問題文を読む！　思考力発揮！

　１校時、国語の問題に取り組んでいます。
　硬い表情でスタートしました。

　お子さんの様子をご覧ください！

　明日は、期末テスト！　
　今日の下校時、昇降口からは、「英語は・・・だ」「国語は・・・だよ」「数学は・・・なあ」などの声が聞こえてきました。

　明日は、ザ特集！『生徒は、本気！』をアップします。　

　一見に値します！　乞うご期待！

　説明するって 楽しい！　と感じたかな？
　楽しいけど 伝えるって難しいと 感じたら、その気付きを改善につなげよう！

　明日のテストに向けて、きめ細かい指導をしていました。
　

　一生懸命！　描いてます！　この集中力を生かそう！

　本日、庁務員さんには、７：００すぎから校長室の蛍光灯２本を交換していただきました。その後、校舎周りの草刈りへ
　

　きれいになった校舎周り！　生徒が２階、３階から見る景色も 一変!

　明日の期末テストが終わったら、生徒は また新たな リ・スタートを切ります！
　
　そのそのタイミングに合わせての 大仕事に 感銘を受け、大・大・大 感謝！　
　
　きっと 生徒も 明日の期末テストでは、自分の力を 大いに 発揮することでしょう！

みんなで集まったり、一人黙々だったりとみんな勉強していますが、これは授業中ではありません。担任の呼びかけに応えて（決して強制では…）今週は昼休みもみんなでテスト勉強をしています。
頑張れ！受験生！

　木炭には予想で電流は流れないと考えた生徒が大多数。でも実際には流れたので，「え！何で？」という声が色々聞こえてきました。なぜなのかは，今後の授業で…。

今日は，金属と非金属を区別する方法として，身のまわりにある様々な物質に磁石がつくか，電流が流れるかを調べています。

モデル作成中です。

モデル作成中。

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　原子と分子の違いをモデルを使って原子記号を貼り付けて作成しています。

明日は期末テスト。昼休みも自己新目指して，勉強，勉強。

明日はついに期末試験！！
教室では遊びたい気持ちを我慢して
勉強している人たちがいました。頑張れ！！

　只今、昼休み中！
　廊下を歩く 生徒の声が いつもより 大きく 張りがある感じがします。
　今日は、５校時で早く帰ることができるからでしょうか？

　もちろん、明日が期末テストだとうことは、ちゃんと 深く認識しているとは思いますが・・・

　本日の給食は、わかめごはん／けんちん汁／豆腐ハンバーグみそソース／ささみ和え／牛乳
　
　色もよく 香りもよくて 味もいい！→『わかめごはん』。

　油揚げ！ 温か うれし！→『けんちん汁』。

　いつもおいしい『ハンバーグ』！ 　
　でも、いつもと違う！　そこが、『みそ』だよ、『ソース』だよ。→『豆腐ハンバーグみそソース』

　食感と その繊細な 味付けに つくった方の 思い感じる→『ささみ和え』

　感謝していただき、ごちそうさまでした。

　ギターを弾く！　いいなあ！

　しっかり　正確に　説明できるように！