明日の小中音楽祭に向けて緊張感を持って練習に取り組んでいました。
曲は「吹奏楽のための民話」です。

４組　研究授業「不安や悩みに向き合おう」ピア・カウンセリングを行い、セルフカウンセリングやストレス・マネジメントについても学びました。

３組　研究授業「縫う順序・報告のタイミングを自分で考えながら取り組もう」一針一針集中して取り組んでいました。

選手代表お礼の言葉
選手の入退場には吹奏楽部がすばらしい演奏で花を添えました。本日対戦相手も決まりました。霊山中代表としての選手の健闘を祈ります。

応援団による魂のこもった応援と生徒会長激励の言葉

選手紹介及び決意表明
バスケットボール部　バレーボール部

選手紹介及び決意表明
サッカー部　男子ソフトテニス部　女子ソフトテニス部

選手入場

２年１組 理科 研究授業「だ液のはたらきについて考えよう」

生徒にとって、とても貴重な機会となるとともに、学びの多い充実した１日となりました。東京藝術大学の大学生の皆様　今日はほんとうにありがとうございました。

伊達市内６中学校の吹奏楽部員が、未来の日本の音楽芸術の担い手である東京藝術大学生の年間を通した指導・交流により音楽の素晴らしさや奥深さを学んでいます。

伊達市吹奏楽きらめき事業　第3回交流活動が伊達中学校を会場に行われました。

雨の中でも生き生きと練習に取り組んでいます。

校長面接の前日はあまり眠れなかった生徒もいると耳にしています。校長面接に真剣に向き合ってくれているのだと思い、気持ちが引き締まります。私（校長）も生徒たちの素直で柔らかな感性からたくさん学んでいます。

２年１組　音楽　tomorrow　まだ少し恥ずかしそうですね。

２年２組　保健体育　ソフトボール
今日は涼しく、気持ちよく体を動かしていました。

考えていることを、言葉にすることで、頭の中が整理されていきます。

２年１組　保健体育　水泳

将来のことをよく考えています。自分のよさに気付くのは中学校に入ってからが多いようです。

３年大橋君がソフトテニス部で学んだ内容が掲載されました。