学期末に行われる合唱の全校発表会に向けて、各学級や学年で練習に取り組んでいます。
　合唱が大好きなある音楽の先生の話を紹介します。その先生は、「合唱はかけ算である」と言います。「１人が１しか声を出さなければ１の合唱にしかならない。１人が0.9しか声を出さなければ声は小さくなり、合唱はどんどん悪くなってしまう。１人が1.1出すことで声は大きくなり、良い合唱になる。１人が今よりも少し力を出すことで、より良いものができる。」これは、合唱だけでなく普段の生活の中でも同じことが言えるのではないでしょうか。
　全校でそれぞれの学級の合唱を聞き合える会をもてることに感謝をして、当日「歌ってよかった」と思える合唱発表会になればと思います。

　昨日、地域の方から、自転車での通行方法についてご指摘をいただきました。下校時に木戸橋の左側の車道を通行していた生徒が、トラックと接触しそうで危険だったというご連絡でした。
　１３歳以上の場合、自転車では左側の車道や路側帯を通ることが原則となるため、正しい通行方法だったわけですが、ご心配いただいた通り、国道や橋の上などでは危険な状況が見られます。
　明科交番と相談をし、「車道又は交通の状況から見て危険を避けるため、歩道を通ることがやむを得ないとき」と判断し、国道や木戸橋の上では自転車も歩道を通行してよいことを確認しました。
　それを受け、今朝、自転車通学生に、登下校時に歩道を走行してもよいことを指導をしました。もちろん、歩道ですので歩行者が優先です。歩行者がいる場合、徐行や停止をし、自転車を押して追い越すなど、歩行者の安全を守ることを指導しました。
　歩道も狭いところがあり、歩行者の方にご迷惑をおかけすることも出てくるかもしれませんが、子どもたちの安全な通学のために、ご理解とご協力をよろしくお願いします。

　また、通学路の関係で、国道で横断歩道のないところを渡らなければいけない生徒もいます。特に、木戸橋の西は車のスピードも出ていて危険なところです。自転車横断帯や歩道橋へのスロープの設置などを学校としてもお願いしていますが、すぐに改善される見通しがありません。必ず一旦停止をし、左右の確認を十分に行い車が来ないことを確認して横断するように話しました。

　皆様のご理解とご協力をお願いします。
　

　２学年目標
　「一致団結〜互いに協力し合い、切磋琢磨していこう」

　学年学活の時間に、これからの２学年の学年目標について、学年学活運営委員より提案がありました。生徒会引き継ぎを控えて、これから修学旅行に向けて取り組んでいく２年生にとっては、自分たちの置かれている状況を考えた目標になりました。

　生徒会立会演説会及び選挙・開票が行われ、来年度の新三役が決定しました。
　２学年では、選挙期間中の教室訪問で、候補者・推薦責任者の頑張りはもちろん、クラス内、学年内で励まし合い、アドバイスし合う姿が見られました。来年度の明科中生徒会をよりよいものにしていこうとする意欲を感じました。
　これから新しい委員長などの選考も始まり本格的な引継ぎが迫ってきています。「選挙で選ばれた三役だけではなく、２年生全員が生徒会を引き継ぐことを意識して生活してい
くことが大切」これからの明科中学校を、２学年全体で引っ張っていく自覚をもち、生徒会引き継ぎを目指して全員で取り組んでいきます。

　本校で長年続いてきたベルマーク集めですが、協力企業の減少や、生徒会の委員会数及び活動内容の見直しにより、来年度からは行わないことになりました。
　そこで、１２月６日から１０日まで「ベルマーク総ざらい週間」を実施します。
　家にあるベルマークをすべて回収したいと考えています。
　集まったベルマークで「車イス」を購入し、福祉施設に寄付をしたいと考えています。
　ご家庭にまだあるベルマークを是非持ってきてください。
　地域の方の寄付もありがたいです。家の中にあるベルマークをご寄付ください。近くの明科中学校の生徒に渡していただくか、学校までお届けいただけるとありがたいです。
　最後のベルマーク集めです。ご協力の程、よろしくお願いします。

