テレビのニュースや新聞で、災害の様子をみた生徒たち。
自分たちにできることはないか。募金活動を考え、ボランティアを呼びかけると、たくさんの仲間が、学年を問わず、手をあげました。
新聞記事を掲示し、登校の時に、交代で募金活動行うことになりました。

まさに「信愛の心」「協働の手」そして「独歩の力」

学級ごとにどの曲を歌うか、話し合いが行われていました。

昼休みに文芸委員が運営している図書室の様子です。本をさがす生徒。本を借りる生徒。本について語らう生徒。
図書室の前にも七夕飾り、ここにも生徒の願いごとが。

３年生の廊下には入試対策用の国語の問題が置いてあります。

どの学級も朝自首の時間は、漢字の事前テストや練習です。合格を目指してがんばっています。

昼の放送で聴いたＡＬＴの先生のスピーチが日本語訳や資料も添えて、放送室前に掲示されています。

３年間、ともに汗を流してきたチーム。一つになって最後まで。
男子バスケットボール。

ボールをつないで、ゴール。３年生と一緒の練習ももう少し。
女子バスケットボール。

３年生を中心に、チームが一つになって。
女子バレーボール。

職場体験の際に、お話を聞かせていただいた講師の先生にお礼の手紙を書きました。
清書まで終わった人は、漢字の学習や単元プリントに取り組みました。

スピーチテスト。ＡＬＴの先生からの質問に答えていきました。

３階の生徒ラウンジの七夕飾り。みんなの願いを込めて。

合唱コンクールで歌う曲を、１曲ずつ聴き、感想をまとめていきました。
いよいよ選曲です。

私との対話という題材です。自分自身を描いた後は、自分との関わりから背景を工夫して表現していきました。

２次方程式を因数分解や解の公式等の適した方法で解きました。

今週末の全校漢字力テストに向けて、朝自習の時間はどの学級も漢字の学習です。
学校一丸となって学力向上です。

今日はみな傘をさしての登校です。自然とソーシャルディスタンス。

傘をたたむときは、きちんと滴をきります。生涯やくだつ習慣です。

雨降りでも、昇降口ではあいさつ運動。先生方にもお辞儀をしながら。