今朝はもやがかかっていました。寒さに負けず、今日も登校。

女子は体育館で跳び箱です。元気よく助走し、跳び箱へ。

地理分野で「発展する工業と生活の変化」という単元です。現代の生活に合わせて進化する伝統工芸品について学びました。

萩原朔太郎の「竹」という詩をみんなで読み、表現の特徴を捉え、作者のメッセージを考えました。

「空間図形」の単元に入りました。今日は７種類の立体をいろいろな見方で分類しました。

相似な図形の問題を解きました。本日は私立高校の入試のため、教室はまばらです。

公民分野で、国の政治の仕組みや裁判所と裁判などについてまとめました。
入試に臨んでいる生徒も、学校で勉強する生徒も、一生懸命。

昼休みが終って教室に入る前に、しっかりと手を洗う生徒たち。水はとても冷たいですが、しっかり洗って感染予防に努めています。

昼休み、３年生は高校入試に向けて、１・２年生は明日の伊達市学力調査や２２日のスペリングテストに向けて教室で勉強する生徒も。

待ちかねた昼休み。外で思いっきり雪遊び。

全校生に配られた絵馬。自分の願いを書いて貼っていきます。３年生は何と言っても高校合格！

２年生の理科の授業で考えました。グラフの気温、湿度、気圧、風向き、風力、天気の変化から推測しました。各クラスの優秀作品例が掲示されています。

２年生の入り口のドアに掲示されていました。毎日の１３時の天気が記号で表されています。

朝の読書。本に親しむ２年生。

今朝も登校時は雪。安全に気をつけて登校。

今年もよろしくお願いいたします。

集まった課題を職員室に持っていく生徒たち。冬休みの学習の成果が詰まっています。

「３学期の目標」や「新年の抱負」を書く１年生。
教卓の上には、提出された冬休みの課題。充実した生活だったようですね。

どの学年も開催しました。３学期で学年のまとめをしっかり行い進級の準備をすること。
特に３年生は全員の希望進路の実現に向けて、気持ちを引き締めました。

３年生は全学級で、「新年の目標一文字」に取り組みました。
一文字に思いを込めます。出来上がったらさっそく廊下に掲示しました。