　生徒会会長、副会長選挙のための学級訪問も終盤に差し掛かりました。
　帰りの学活時に、推薦責任者とともに２人で他学年の教室を訪問し、スピーチと質疑応答をしてきています。教室訪問を終えた候補者の皆さんが教室に帰ってくると、１組でも、２組でも教室に残っていた皆さんから、拍手とともに、「お疲れ」「どうだった？」という声がかかります。クラス全体で候補者を応援し、励ましている姿が見られ、明科中の２年生は素晴らしいと感じました。３０日には立会演説会および投票が行われます。
　新しい正副会長及び、生徒会役員が決定したら、伝統ある生徒会をさらに発展していけるよう、２学年全員で協力して取り組んでいきます。

　ライオンズクラブの皆さんにもお越しいただき、花の苗を植えました。

　地区の方にもご協力いただきました。

　５、６時間目は明科キレイにし隊がありました。
今回は地区ごとに分かれて、明南小学校・明北小学生と合同で日ごろお世話になっている場所の奉仕活動に取り組みました。
　地区ごとに分かれて活動が始まると、限られた時間の中で黙々と草を抜いたり、落ち葉を掃いて集めたり、運動着が汚れることもかまわずに活動したりと、一所懸命に働く姿がありました。小学生のみなさんも中学生と一緒に集中して活動していました。みなさんの様子を見た地域の方々の、「ご苦労さま」「ありがとう」という声が励みになりました。
　自分たちの手で明科をキレイにしようと頑張っていました。自分たちの手で地域をより美しくする気持ちを、今後も持ち続けてほしいと思います。

　今回の命の学習は男女に分かれ、思春期に起こる体や心の変化について、講師の助産師の先生から丁寧に教えていただきました。
　男性と女性の発達の違いや、心や体、考え方には個人差があることを理解した上で、自分のことも周りの人のことも大切にできる人でいてほしいと願っています。

明科中学校では、令和３年度は次の部活動が活動しています。

運動系と文科系の部活があります。
運動系の部活は、
　1．男子バスケット部
　2. 女子バスケット部
　3. 女子ソフトテニス部
　4. 野球部
　5. 卓球部
の５つの部活があります。
また、文科系の部活としては、
　1. 吹奏楽部
があります。

　昨年、本校と明南小学校を会場に実施予定だった「長野県国語教育研究協議会安曇野大会」が、１年延期されて12日（金）に開催されました。
　本来ならば県下各地から先生方が本校に参観に訪れるところですが、今回はリモートでの公開となりました。そのため、授業クラスの２年２組では、１０月中に授業を行い、その模様をビデオに収めて、Zoomを通して全県の参会者に見ていただきました。
　真剣に作品と向き合い、自分の考えを友達と意見交換する子どもたちの姿に、たくさんお褒めの言葉をいただきました。
　今後も生徒たちの「できた！」「わかった！」の声を励みに、教師の授業力の向上に努めていきたいと思います。

　１８日より、生徒会役員選挙の候補者の教室訪問が始まりました。
　緊張の面持ちで、でも、「明科中学校をこうしていきたい」としっかりとした口調で演説する姿にたくましさを感じました。
　３０日には投票が行われ、いよいよ１２月からは役員組閣も始まります。明科中を引っ張っていく２年生の皆さん。いよいよ出番です。たくさんのアイデアを出し合って、よりよい明科中学校を築いていくことを期待します。

　授業参観にお越しいただきありがとございました。
　今回は、人権学習の授業でした。今話題の「ジェンダー」について考える時間にしました。
　人々のあり方も多様化してきている現在、誰でも安心して生活できる社会に皆でしていきたいです。ご家庭でも話題にしてみてください。

　２年生が主体となる令和４年生徒会役員選挙の活動の時期になりました。
　教室訪問が始まり、２年生の候補者と推薦責任者は緊張した面持ち、３年生は１年前の自分たちを思い出し、にこやかに対応していました。本当に１年なんてあっという間だとつくづく感じるこの頃です。
　２年生の候補者は、３年生が頑張ってきた「student box」や生徒会新聞、花の木作戦を継承していこうと話してくれています。どれも３年生が企画してきたものです。良い活動だったので残したいという気持ちになってくれているのです。嬉しいことです。
　１１月３０日が投票日です。明科中学校の伝統のバトンを渡す時が迫っています。昨年よりも更に候補者の演説を良く聞き、適任者を決め投票していきます。

