アメリカ合衆国の独立やフランス革命について学んでいます。

「走れメロス」を読んでいます。今日は、メロスの人物像について考え、共感する（しない）根拠を挙げて、みんなで話し合いました。

大地の変化〜私たちの身近な大地のしくみを学ぼう〜
今日は、桜島や三宅島の噴火の様子を映像で確かめました。

箏曲「六段の調」を聴いて鑑賞文を書きました。

卒業制作の篆刻です。今日は持ち手の彫刻です。紙やすりを使い分けて、磨いていきます。

今日はＡＬＴの先生と一緒に授業です。プリントの絵を見ながら、「相手に許可を求めたり、依頼したりする言い方」を練習しました。

「品詞マスターになろう」
「大きい」「大きな」「大きさ」さあ、これらは名詞、形容詞、連体詞のどれどしょうか。品詞の問題にみんなで取り組みました。

「出会いについて考える」前の時間に書いた意見文を友だちと読み合い、分かりやすく表現されているか推敲しました。

分野ごとにまとめていただいた高校入試の過去問を解きました。それぞれ自分で選んで取り組んでいました。

今日の課題は、「死がいやふんで埋めつくされないのはなぜか」です。その前に、各自ノートに推していただいた先生の確認印の数をチェックしました。

今週はいよいよ学年末テスト。１，２年生は職員室に入室できません。

学年末テストにむけて、昼休みも学習に励む２年生。学習委員会の作った予想問題に取り組んでいます。教科担当の先生が、指導します。

３階生徒ラウンジで新聞を読む３年生。社会の出来事に関心を持ち、視野を広げています。

パソコン室でプログラミングの学習です。パソコンでロボットの動きをプログラムし、データを転送して、思ったように動くか確かめました。

文法の学習です。今日は品詞について学習しました。

時差でとらえる日本の位置について学んでいます。経度が１５度変わると１時間の時差が生じることから、日本とイギリスの時差を考えました。

「地球と私たちの未来のために」という単元です。自然の中の生物について、自然界の食う食われるの関係から、生態系を学びました。

教科の長文を読んで、問題に答えていきます。また、季節や家族の名称も復習しました。

今日の朝自習から、２年生も来週の学年末テストにむけて、予想問題に取り組んでいます。今朝は技能教科の問題です。学習委員会の生徒が、先生の指導を受けて作りました。
問題が配られると、みんな真剣に問題を解き始めました。

今朝は強風で雪が飛ばされ真っ白になりましたが、生徒達は無事登校です。