最新更新日:2024/05/01 | |
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発言やつぶやきが理解を深める1年生の数学の授業では、「+(プラス)」、「−(マイナス)」の学習をしていました。 「富士山は+3776m、伊豆・小笠原海溝は−9780mだけど、どこを基準に+、−としているのだろう?」と教師が生徒に投げかけました。「地面?」、「海の水の波々?」、「水平線?」‥と、たくさんの発言とつぶやきがありました。生徒たちは、一つ一つの発言にうなずきながら納得し、最後に教科書の「海面」という表現を知りました。 生徒の素直な発言やつぶやきによって、理解を深めていました。 |
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