音楽の基礎確認で、音符と休符や記号について学習しました。

私との対話〜表すことで見えてくる自分自身〜
「目を見つめて」に取り組む生徒たち。目は心の窓。それぞれの個性が表現されています。

どの学年も体育で取り組んでいる長距離走。昨日と一昨日は炎天下のため体育館での授業になりましたが、本日は曇り空のため、いよいよタイム測定。今まで練習してきた成果を発揮し、全力で走りました。

ゼニゴケもゆっくりと生長しています。（１年理科観察コーナー）

１年生の読書の様子です。読書習慣がついてきています。

本日の昼休みに体育館で行いました。
自転車の乗り方について、再度確認し、安全な登下校について理解しました。

連立方程式の学習です。バスケットの試合で、シュートを９本入れて、得点が２１点。さて２点シュートと３点シュートはそれぞれ何本？問題や大事な点が両側のテレビモニターに映し出されます。

酸素がかかわる化学変化について学んでいます。

体育館前です。庁務員さんがきれいに刈りました。整った環境が落ち着いて学校生活の基盤です。

コンピュータの基本的な使い方について学習しました。

今日は正負の数の除法と逆数について学びました。

「ちょっと立ち止まって」の最後です。今日は筆者の言いたいことをまとめました。

栄養素の種類と働きについて学びました。先生の質問に活発に答えていました。

１年生の教室の戸には、テスト範囲表がはられていました。

３年生の廊下には、期末テストに向けて、漢字の学習プリントが用意されていました。
各自必要な分だけ持っていって学習します。

スピーチの原稿を準備しました。時間は１分程度です。内容は前回学んだ「論語」について、選んだ理由や意見などです。

アカハライモリにさっそく名まえがつきました。
観察も進んでいるようです。

２年生の読書の様子です。

庁務員さんが除草したので、気持ちよく登下校しています。

剣道部です。どの部も１年生が入部し、一緒に活動が始まりました。