学校周辺は一面◇雪化粧◇で、道路は凍結しております。学校近くを車で通る際は、スリップしないよう十分に注意してください。

　今朝は、学校周辺は一面雪化粧となりました。学校周辺の道路も積雪があり、所々凍結しています。本日の最高気温は氷点下の予想で、日中も凍結している可能性がありますので、車で近くを通行する際は、スリップしないよう運転には十分ご注意ください！

　二本松警察署スクールサポーターの星和夫様には、いつも地域の安全や安心のためにご尽力いただいております。
　本日、スクールサポーターの星和夫様が来校され、スクールサポーター通信No．１５を持ってきていただき、子どもたちの非行事故防止について指導助言をいたさきました。
　スクールサポーター通信の内容は、「考えよう！やっていいこと・悪いこと〜３つの心で非行防止！」「自分の身は自分で守る〜危機意識を持つ！」「昨年の声かけ事案の特徴」など盛りだくさんです。
　なお、声かけ事案発生で、不審者の誘いを拒否した好事例が掲載されておりましたので、下記に紹介します。
　詳細につきましては、トップページ右側の＜配布文書＞の【各種情報】又は＜配布文書一覧＞の中をご覧ください。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　【声かけ事案発生情報】

　　不審者の誘いを拒否した好事例

　１月１０日（火）午後３時ころ、二本松市街地を女子高校生が徒歩で歩道通行中、後方から来た乗用車の男から「雑誌のインタビューをしてもいいですか」と声をかけられたが、女子高校生は、「いや」とはっきり拒否したところ、車は走り去った事案が発生しました。


※車からの声かけは、連れ去りや車内での暴行等に発展する危険性が極めて高い事案です。ご注意を！
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　国立感染症研究所によると、下記（国立感染症感染症情報センターの発生動向総覧より一部抜粋）ように、マイコプラズマ肺炎の報告数が増加しているようです。


　2011年のマイコプラズマ肺炎の基幹定点からの定点当たり報告数は、第25週以降は1999年の調査開始以降の同時期と比較して最も多い状態が継続している。特に第40週以降は定点当たり報告数が1.00を超えた状態が継続している。第43週の定点当たり報告数は前週（定点当たり報告数1.13）よりも増加し、1.20（報告数552）であった。都道府県別では沖縄県（3.43）、岐阜県（3.20）、岡山県（3.20）、大阪府（3.00）、埼玉県（2.89）、青森県（2.50）、福島県（2.43）、宮城県（2.42）の順となっており、23都道府県で前週よりも報告数の増加が認められた。


　福島県は発生報告数で、７番目になっております。
　そこで、厚生労働省が作成した「マイコプラズマ肺炎に関するＱ＆Ａ」（Ｑは下記の５項目）を掲載しましたので、ぜひご覧いただき理解を深めていただきたいと思います。
　詳細につきましては、ホームページトップ右側の『配布文書一覧』の「各種情報」の中をご覧ください。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

Ｑ１ マイコプラズマ肺炎とはどのような病気ですか？今年増えていると聞きましたが、どうして増えているのですか？
Ｑ２ どのようにして感染するのですか？
Ｑ３ どのような症状が出ますか？
Ｑ４ 感染しないようにするために、どのようなことに注意すればよいですか？
Ｑ５ 治療方法はありますか？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　冬になると流行する『感染性胃腸炎』の原因の一つは「ノロウイルス」です。
　ノロウイルスによる食中毒及び感染症の発生を防止するためには、ノロウイルスに関する正しい知識と予防対策等について理解を深めることが大切です。
　そこで、厚生労働省が作成した「ノロウイルスに関するＱ＆Ａ」（Ｑは下記の２３項目）を掲載しましたので、ぜひご覧いただき理解を深めていただきたいと思います。
　詳細につきましては、ホームページトップ右側の『配布文書一覧』の「各種情報」の中をご覧ください。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

