道徳の教科書を使って、信頼し励まし合える友達とはどのような存在なのか、みんなで考えました。自分で考えたことをロールプレイで発表し、考えを深めていました。また、先生方も参観し、道徳の授業について研修しました。

体育館で元気に運動する生徒たち。

昼休みに図書室で本を選ぶ生徒たち。

庁務員さんは校内だけでなく、学校の周りもきれいにしています。

本校の武道場です。

音楽の基礎確認で、音符と休符や記号について学習しました。

私との対話〜表すことで見えてくる自分自身〜
「目を見つめて」に取り組む生徒たち。目は心の窓。それぞれの個性が表現されています。

どの学年も体育で取り組んでいる長距離走。昨日と一昨日は炎天下のため体育館での授業になりましたが、本日は曇り空のため、いよいよタイム測定。今まで練習してきた成果を発揮し、全力で走りました。

ゼニゴケもゆっくりと生長しています。（１年理科観察コーナー）

１年生の読書の様子です。読書習慣がついてきています。

本日の昼休みに体育館で行いました。
自転車の乗り方について、再度確認し、安全な登下校について理解しました。

連立方程式の学習です。バスケットの試合で、シュートを９本入れて、得点が２１点。さて２点シュートと３点シュートはそれぞれ何本？問題や大事な点が両側のテレビモニターに映し出されます。

酸素がかかわる化学変化について学んでいます。

体育館前です。庁務員さんがきれいに刈りました。整った環境が落ち着いて学校生活の基盤です。

コンピュータの基本的な使い方について学習しました。

今日は正負の数の除法と逆数について学びました。

「ちょっと立ち止まって」の最後です。今日は筆者の言いたいことをまとめました。

栄養素の種類と働きについて学びました。先生の質問に活発に答えていました。

１年生の教室の戸には、テスト範囲表がはられていました。

３年生の廊下には、期末テストに向けて、漢字の学習プリントが用意されていました。
各自必要な分だけ持っていって学習します。