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最新更新日:2024/06/18 |
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マスク完成!!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 段々,作る楽しさが分かってきます。 「面白い!」「楽しい」 「家でも作ってみよう」 前向きな声がたくさん聞こえてきました。 中には,二つ目,三つ目の製作に取り組む人もいました。 最後は,全員で自作のマスクをはめて, 記念撮影をしました。 あっという間に時間が過ぎ, 有意義な時間を過ごすことができました。 早くから準備してくださった成人教育委員の方,講師の先生, ありがとうございました。 プリーツマスク製作![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 恐る恐る始めましたが, 少し慣れてくると, 黙々と作業に集中して取り組んでいました。 PTA 成人教育セミナー![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 本校家庭科室において, PTA成人教育セミナー 「プリーツマスク製作教室」が行われました。 講師からまずは作り方の説明を聞きました。 互いの授業を![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 普段から教員同士で授業を見せ合っています。 今日は1年生の理科の授業で小川先生の授業を 久野先生が観察していました。 いろいろな意味で互いの勉強にもなります。 他の教科から学ぶ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1名大学2年生が授業見学を行っています。 専門教科は技術なので, 1・2時間目は技術の授業を観察していましたが, 3時間目は,3年生の理科の授業を観察していました。 教科が違えど,たくさんのことが学べると思います。 教育実習生![]() ![]() ![]() ![]() 指導教官の山盛先生の授業を覗いても 実習生がいなかったので不思議に思っていたら, 他の学級で衣川先生が国語の授業を行っており, 実習生は,その授業を観察していました。 授業者が変わると,授業方法の違いにも気付くはずです。 それぞれのよい部分,参考になる部分を勉強,吸収してもらいたいです。 秋の景色![]() ![]() 増えていました。 ハロウィン仕様でした。 今日から10月です。 下校完了時刻が17:00になります。 学級対抗リレー![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 元気のよい歓声が聞こえてきました。 窓から覗くと, 体育の授業で 本番さながらに, 2学級が学級対抗リレーの練習をしていました。 抜きつ抜かれつ,接戦のため, 互いに声が出たり,力が入ったりしていたようです。 本番の盛り上がりが今から楽しみです。 グループワーク2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() グループで話し合うことで, 一人では気が付かないこと, さまざまな視点が見つかり, バランスの取れた考えで進めることができます。 グループワーク1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() どのように配置するかを考えています。 ボランティアの方々が見守り, 時折アドバイスをしてくれていました。 防災学習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 体育館で1年生が防災学習を行いました。 今回は町の防災交通課の方に加え, ボランティアの方がたくさん来てくださいました。 今日は2時間でさまざまな取り組みをします。 部活動へ参加![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 教育実習生も自分のできる部活動に参加し, 生徒と一緒に練習に参加する人, 生徒の指導に当たる人, 安全に活動できるようサポートする人, さまざまでした。 教育実習生が加わることで,活気が増します。 未来を想像しよう![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 本日6時間目, TACタイムでした。 学習課題「未来を想像しよう」で, 各自が立てたテーマで調べてきた内容を 紙面に見やすくまとめていました。 その一方で,廊下で進路指導を行っている学級もありました。 2学期中間テストが終わり,実力テストの結果も返されたので, いよいよ進路について 進学希望先,受験校を本格的に決めていかなければなりません。 家庭でもしっかりと話し合いをしてください。 ナスの販売![]() ![]() ![]() ![]() 生徒が職員室に販売に来ました。 やりとりの会話や礼儀等の「顧客対応」も,社会生活において大切な勉強です。 実習生の空き時間![]() ![]() 控え室で,一生懸命生徒の日記を読み,コメントを書いていました。 授業観察2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 机間巡視しながら生徒に声かけや指導を行う「参加」も行います。 早いですが今週末や来週からは授業を行います。 授業観察1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 実習生は,それぞれの指導教官の授業を熱心に観察し, メモを取っていました。 体育祭の練習![]() ![]() ![]() ![]() 体育祭の練習が始まっています。 今日は,リレーのスタート位置等の確認をしていました。 トラックの周り4カ所に移動したあと, 太田先生がその後の確認をしていました。 太田先生の声がよく響き渡る声なので, 遠くの生徒にもよく聞こえていたと思います。 肉が食べたい![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 食物の勉強をしています。 今日は,肉の勉強をしていました。 先生が説明する肉の調理方法や肉料理を聞きながら, 教科書に載っている絵を見ていると, 無性に肉が食べたくなってきます。 生徒にも聞いてみると,一緒でした。 まだ,2時間目なのに。 2年生家庭科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 男女分け隔てなく,生徒全員が地道に縫い物をしている姿はとても美しく感じます。 要領よく取り組む生徒もいましたが, 多くの生徒が,悪戦苦闘しながら取り組んでいました。 どんなものでも自分の手作りだからこそ愛着が沸くはずです。 |
武豊町立武豊中学校
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