Ｑ１ ノロウイルスによる胃腸炎はどのようなものですか？
Ｑ２ 「ノロウイルス」ってどんなウイルスですか？
Ｑ３ ノロウイルスはどうやって感染するのですか？
Ｑ４ ノロウイルスによる食中毒は、日本でどのくらい発生していますか？
Ｑ５ ノロウイルスによる感染症は、日本でどのくらい発生していますか？
Ｑ６ ヒトへのノロウイルスの感染は、海外でも発生していますか？
Ｑ７ どんな時期にノロウイルス食中毒は発生しやすいのですか？
Ｑ８ ノロウイルスに感染するとどんな症状になるのですか？
Ｑ９ 国内でノロウイルスの感染による死者はいますか？
Ｑ10 発症した場合の治療法はありますか？
Ｑ11 診断のためにどんな検査をするのですか？
Ｑ12 どのような食品がノロウイルス食中毒の原因となっているのですか？
Ｑ13 ノロウイルス食中毒の予防方法は？
Ｑ14 食品中のウイルスを失活化するためには、加熱処理が有効とききましたがどのようにすればよいですか？
Ｑ15 手洗いはどのようにすればいいのですか？
Ｑ16 調理台や調理器具はどのように殺菌したらいいのですか？
Ｑ17 食品取扱者の衛生管理で注意すべき点はどこでしょうか？
Ｑ18 ノロウイルスによる感染性胃腸炎のまん延を防止する方法は？
Ｑ19 患者のふん便や吐ぶつを処理する際に注意することはありますか？
Ｑ20 吐ぶつやふん便が布団などのリネン類に付着した場合はどのように処理をすればよいですか。
Ｑ21 感染者が使用した食器類の消毒はどのようにしたらよいですか？
Ｑ22 感染者が発生した場合、環境の消毒はどのようにしたらよいですか？
Ｑ23 感染が疑われた場合、どこに相談すればいいのですか？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　厚生労働省より、【ポスター】「発熱したお子さんを見守るポイント」について、『こんな症状を認めたらもう一度受診しましょう』（下記に概要を掲載）と注意を喚起しております。
　なお、ポスターは、ホームページトップ右側の『配布文書一覧』の「各種情報」の中に掲載してありますので、ぜひご覧いただきたいと思います。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　ほとんどのお子さんは、インフルエンザにかかっても、３日から５日間発熱が続いた後に自然に治ります。しかし、まれに急性脳症、心筋炎、肺炎を合併したり、脱水などを起こすことがあります。そこで、自宅で療養するときには、お子さんをひとりにせず、次に示すような症状に気をつけて、定期的に状態を見守るようにしましょう。
　●意識障害（視線が合わない。呼びかけに答えない）
　●呼吸困難（呼吸がはやくて、息苦しそう）
　●脱水症（水分がとれず、おしっこが出ない）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　お子さんに、上記のような症状がある場合は、直ちに医療機関で受診させてください。

　厚生労働省より、「インフルエンザ予防の、おやくそく」について、ポスターで下記のような内容を訴えております。
　なお、ポスターは、ホームページトップ右側の『配布文書一覧』の「各種情報」の中に掲載してありますので、ぜひご覧いただきたいと思います。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　インフルエンザの流行にそなえて、一人ひとりができること。
　外出したあとは、こまめに、ていねいに手を洗いましょう。
　せき、くしゃみなどの症状があるときは、きちんとマスクを。
　まわりの人にうつさないよう、せきエチケットもわすれずに。
　みんなでまもりたい、インフルエンザ対策のおやくそくです。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　ご理解とご協力をよろしくお願いします。

　インフルエンザに関する理解を深めていただくために、厚生労働省の「平成２３年度インフルエンザＱ＆Ａ」を掲載しましたので、ぜひご覧いただきたいと思います。（ホームページトップ右側の『配布文書一覧』の「各種情報」の中に掲載）
　下記の質問事項について、それぞれ詳しい回答が記載されております。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【インフルエンザ総論】
Ｑ.１ インフルエンザと普通の風邪はどう違うのですか？
Ｑ.２ インフルエンザはいつ流行するのですか？
Ｑ.３ インフルエンザと新型インフルエンザはどう違うのですか？
Ｑ.４ 平成２１年度に流行した新型インフルエンザは、どうなったのでしょうか？
Ｑ.５ 現在国内で流行しているインフルエンザはどのような種類ですか？
Ｑ.６ 世界でのインフルエンザの流行状況を教えてください。
Ｑ.７ インフルエンザの流行の歴史について教えてください。

