緊張感を持って、様々な仕事を体験しています。

初日は，どの事業所で体験している生徒も緊張しています。

本日より３日間の職場体験が始まりました。
みんな緊張した面持ちで取り組んでいます。

今日から３日間、本校で高校説明会を行っています。
各高校の校長先生や教頭先生、進路担当の先生においでいただき、それぞれの学校の特色をお話ししていただきます。
今回のお話をうかがい、自分の進路について考える機会とするとともに、情報を集め、進路選択に生かしてほしいと思います。
「行ける学校より行きたい学校」を選択できるように励ましています。

　今日は２回目の体験学習でした。前回の学級と交替しての実施です。
　高齢者体験ではなかなかうまく切り取ることができずにあきらめそうになる生徒がいました。また、車椅子体験では、マットから降りるときに、「ドン！」という音がするくらいの衝撃があったチームもありました。
　たくさんのことを学ぶことができた体験学習でした。
　

　プール掃除も終わり、いよいよ水泳の学習が始まりました。雨が降っていましたが、短い時間でしっかりと学習しました。
　今日はクロールの泳法を学習しました。苦手な生徒は個別に学習しています。

今日７月１日に霊山中央交流館で七夕コンサートが行われ、本校吹奏楽部が演奏させていただきました。
コンクール曲の「ひまわり、15本」と「スタジオジブリ名曲集」の2曲を演奏しました。
緊張の中で、生徒たちは精一杯の演奏を披露しました。

芸術鑑賞教室が無事終わりました。
本校からも生徒が出演し、素晴らしい演技でした。なんと本校校長も出演しました。
出演した生徒、鑑賞した生徒ともに非常によい経験になったはずです。

今日は文化芸術による子供の育成事業の一貫でからくり儀右衛門という劇を鑑賞しています。
プロの演技に子どもたちは釘付けです。

　気温が上がり水分がほしくなる季節になりました。それにともなって、ＣＭでは様々な飲み物が宣伝されています。でも、ちょっと待ってください。みなさんが飲んでいるペットボトル飲料にはどのくらいの砂糖が入っているか知っていますか。
　本校の保健室前に、砂糖がどれだけ入っているか、一目でわかる展示があります。
　ぜひ、ご覧ください。

生徒はそれぞれ自分なりの学習をしています。
　問題集を見直して、ノートにまとめる生徒
　教科書を覚え直す生徒
　教科書の単語を覚える生徒
チャイムが鳴るまで粘って勉強しています。

今日は今学期初めての定期テストの日です。
朝自習はどの学級でもテストの準備をしていました。
私語は全くなく、ひたすら勉強している姿が見られました。
出席番号順の席になり、緊張感が漂っています。

　今週は男子卓球部です。３年生も参加してくれました。テスト勉強で眠い朝もあいさつで笑顔になれます。

　部活動ごとのあいさつ運動も後半に入りました。先週は吹奏楽部のみなさんでした。
どの部も月曜日初日からしっかりと活動しています。

　本日、伊達市より連絡があり、地図上の赤に部分が７月１日より８日まで通行止めになるという連絡でした。
　ここを通学している生徒ならびに送迎で利用される保護者の方にお知らせをいたします。
　よろしくお願いします。

　なお、少し大きな地図はこちらからどうぞ。
　　通行止めのお知らせ

　こちらは車椅子体験の授業の様子です。
　体育館に仮設の障害物を置いて、それを車椅子で移動します。
　最初に前輪を浮かせる練習をしましたが、ほんのちょっと浮かせただけでも乗っている人は怖がっていました。こういう体験が大切です。

　今日の３、４校時は１年生の高齢者疑似体験、車椅子体験の授業が行われています。
写真は高齢者疑似体験の模様です。手足におもり。膝と肘に曲げにくくするサポーター。視野狭窄のめがねと音を聞こえにくくするヘッドフォン。指には動きを鈍くする手袋とガムテープ。
　生徒は疑似体験でたくさんのことを学ぶことでしょう。

　今日はテスト前で部活動がありませんでした。そこで教職員研修として、心肺蘇生法（CPR)とＡＥＤ操作法の研修を行いました。
　心肺蘇生では、１分間に１００回以上、１０秒以内の空白、人工呼吸はやらなくてよい、胸の中央を押すなど、具体的に指導していただきました。
　また、ＡＥＤ研修では、練習機によって練習しましたが、ＡＥＤがちゃんと指示をしてくれるので、それに合わせて動くだけでした。誰でも使えることを実感しました。
　万が一のことはなければ良いのですが、最悪の状況を想定して研修しました。
　

　３校時終了後の休み時間に３年教室を訪ねてみました。期末テストが２８日に行われることもあり、国語の歳時記、数学の問題や社会のまとめを友達と一緒に解いている姿が見られ、３年生の熱意を感じることができました。
　２８日まであと２日。できることをしっかりと身につけてほしいと思います。

　体育の授業では体力測定を行っています。
　今日は、立ち幅跳びとハンドボール投げをしていました。
　活動する生徒と記録する生徒、練習する生徒など、分担を決めて自分たちで進めているのも良いことだと思います。