代名詞のテストをしました。私、あなた、彼、彼女、それ等々。さあ、できたかな。

後期の時間割、学級組織、生徒会組織等が始まり、１年生は学年集会を開催。
これまでの成長や成果を確認し、これからの生活や学習についての意気込みを新たにしました。
また、学校だけでなく家庭でも活用が予定されるタブレット端末について、安全なオンライン利用の心得を学習しました。大人になっても、被害者になったり、加害者になったりすることがないようしっかり学ぶことができました。

桃華祭にむけて作られた学級壁新聞。３年生は廊下に掲示されました。それぞれの学級のよさと個性が伝わります。

実力テストも午後の社会科を残すのみ。昼休みも学習に励む３年生。
めざすは、学年みんなの希望進路の実現。

桃華祭を無事成功させ、３年生は希望進路の実現に向け、さらに一致団結。
今日は、実力テストです。高校入試をイメージして、最後まで全力で問題を解いています。

２年生も本日は実力テストです。２年生になって学習してきたことがちゃんと身についているか、集中して取り組んでいました。

公民の学習です。今日は、政治、民主主義、国民主権等について学びました。

女子は校庭でソフトボール。気持ちの良い秋晴れの下、班に分かれバッティングの練習です。

「衣生活と自立」という単元です。
今日は、衣服の働きを考えました。またＴＰＯを踏まえた自分らしい着方も一人ひとり考えました。

男子は体育館でバレーボールです。班に分かれ、スパイクの練習をしました。

延長コードを製作中です。今日は回路計の使い方を学び、実際にきちん電流が流れるか確かめました。

地理の学習です。ヨーロッパが高緯度なのに温暖な理由を、北大西洋海流と編西風の影響から考えました。

比例の関係を式で表す方法について学んでいました。

雪とのかかわりが深い北陸の産業について学習しています。
お米がいろいろな食品に加工されたことや北陸の冬季の農閑期の副業について学びました。

２年生の壁新聞はまとめて学年ホールに掲示されています。ご来校の際に、お読みください。それぞれの学級のよさや個性が出ています。

２年生の廊下では、後期もアカハライモリたちが静かに生徒たちを見守っています。

学校近くの交差点では、先生方も交通指導。安全に、そして地域の一員として、マナーを守って登校です。

気持ちの良い秋晴れの下、今日も登校。

毎朝昇降口であいさつ運動を行って生活委員の生徒たち。前期の活動は今日まで。
最後のあいさつも元気に行っていました。

タブレット端末を使って、ＡＩドリルに取り組む１年生。休み時間や昼休みを使って、自分のペースで問題を解いています。