【インフルエンザの予防・治療について】
Ｑ.８ 季節性インフルエンザへの対策は、インフルエンザ（H1N1）2009 への対策とどう違うのですか？
Ｑ.９ インフルエンザにかからないためにはどうすればよいですか？
Ｑ.１０ インフルエンザにかかったらどうすればよいのですか？
Ｑ.１１ インフルエンザの治療薬にはどのようなものがありますか？
Ｑ.１２ 薬剤耐性インフルエンザとは何ですか？
Ｑ.１３ タミフル服用後に、異常行動による転落死が起きているなどの報道がなされていましたが、現在はどのような対応が行われているのですか？
Ｑ.１４ タミフル以外の抗インフルエンザウイルス薬を使用した場合にも異常行動（急に走り出す、ウロウロする等）は起こるのでしょうか？ 医薬品を服用しない場合には起こらないのでしょうか？
Ｑ.１５ 抗菌薬はインフルエンザに効果がありますか？
Ｑ.１６ インフルエンザにかかったら、どのくらいの期間外出を控えればよいのでしょうか？

【ワクチン接種について】
Ｑ.１７ 予防接種を受けたのにインフルエンザにかかったことがあるのですが、ワクチンは効果があるのですか？
Ｑ.１８ 昨年ワクチンの接種を受けましたが今年も受けた方がよいでしょうか？
Ｑ.１９ 今年のワクチンはどのタイプのインフルエンザに効果があるものですか？
Ｑ.２０ インフルエンザ予防接種はいつ頃受けるのがよいですか？
Ｑ.２１ 今年接種されるワクチンは国内産ワクチンですか？
Ｑ.２２ ワクチンの供給量は確保されていますか？
Ｑ.２３ ワクチンの接種量及び接種回数は年齢によって違いはありますか？
Ｑ.２４ 今年から小児の接種量が変更になったのはどうしてですか？
Ｑ.２５ 東日本大震災等の被災地の居住者は、特にワクチン接種をした方がいいのでしょうか？
Ｑ.２６ 今年のインフルエンザワクチンの接種体制は、昨年度の「新型インフルエンザワクチン接種事業」と、どこが違うのですか。
Ｑ.２７ インフルエンザワクチンを接種するにはいくらかかりますか？

【定期接種について】
Ｑ.２８ 予防接種法に基づく定期のインフルエンザ予防接種の対象はどのような人ですか？
Ｑ.２９ 予防接種法に基づく定期のインフルエンザ予防接種はどこで受けられますか？
Ｑ.３０ 予防接種法に基づく定期のインフルエンザ予防接種は、対象者が希望すれば必ず受けられますか？

【副反応等について】
Ｑ.３１ インフルエンザワクチンの接種によって引き起こされる症状（副反応）にはどのようなものがありますか？
Ｑ.３２ インフルエンザワクチンの接種による死亡例はありますか？
Ｑ.３３ インフルエンザワクチンの接種によってインフルエンザを発症することはありますか？
Ｑ.３４ インフルエンザワクチンの接種によって著しい健康被害が発生した場合は、どのような対応がなされるのですか？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　大寒に向かって寒さがますます厳しくなり、これからインフルエンザが流行する季節となってきました。学校では、かぜやインフルエンザの予防のため、「手洗いやうがい」の徹底、こまめな教室の換気、登校時の手の消毒など、最大限の予防策を講じております。
　厚生労働省より、『平成２３年度今冬のインフルエンザ総合対策について』が示され、下記（「はじめに」だけを掲載）のように、家庭や学校に於いて、インフルエンザ対策に努めるよう呼びかけております。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

