Ｍｙ　コーディネート〜自分らしい着方を考えよう〜
ＴＰＯを踏まえた自分らしい着方を考えるのに、タブレット端末で情報を収集し、デザイン画を描いて、色や柄もつけてみました。

延長コードが完成し、今日はコンセントとテーブルタップの定格値について学びました。

正門前の花壇には、あたらしい花が植えられ始めました。

学校の木々も紅葉しています。

昨日よりもさらに濃い霧の中の登校でした。

相似の図形の証明に関する学習です。
学習用タブレット端末を活用して学びました。

本校の先生方の他に、大学の先生や教育事務所の先生にも授業の様子を観ていただき、放課後は先生方でより良い活用の仕方について協議し、ご指導をいただきました。

昨日の雨もあがり、今日は朝もやの中の登校でした。

読書の秋。３年生は受験勉強もあり、毎朝１５分間は貴重な読書の時間です。

１年生も読書の習慣がつき、それぞれ本の世界を楽しんでいます。

読書の時間が終ると、日直の生徒が号令をかけ、朝の短学活がスタート。
１年生も自主的に進めています。

三者面談の前に、全学級で放課後に二者面談を実施しています。学習や生活、友だちや部活、そして進路のことなど、担任の先生と話をしています。

二者面談の順番を待っている間に、学年ホールで学習する桃陵中生。時間の大切をよく知っています。

二者面談のため、吹奏楽部は北校舎の１階で練習。
この期間はどの部も部長、副部長が練習を引っ張ります。

柔剣道場では、柔道部、剣道部の部員たちが切磋琢磨。

女子バレーボール部。一生懸命に練習中。

「新しい学問と化政文化」
伊能忠敬の地図作りについて学んでいました。

図形の学習で、三角形の合同条件を学んでいます。

木工製品を作っている１年生。今日は板材の加工です。やすり、ドレッサー、ベルトサンダー等を使った仕上がり寸法線まで慎重に削りました。

相似な図形で辺の長さを求めるにはどうすればよいかを考えました。
受験生の意識も向上し、さらに真剣な学習姿勢です。

調理実習に向け、ムニエル、野菜のソテー、粉ふきいもの作り方を学びました。
また、フライパンの焦げ付きを防ぐ方法も学習しました。