暑い中、無事登校。ソーシャルディスタンスでの生活委員会のあいさつ運動。今朝もさわやかに。

疑問詞＋不定詞を用いた新しい基本文の用法を学習しました。今回はhow to　動詞の原形で〜の仕方という表現を練習しました。

生徒たちはいろいろなセキツイ動物について調べ、「セキツイ動物カード」を作成してきました。今回はそれを比較し、セキツイ動物を５つのグループに分類し、共通点や異なる点を考えました。

エネルギー変換の技術という単元で、テーブルタップ作りを行っていきます。まず工具を適切に使い、コードの端末処理をしました。

女子は体育館で、バスケットボールです。味方同士でパスをつなぐためにはどのように動いたら考えました。その後、マークされていない味方にパスを出したり、受けたりする練習をしました。

体育理論の運動やスポーツの多様性を学ぶ単元です。「楽しい」「できる」充実した授業にするために、保健体育科の授業で大切にしたいことを考えました。

１次関数の変化の割合のグラフにおける意味をもとにして、１次関数のグラフの特徴を考えました。

葛飾北斎の「神奈川沖浪裏」の鑑賞です。浮世絵の創造的な表現や独自性について、グループで話し合い、自分の言葉でまとめました。

５０円玉募金をしました。かなり集まったようです。さあ、集まった５０円玉の枚数を調べるにはどうしますか。１枚１枚数えなくても、重さを調べればわかります。
みんで、式を作って考えました。方程式とその解き方の学習です。

「星の花が降るころに」という話を読んでいます。主人公の心情とその変化について、登場人物の行動や情景などの描写に注目することを通して、自分の言葉で説明しました。

久しぶりの調理実習。幼児のおやつでオープンサンドを作りました。
上手に作って、おいしくいただきました。家庭科でもパーテーションを使って感染予防に努めています。

松葉づえをついている転校生に親切にしていたクラスメートたちが、次第に態度を変えてしまう姿を通して、思いやりとはどういうものかを少人数にロールプレイングを通して、考えました。

身のまわりの物質の単元で、気体の性質について学習中です。Ａ，Ｂ２つの試験官で発生する気体は、酸素、二酸化炭素、窒素、アンモニアのどれかを調べる実験方法を検討しました。

人権と日本国憲法の単元です。法の支配の特色を効率・公正など多面的に考え、班で話し合い、発表しました。

コロナ禍の避難所のあり方〜命を守るために必要なことを考える〜
協力して真剣に考え、発表し合いました。

幼児のためのおやつづくり。ピザトーストを作りました。上手にできたようです。

箱の中に入ったペットボトルのキャップ。箱の重さ、全体の重さ、キャップ１個の重さがわかっています。さて、キャップの数はどうやって求めますか。みんなで考えました。
方程式の学習です。

先生のテーブルクロスひきの実験。果たして成功するか。じっと見つめる生徒たち。
慣性について実験しました。

今日は生徒たちの学習の様子を参観にたくさんのお客様がいらっしゃいました。

短時間でも継続して取り組むことで、集中力と読解力が身につきます。