１．はじめに
　この冬のインフルエンザの流行シーズンに備え、「今冬のインフルエンザ総合対策」をとりまとめ、国や地方自治体が対策に取り組むとともに、広く国民の皆様にインフルエンザ対策を呼びかけることとしました。
　平成21年に流行がみられた新型インフルエンザについては、今シーズンからは季節性インフルエンザとして対策を行うことになりました。
　季節性インフルエンザには、A/H1N1 亜型（平成21年に流行した新型インフルエンザと同じもの）、A/H3N2 亜型（いわゆる香港型）、B 型の3つの型があり、いずれも流行の可能性があります。流行しやすい年齢層は亜型によって多少異なりますが、今年も、全ての年齢の方がインフルエンザに注意する必要があります。
　以下の具体的対策を参考にして、ご家庭や職場でも、インフルエンザ対策に努めていただくようお願いします。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　インフルエンザ予防のご協力とお子さんへの指導をお願いいたします。
　なお、全文はホームページトップ右側の『配布文書一覧』の「各種情報」の中に掲載してありますので、ぜひご覧いただきたいと思います。

　校舎２階から体育館に入る通路に大きな黒板が設置されています。その黒板に「長澤先生からの熱いメッセージ」が書いてあります。３学期が始まって、メッセージは新たなものになっています。字の一つ一つに子どもたちへの熱い気持ちや思いが込められているのがわかります。
　メッセージは次のように書いてあります。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

　　　三学期始業式で三年生が
　　　「日本一の中学生として
　　　　　　　　　有終の美を飾る」
　　　と発表しました。
　　　
　　　日本一の中学生って何だろう

　　　勉強や運動を一生懸命やる
　　　友だちにやさしい
　　　あいさつがしっかりできる
　　　約束、きまりを守る
　　　ありがとうが言える
　　　　　　　などなど

　　　あたりまえのことが
　　　　　　　あたりまえにできる

　　　そんな中学生が日本一の中学生だと
　　　私は思います。

　　　日本一の中学校
　　　　　「小浜中学校」の生徒のみなさん

　　　自信とプライドを持って
　　　がんばりましょう。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

　このメッセージを見ると心が熱くなります！みんなで日本一の学校を目指しましょう！（笑顔）

　インフルエンザの流行の季節を迎え、インフルエンザに対する正しい知識と予防法を理解していただくために、厚生労働省より出されている【リーフレット】「インフルエンザ一問一答」＜みんなで知って、みんなで注意！＞を掲載しました。
　この【リーフレット】の『はじめに』は、次のように記載されております。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　はじめに

　　インフルエンザの感染力は非常に強く、日本では毎年約１千万人、
　　約１０人に１人が感染しています。

　　インフルエンザから、皆さん、一人ひとりを守るためには、
　　まず、インフルエンザそのものを良く知ることが必要です。

　　それでは、あなたが日頃抱いているインフルエンザへの
　　１０の質問にお答えします。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　詳細につきましては、トップページ右側の『配布文書一覧』の「各種情報」をご覧ください。

　美術室前の掲示板に【浜中gallery】があり、３年生の『てん刻＋水墨画』が掲示されています。
　３年生の美術科の授業では、石を刻して印を作る＜てん刻＞を行っています。印面ができたところで、実際に押印する作品として水墨画の練習をしました。水墨画は、本物の柿をモチーフに墨の濃淡を生かして描いています。
　どれも素晴らしい作品で、このまま展覧会を開きたいほどです。（笑顔）
　学校にお越しの際は、ぜひご覧いただきたいと思います。

　今朝は気温が低く寒いですが、風もなく空は青空が広がっています。校舎周辺は一面雪化粧で、太陽の光が雪化粧に反射してとても明るいです。校舎から外を眺めると、青と白のコントラストがとても爽やかできれいです。（笑顔）

　昨日（１０日（火））に行われた『第３学期始業式』の中で、各学年代表の子どもたちが「冬休みの反省と３学期の抱負」について発表しました。発表内容がよくまとまっていて素晴らしいですので、下記に発表した作文の原文を紹介します。

