『めん』の日でした。

テーマを考えて動きを創作。

まずは、どうする？

仕上げをしっかりと。

静か〜に集中して。

上手になりましたね。

　本日のメニューは、ごはん／もずくのスープ／焼き餃子／野菜のピリ辛みそ炒め／牛乳。

　こんな味だったかなと思いながら味わった『もずくのスープ』、たまにはみそ味もいいなあと感じたしばらくぶりの『野菜のピリ辛みそ炒め』、やわらかくて ペロリふたくちでなくなりました『焼き餃子』。
　きょうも おいしくいただき ごちそうさまでした。

持ち手のデザインを工夫し、彫っている生徒もいました。

『篆刻（てんこく）』です。印を彫っています。

何を制作しているかというと、・・・

　保護者の皆様には、いつも本校の教育活動へのご理解とご協力をありがとうございます。先日お願いした学校評価の集計が進んでおりますので、速報版を掲載いたします。
　なお、教職員の評価を加えた分析と考察については、後日文書にてご報告いたします。

『垂線』って何？

コンパスで『垂線』を書いていました。

季節によって、昼の時間の長さが変わる？なぜ？　
それは、地球が・・・

太陽の周りを地球が回る？

　本日のメニューは、麦ごはん／白菜のみそ汁／ほっけの塩焼き／ひじきのサラダ／レアチーズいちご／牛乳。

　白菜の甘さと優しさを しみじみと味わいました『白菜のみそ汁』、塩加減いい塩梅の『ほっけの塩焼き』、きょうも新鮮な小松菜がよかったです『ひじきのサラダ』、まったりやわらか おいしい『レアチーズいちご』。
　おいしくおただき、ごちそうさまでした。

　１２月１１日（金）の１７：５０から第５回学校応援し隊が行われました。隊員は１４名。トイレの消毒作業等を行いました。
　ご協力いただいた保護者の皆様や先生方、大変お疲れ様でした。

１２月１１日(金）に３年生が、受験に全力で立ち向かう前の学年レクを行いました。

残さずきれいに食べました。

昼休みは何をして遊ぶのでしょうか。