　授業参観で、人権学習「ちがいのちがい」について学習しました。　
　多様性を尊重するとは、別の言い方をすれば「お互いのちがいを受けとめあう」ことです。私たちは大勢のなかで１人だけ違っていると不安を感じたりすることもあります。そういう気持ちも認めながら、違いを尊重することの大切さとそれをどうしたらいいのかについて考える機会を持ちました。
　一方で、「ちがい」は何でもそのまま肯定すればよい、ということではありません。もちろん差別につながる「ちがい」は、積極的に解決していく必要があります。何が尊重されるべき「ちがい」で、何が課題として問われるべき「ちがい」なのか、グループで真剣に考え合うことができました。
〈学習カードより〉
・不平等や差別になるようなことはあってはならないと思った。家庭の事情や個人の自由、法律などで決まっていることはあって良い違いだと思った。
・人が悲しむかどうか、みんな平等になるかどうかを大切に考えた。
・命を守るためや人が幸せになるための違いはＯＫ !他人を不幸にするための違いはＮＯ！
　相手の立場に立って考えている姿、自分の考えを出し合い、互いの意見を聞き合う姿がとても素敵でした。

　学級ごとに進路学習をしました。進路コンパスという教材を使って、自分が職業に就くときにどんなことが大切だと思うか、何のために学習をするのかについて考えました。その後、進路コンパスに載っている「職業いろいろチャート」を見ながら、どのような仕事があり、その仕事に就くためには何が必要かについて調べました。
　また、自分が今、興味をもっている高校について調べることにも取り組み、それぞれが高校紹介のプリントを見ながら、自分が興味をもった高校について学習カードにまとめました。
　自分の進路を切り拓くために、今からしっかりと準備を進めていきます。

　安曇野市健康推進課より２名の歯科衛生士さんにおいでいただきました。
　日頃の自分の歯みがきを見直し、正しいブラッシング方法を身につけるための歯科指導をしていただきました。自分の歯を舌でさわり、その感触で歯垢が残っているかどうかがわかるという話や、歯をほとんど磨かない人の口の中には、1兆個もの細菌が住みついているという話をお聞きしました。
　その後、コロナ対策のつい立てがある状態で自分の歯にテスターをつけました。ピンク色に染まった自分の歯をしげしげと見つめる姿が多く見られました。その後、歯科衛生士さんが一人ひとりの座席を巡回しブラッシングの指導をしてくださいました。熱心にブラッシングをしていたので、歯を磨く音だけがシャカシャカと教室内に響いていました。

　１１月９日（火）に学年集会があり、学年生徒会（各委員会）の活動目標・内容の発表がありました。
　各委員会で目標に向かって活動をしていきます。また、２学期期末テスト後からは各委員会で学年独自の活動も計画されています。

　11月5日から19日までの日程で、後期人権旬間でした。
　生徒会のテーマ「一人一人が自分の意見を相手に伝えられる」を達成できるよう、11月10日は生徒会企画で、人権集会が行われました。
　図書委員会の読み聞かせ「わすれられないおくりもの」をもとに、縦割り班での活動です。話し合いでの、縦割り班は初めてだったため、緊張をほぐすアイスブレーキングから始まりました。アイスブレーキングのゲームはグループじゃんけんです。全員座ると「グー」、全員立つと「パー」、二人だけ立つと「チョキ」というルールで、ステージ上の役員と対決しました。
　最初のうち、何の手を出すかの話し合いもぎこちなかったのですが、何回か勝負するうちすぐに輪になって作戦を練る様子が、あちらこちらの班から見られるようになりました。
　その後の読み聞かせを元にした、話し合いも活発に行われました。
　課題の一つに、「あなたが生徒会で受け継いでほしいもの、受け継いでいきたいもの」がありました。3年生にとっては、1，2年生に直接語ることのできる貴重な機会となり、1，2年生にとっても、3年生の思いを聞き取る場となりました。3年生と1，2年生が、学年を超えて真剣に意見を交わしている姿が印象的でした。