○１年１組　渡辺くん
　僕は、この冬休みで今まで以上に、勉強や部活、生活面において努力しようと目標を立てて取り組もうとしました。特に勉強の面で力を入れていこうと決めていました。
　しかし、実際に冬休みに入ってみると様々な行事があり、なかなか勉強する時間をとることができませんでした。特にお正月に向けての準備では、大掃除という行事があります。普通の家庭では、自分の家の掃除をするのがこの「大掃除」かと思いますが、僕の家では代々伝わる神社があり、そこの掃除をするのが毎年のこととなっています。ほこりを落としたり、床をはいたり、柱をふき掃除することできれいにし、新年を迎えるのです。きれいにすること自体はとても気持ちがよく、やってよかったと思えることですが、ほぼ１日がかりの作業なので疲れてしまって勉強まで手につかなくなってしまいました。また、実際にお正月になると、親戚の方が次々とお出でになってその方々にあいさつをしたり、親戚の子と遊んだりしていまい、なかなか机に向かうことができませんでした。そんなこんなで約７日間勉強をしない日が続いてしまいました。毎年のことなのに、先を見通すことが甘かったとつくづく思いました。最初に立てた目標を何とか達成しようと、そこからは必死になってすべての宿題を終わらせようと努力し、またやりきることができました。
　なぜこんなことになってしまったのだろうと今になって思うと、目をつぶりたくなるような自分を振り返ることができます。その１番の性格は「だらしなさ」だと思います。このことは今までもよく人から注意を受けることでした。よく物事に対して「これくらいでいいだろう」といった適当な気持ちがあるため、結果的にそれが「面倒くさい」という気持ちになってしまいます。
　これは勉強だけでなく、部活動においてもそういうときがあります。よく試合などでも詰めのところでいつも負けてしまいます。さらに、得点では勝っている試合でも、内容面がぼろぼろに負けており、あとがなくなっているという試合がありました。
　これまでの反省点をふまえますと、やはり僕が失敗する根本的な原因は「集中力のなさ」と先ほどから出ている「だらしなさ」だと思います。
　３学期は、学年を飾る最後の学期です。そのような大切な学期だからこそ、この２つの大きな問題点を解決するために次のようなことをしたいと思います。
　それは、「常に目標を持つ」ということです。冬休みの計画で立てた目標は漠然としていたため、結局計画通りにいかなくなってしまいました。もっと先を見て計画を立てるためにも、１つ１つの行動に目標を持ち、達成していくことで、このだらしなさとも別れることができると思います。そうすれば意味のある内容の濃い一日一日を送ることも可能だと思います。
　僕たちは、４月から入学する後輩に「先輩」と呼ばれる立場になります。自分や後輩のためにも、しっかり意味のある行動をとり、前向きな姿勢で何事も取り組んでいきたいです。

○２年１組　渡辺さん
　私の冬休みの反省は2つあります。１つ目は読書についてです。私は冬休みに入る前に自分で進んでいろいろな本を読もう、という目標を立てていました。しかし、いざ冬休みになったら読書をすることを忘れていて、テレビを見てしまいました。冬休みの後半になったところでその目標に気づき、読書をしました。結局、読んだ本の冊数は２冊程度でした。今後は読書を進んですると共に、いろいろな本に親しみたいと思います。
　２つ目は、生活面のことです。私は、「冬休みは規則正しい生活をする」という目標を立てました。しかし、部活がない土、日やお正月などは、夜遅くまでテレビを見てしまい、早寝・早起きができませんでした。そのような生活をしていたため、土、日夜お正月明けの部活は早く起きることが困難となりました。このようなことがないよう、長い休みのときは、なるべく早寝・早起きを心がけ、体調を崩さないようにしたいと思っています。
　これから３学期に入りますが、勉強面では、予習・復習を効率よくやると共に、１・２年生の総復習にも取り組み、苦手なところを克服していきたいです。生活面では、かぜ・インフルエンザにかからないようにするために、こまめに手洗い・うがいをし、規則正しい生活を毎日心がけていきたいです。

