　　３校時１０：２０〜１１：１０ 簡単清掃・短学活　
　　　　１１：４０下校
　１・２年生（午前） ８：００登校　短学活　８：００〜　８：１５
１校時　８：１５〜　９：００　２校時　９：１０〜　９：５５
　　　　３校時１０：１０〜１０：５５　短学活　１１：１０下校
　１・２年生（午後） １３：００登校　短学活１３：００〜１３：１５
１校時１３：１５〜１４：００　２校時１４：１０〜１４：５５
　　　　３校時１５：１０〜１５：５５　短学活　１６：１０下校

（５）場　　所　１組：体育館　２組：１階多目的ホール　
　　　　　　　　３組：２階多目的ホール　４組：３階多目的ホール
　　　※ 全学年共通
　　　※　生徒同士の身体的距離を１〜２ｍ離すため。

２　持参物について
　　制服・マスク着用，通学カバン，検温表（朝測って記入してくる），授業の用意，筆記用具，マイスクールライフ，返却する本

３ その他
（１）授業は５教科を中心に行います。
（２）学習課題の提出につきましては，３年生は予定通り２２日（金）に，１・２年生は　　２６日（火）に変更になります。
（３）登校日は本の貸し出しを行います。
（４）国語科より，今年度のたなばた展（書道展）は中止になりました。
（５）発熱，咳等，体調が悪い時は無理をせず，休ませてください。欠席扱いにはなりません。
（６）今後，国や県の指示により，来週の予定が変更になることもありますので，ご理解とご協力をお願いします。なお，変更点等がありましたら，一斉メールやホームページでお知らせします。

５０分間は出された課題に取り組みました。先生に質問する時間も設けました。
また、生徒指導だよりを使って、今後の生活で心掛けていく「新たな生活様式」についてのお話もありました。

各学級半数ずつの登校です。生徒同士の距離があくようにしました。
窓も常時換気をしました。