物質の状態変化と温度変化について学習しました。固体から液体に変化する時、熱が粒子の結びつきをゆるめるのに使われるのを学びました。

今日は実験で、水蒸気が水滴に変わる温度を調べました。積極的に実験していました。

授業のはじめは「スラスライングリッシュ」で、英文の音読です。繰り返し繰り返し音読していました。１枚のプリントに１０こ英文が載っています。もう８枚目です。

授業を終えてすぐ清掃の時は、教室移動の前に、机を運んでおきます。

今日から「モアイは語る」の学習です。今日は、初めの感想と疑問点をまとめました。
小学校でもイースター島の話は読んでいます。中学校ではどんなお話なのでしょうか。

「新発見！こんな不思議な動物が・・・」

不思議な動物のプロフィールや取材カードを作成して、想像を膨らませてきた生徒たち。
いよいよその姿をあらわしてきました。

万葉集、古今和歌集、新古今和歌集の学習です。和歌に込められた作者の思いを想像しました。

ALTの先生が読み上げた英文を聴き取り、プリントに書きます。
そして日本語に訳していきます。できたら積極的に挙手をして、黒板に書いていました。

３階からの風景です。今朝は真っ白。

日直さんが前に出て、朝の短学活を開始する１年生。

数学の自主学習用のグラフ用紙が置いてありました。

３年生の朝の読書です。

廊下には新しい国語辞書が置いてありました。いろいろな出版社の辞書が用意されていて、比べられるようになっています。

後期の生活委員の生徒たちです。あいさつの声が広がります。

今朝は、濃い霧の中の登校でした。

水道の蛇口の開閉がレバー式になりました。肘や手の甲で操作することができ、感染予防に役立ちます。学校のすべての蛇口が交換されました。

グリーティングカードの学習です。目的に合わせて、いろいろなカードを書くことができるように、書き方を学び、自分のカードを作ります。

運動エネルギーの大きさは質量とどんな関係があるのか、仮説を立てて実験方法を考え、結果から考察を行い、班ごとに発表です。さすが、３年生。

相似な図形の学習です。本日は、三角比と比の定理の逆について学びました。

朝の読書に夢中で取り組む２年生。とても充実した１５分です。