○３年１組　國井くん
　今回の冬休みは、僕にとって特別な意味を持つ冬休みでした。受験を間近にひかえた長期の休みであり、義務教育最後の冬休みでもありました。そこで、今までで最も充実した冬休みにしようという意気込みで計画を立て、冬休みに臨みました。
　まず頑張ったのは勉強です。僕は受験生なので、「この冬休みは勝負だ。」と決め、計画にそって勉強をしました。まさに自分自身の心との勝負です。どれだけ集中し、どれだけ粘り強く取り組めるかで、結果は大きく違ってきます。計画通り続けるのはたいへんでしたが、志望校に合格するために、一生懸命勉強を頑張ることができました。
　次に頑張ったのは家の手伝いです。受験勉強があるからと言って何もしないのは家族に申し訳ないので、洗濯や茶碗洗い、風呂洗いなど、できる限りの手伝いをやりました。
　他にも、規則正しい生活を心がけました。僕は長い休みになってしまうとどうしても生活のリズムが崩れてしまいます。朝ご飯と昼ご飯が一緒になることもよくありました。冬休みに入った頃は、少し乱れがちでしたが、毎日続いてはいけないと思い、始業式に向け、リズムを整えていくことができました。振り返ってみると、自分なりに充実した冬休みだったと思います。
　３学期の抱負は、とにかく勉強を頑張ることです。今まで僕は、集中が切れてしまい、授業中友達と話したり、家庭学習中に漫画を読んでしまったりして、勉強が思うように進まず、周りの人から遅れてしまうことがありました。３学期は、決して後悔しないよう、そして、必ず志望校に合格するよう、精一杯努力していきたいと思います。
　また、３学期は、小学校からずっと一緒だった３年生のみんなと過ごせる最後の学期でもあります。今まで培ってきた友情と団結力で、受験という大きな山を乗り越えていきたいと思います。そして、一人一人の気持ちを思いやり、助け合い支え合いながら、残された日々を大切に過ごしていきたいです。
　最後に、入学してからみんなで頑張り続けた3年間無遅刻記録達成を果たし、日本一の中学生として有終の美を飾りたいと思います。

　二本松警察署スクールサポーターの星和夫様には、いつも地域の安全や安心のためにご尽力いただいております。
　新年早々の本日、スクールサポーターの星和夫様が来校され、スクールサポーター通信No．１４を持ってきていただき、更に子どもたちの事故防止について指導助言をいたさきました。
　スクールサポーター通信の内容は、「生徒の笑顔を絶やさない年に！」「辰年にはこんな事件が！」「親子で危機感を共有しましょう！」「「３つの心」で非行防止」「有事に備えた心構えを！」など盛りだくさんです。
　詳細につきましては、トップページ右側の＜配布文書＞の【各種情報】又は＜配布文書一覧＞の中をご覧ください。

　冬休みは、今日で１３日目となりました。これまでに子どもたちの事故やケガなどはありません。冬休みの残りは＜後５日＞ですので、引き続きお子さんの事故防止のため、下記の点について、ご家庭で再度ご指導いただきますようお願いいたします。

　【健康で充実した冬休みにするために】

１　冬休みの意義
（１）計画的な生活を送ることによって、自主的・自立的な生活態度を身につける。
（２）２学期の反省をし、不十分であった学習内容の定着を図る。
（３）心身の休養を図り、健康の増進に努める。
（４）冬休みという長期の休みでなければできない活動をする。

