今日はｂe動詞の過去形について学習しました。

今日は式の計算の基本の問題を解きました。一人一人真剣に問題に取り組んでいます。

今日は時を表す言い方について学習しました。学習した順に現在形、現在進行形、過去形、過去進行形、未来形と復習し、今日は新しい表現です。

井上ひさしの「握手」という話を読んでいます。今日は本文から表現技法を見つけ、何を表すか考えました。比喩や擬人法など探しながら読み取っていました。

今日も天気が良いので、外でのびのびと体育です。

昨日の道徳の授業の感想が廊下に掲示されていました。命について真剣に考えました。

静寂な朝の読書で一日がスタート。

生徒が登校するころ、体育の先生方が校庭でラインをひいていました。

生活委員会のあいさつ運動です。ソーシャルディスタンスもばっちり。

今朝も青空の下、登校。夏服の生徒も増えてきました。

青空の下、校庭で５０ｍ走です。気持ちよく、走りました。

ヨーイの笛がなると、スタートに集中できるように、全員が止まります。ソーシャルディスタンスをとって。

まだ２時間目です。合唱はしばらくできませんが、今日は校歌は何のためにあるかをみんなで考え、本校の校歌を学習しました。

１年生の廊下ですくすくと伸びるひまわりとトウモロコシの芽。

理科の観察用でした。

朝のさわやかな時間。読書を楽しむ生徒たち。

今朝の登校風景。昨日の学級活動で新型コロナウイルス感染防止について学んだ生徒たち。友達との身体的距離をより意識して行動している姿が見られます。

本日の５校時目は全学級で学級活動。文部科学省で作成された「新型コロナウイルス感染症の予防」のテキストを使って、対策や予防、正しい情報収集、偏見と差別等について学習しました。

第２波、第３波が予想される中、正しい知識を身に着け、新しい生活様式を自分から進んで実行していけるように、みんなで力を合わせていきましょう。

玄関ホールに飾られたお花です。

枕草子を学習しています。清少納言に習って、自分のお気に入りの季節を表現しました。

「２週間前」や「たくさんの」などを英語で表す熟語を学習しました。

歴史の学習です。ヨーロッパ人の発展はどうして興ったかを学びました。