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最新更新日:2024/06/20 |
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栄養バランス![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 栄養バランスについて勉強していました。 食べることとなると 生徒も興味関心が高く,食材の調理方法等, 話が盛り上がっていました。 研究授業![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 事務所の保健指導主事さんにも見ていただき,事後指導もしていただきました。 生徒も緊張感をもちながらも,元気に積極的な挙手をし,真剣に授業を受けていました。 1羽ずつ![]() ![]() 1羽だけになっていました。 多分,2羽目のヒナが飛ぶ練習をしているのだと思います。 あと1羽になってしまいました。 きっとこの最後の1羽が飛べたら,3羽とも一緒に巣立っていくのだと思います。 Excel![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 架空のテストの点を表に打ち込み,数式を入れて,合計点や平均点を出していました。 操作に苦労している生徒もいましたが,先生や周りの友達に教えてもらいながら,習得できるように努力していました。 家にパソコンがあり,Excelが入っていれば,家に帰ってから覚えている内に操作を練習してみるといいですね。 ギター![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 声高らかに歌っていました。 続いて,ギターを演奏していました。 演奏といっても触り程度ですが,それでも生徒は興味津々に操作していました。 最初は,持ち方も弾き方も分からない生徒が多かったですが, 見よう見まねで扱っていました。 裏技![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 生徒会執行部の生徒の一部が,募金箱を持って職員室に現われました。 「先生にお願いすれば,,,,,,」 先生方は次々に快く募金をしてくれました。 少しでも募金のお足しになれば幸いです。 飛行練習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1羽が親鳥と一緒に巣を出て, 空を飛んだり, 親と一緒に巣以外の場所に止まったり, 巣に戻ってきたりを繰り返しています。 他の2羽のヒナは,まだ動きはありませんが, こうやって1羽ずつ巣立っていくのでしょうか。 巣には戻ってくるので,兄弟が巣立てるのを待っているのかもしれません。 一番最初の巣を飛び立つ姿は見ていませんが, 一度に巣立っていくのではなく, 何日もかけて, ちゃんと飛ぶ練習をしてから巣立っていくことが分かりました。 ぶどう畑キャンペーン!!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「ぶどうキャンペーン」 少しずつぶどうの実がなり始めました。 小さいですが,よく見ると 感謝の気持ちや応援の言葉が書かれています。 みんなに届くといいですね。 最上級生として![]() ![]() みんなで何かをやり遂げる。 一人ではなかなか甘えてできないことも, みんなでとなるとできる,ということはよくあります。 最上級生として,下級生の見本になる行動を期待しています。 募金,最終日です!!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 多くの生徒が立ち止まり,カバンからお金を取り出し,募金する姿が見られました。 きっと昨日から,豪雨に遭われた方や募金することを気にしてくれていたのだと思います。 そういう人を思いやることができる心をもった生徒がたくさんいることが,とてもうれしかったです。 スネかじり![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ヒナたちは,もう大人と変わらないぐらいの体に成長していました。 しばらくすると親鳥が餌を咥えて巣に戻ってきました。 ヒナたちは,体はもう立派な大人なのに, 未だに親から餌をもらっていました。 人間で言うと大学生ぐらいなのか? あと1日ぐらいは,親のスネをかじって生きるのかもしれません。 学年集会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 代表生徒の話や進路担当の先生の話等、学年全員に今、伝えておきたい話が話されました。 話の中で「40 13」という二つの数字が何かを問われました。 これは、昨年度の夏休みの日数と今年度の夏休みの日数です。 夏休みの日数は少ないですが、受験は普通に行われます。 短くても意味のある中身の濃い夏休みにして欲しいです。 まもなく?![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 向きを変えたり、頻繁に親鳥が飛んできたりするなど、 巣立ち間近かもしれません。 3年掲示板![]() ![]() 学級新聞の他、進路関係の情報等定期的に掲示物を変えながら、 生徒の関心が高いものを掲示しています。 飛行練習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 大人たちに混ざって飛んでいました。 しばらくすると巣に戻ってきて、 まだ飛べない兄弟たちと巣で休んでいました。 飛べない兄弟も巣で羽を広げてばたつかせたりし始めています。 「旅立つときは、3羽が一緒に!」なのかもしれません。 2次方程式![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 先日まで勉強していた√(ルート)を使う2次方程式を勉強していました。 ルートが出てくる場面でつまずきが見られる生徒もいました。 そのため、友達同士で教え合ったり、教師に考え方のアドバイスをもらったりしていました。 ぜひ、少し前の部分から勉強をし直して、今後のためにもしっかり身に付けていきたいですね。 化学![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 実験結果や図から考え、元素記号や化学式を使って表わすことで 理解を深めていました。 高校の化学の授業では、もっともっと複雑になってくるので、 高校進学を考えている生徒は、今の基礎の段階でしっかりと理解しておきたいものです。 変化する社会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 私たちの社会が日々変化していることについて考える授業でした。 情報化社会、インターネット等のモラル問題、世界のグローバル化、高齢化問題等 様々なことが変化していることを実感していました。 豪雨災害募金![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日と明日は、朝の8時から昇降口で生徒会執行部の生徒の募金活動があります。 募金活動があることを忘れずに、笑顔で快く募金してくれる生徒がたくさんいました。 募金活動はあと明日一日のみです。 大切なのは、額ではなく気持ちです。 一円でもいいので、気にして持ってきて、募金するという気持ちのある行動に期待しています。 豪雨に遭った方々へのご協力をよろしくお願いします。 準備完了![]() ![]() ![]() ![]() あとは、天気と勇気です。 今朝も大人のツバメたちが、 しきりに鳴きながら巣に飛んで来ては去って行くという動作を 繰り返していました。 ヒナたちも少し前のめりになっているような気がします。 飛び出す準備は完了しているみたいです。 |
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