２　冬休みの過ごし方について
（１）冬休みの計画を立て、規則正しい生活を送る。
　○　冬休みの生活や学習目標を立てる。
　○　無理のない一日のタイムスケジュールを作り実行する。
　○　誘惑に負けない強い意志を持つ。
（２）２学期の学習を振り返り、学習計画を立てる。
　○　不得意教科を克服し、着実に力をつける。
　○　普段はできないような自由研究に取り組む。
　○　課題は最後までやり抜く。
　○　新たな気持ちで「書き初め」に挑戦する。
（３）健康の増進に努め、安全な生活に心がける。
　○　休養をとり、心身のリフレッシュを図る。
　○　健康な生活を送るとともに、積極的に体力づくりに努める。
　○　虫歯や疾病の治療に努める。
　○　事故にあわないよう安全な生活を送る。
（４）余暇の活用を工夫し、長期休業でしかできなことを実践する。
　○　余暇を活用し、創作や趣味に親しむ。
　○　積極的に読書をする。
　○　普段はできない体験を通して、見聞を広める。

３　家庭生活
（１）不必要な外出は控える（放射線対策、感染症防止）。やむを得ず外出する際は、「どこに、だれと、何をしに、何時に帰る」を必ず家の人に話してから出かける。
（２）家族の一員である自覚を持ち、進んで家事に取り組むよう努力する。
（３）家族の会話に心がけ、自分をよく知ってもらう。
（４）旅行など計画がある場合は、前もって担任の先生に連絡する。
（５）お年玉などの無駄遣いを慎み、計画的な利用に努める。
（６）来客や訪問者には、中学生らしいエチケットを忘れずに接する。

４　健康で安全な生活
（１）交通ルールを守り、事故にあわないよう、起こさないよう心がける。
　○　自転車は正しく安全に運転する。（スピードの出し過ぎ、一時停止、並列走行、二人乗り、ヘルメットの装着）
　○　歩行のときも、交通事故に気をつける。
　○　バイク・自動車の運転はしない。
（２）健康な生活に心がけ、危険から身を守る。
　○　危険な遊び（危険な場所での氷滑り、高圧線下での凧揚げ・シンナー・爆発物・火遊びなど）は、やらない。
　○　罪になるようなこと（万引き・飲酒・喫煙・暴力行為・金銭強要など）はやらない。
　○　見知らぬ人の誘いには絶対に応じない。
　○　暖房器具の取り扱いは誤りのないように気をつける。
　○　生徒だけではカラオケボックスを使用しない。（保護者同伴）
　○　冬期講習に参加する場合は、目的意識をしっかり持って参加する。他校生との交流を深める場ではないことをしっかり自覚する。
　○　携帯電話は、保護者の監督のもとで使用する。
　　　最近、携帯電話を媒介とした問題が多発しています。安易にサイトにアクセスしたり、不用意に番号やアドレスを教えたりしない。
　　※　情報機器に関するモラルをしっかり教えていただきたい。

５　冬休みの約束事
（１）服装について
　○　登校するときは、運動着とする。
　○　外出するときの服装には清潔感を持たすようにする。
（２）外出時間・・・・・午後5時までとする。（それ以降は、保護者同伴）
（３）外泊・・・・・・・友人同士の外泊はしない
（４）学校の使用について
　○　校舎内外を問わず、無断で使用しないこと。
　○　学校を使用する場合は、日直の先生の許可を得ること。
　○　部活動の部長は、使用前・使用後、必ず日直の先生に報告すること。
　○　校舎内外を使用した後は、用具の整理・清掃・戸締まり・火の確認を確実にすること。
（５）学校への連絡
　○　事故等があった場合は、必ず学校へ連絡する。　TEL：５５−２２３６
　○　日曜・夜間の場合は、学級担任か学年主任へ連絡する。

　昨年、子どもたちは、運動面、文化面共にたくさんの入賞を果たしました。小規模校ながら、いずれも上位入賞を果たしております。そして、生徒昇降口前のガラスいっぱいに、子どもたちの数々の入賞記録が掲示してあります。
　今年も子どもたちの活躍に大いに期待したいと思います。

　謹んで新春の寿ぎを申し上げます。
　皆さまには、よい年をお迎えのことと思います。
　２０１２年の幕開けです。今年もホームページの更なる充実のために努力して参りたいと思いますので、引き続き本校のホームページをご覧いただきたいと思います。
　今年もよろしくお願い申し上げます。