比例と反比例の利用の学習です。ビニール袋に入っているのはシュレッダーで裁断された５．６KgのA4用紙のごみ。これをもとに、１枚の重さを求めていきます。自分で考えた解き方を発表しました。

期末テストが返却され、問題の解説がありました。自分の間違ったところを、ノートにまとめていました。

卒業制作の「篆刻（てんこく）」です。今日は、印面のデザインを決定しました。

相似な図形の表面積と体積についての問題を解きました。

あなたは大きな政府と小さな政府ではどちらがよいと思いますか。
今まで学習してきたことをもとに、みんなで意見を述べあいました。思考力、判断力、表現力が鍛えられます。

通学路から見える秋の風景です。

校庭の木々を剪定していただきました。

正門前では、生徒会役員の生徒たちとさわやかなあいさつを交わします。

１週間のスタート。昇降口前には、生活委員会の生徒たち。今朝は１組の生徒たちの出番です。

三者面談中は、部活動の時間も早く、明るいうちに下校です。

三者面談までの時間を有効に使って、学習に励む生徒たち。

昨日から三者面談が始まりました。学校生活の様子や進路のことなどのお話し合いを通して、後半の学校生活がより充実するよう、よろしくお願いします。

今日は、雲のでき方や上昇気流のでき方を学習しました。

女子は、体育館でダンスです。曲を選んだり、振り付けを考えたり、班ごとに協力して進めていました。

比例と反比例の利用の学習です。シュレッダーで細かくされたコピー用紙のごみがありました。A４コピー用紙何枚分になるか知りたいときは、どうやって調べればよいか、みんなで考えました。

３年男子の体育は校庭でサッカーです。元気よく、校庭を走り、ボールを蹴っていました。

新型コロナウイルス感染が全国的に増加し、伊達市でも感染者がでたことを受け、朝の時間に全校放送をしました。３密を避ける、マスクを着用する、手洗いを丁寧に行う、手指のアルコール消毒をする、換気をしっかり行うなど、新しい生活用紙式での感染予防について、再確認しました。

今朝も生徒は無事に登校です。

雲ひとつない、すばらしい青空。

寒さに負けず、さわやかなあいさつ運動。今朝は４組の生活委員会の生徒たちです。